【正文】 過，但是他“含著熱淚”讀一位失父之女的來信，讓我們每位這則報道的讀者心潮起伏。胡錦濤同志了解到孟二冬患病的情況后，親自委托國務(wù)委員陳至立同志前往探望并多次詢問病情。 在胡錦濤同志復(fù)信中，我們感受到胡錦濤同志對教育科技界的深切愛護之情。胡錦濤總書記在回信中高度肯定孟二東教授的先進事跡，在這封回信當(dāng)中，胡錦濤總書記不僅號召教育系統(tǒng)，而且號召全國各行各業(yè)的人們要向孟二冬老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的治學(xué)精神和高尚師德，特別提出學(xué)習(xí)孟二冬身上體現(xiàn)出來的學(xué)識魅力和人格魅力。只有當(dāng)教師隊伍建立起應(yīng)有為人為師為學(xué)的師德，我國的素質(zhì)教育才可能成功地開展。賀寶根老 師展現(xiàn)給我們的是為人為師為學(xué)所應(yīng)有的精神。在那么千鈞一發(fā)的時候，我相信他腦海中只有學(xué)生，把個人的生命安危置于度外。 最近發(fā)生在身邊的一些同行無私地為學(xué)生、為我們的教育事業(yè)奉獻的精神深深地觸動著我。知識需要通過不斷地學(xué)習(xí) 和積累獲得。正如人們常說的“臺上一分鐘，臺下十年功。交流就是學(xué)習(xí)過程的重要一環(huán)。對于學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，除了自身知識作為基礎(chǔ)以及一定的教學(xué)技巧作為輔助手段外，我相信樹立個人榜樣是相當(dāng)重要的一環(huán)。授業(yè)解惑其根本并非單純地傳授知識，而應(yīng)該是給與學(xué)生應(yīng)有的引導(dǎo)，以幫助他們培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力。不過這不代表教學(xué)是一味地給學(xué)生灌輸知識。然而，教師，若不能正其身，樹立正確的工作態(tài)度，何以引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)應(yīng)有的素質(zhì)。 其次，求真，不弄虛作假，這也是教師為人所應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。而我對學(xué)生全身心的付出又獲得了學(xué)生們對學(xué)習(xí)的投入。如果問當(dāng)今的教育工作者缺乏什么，首要的莫過于他們“為人”方面應(yīng)有的素質(zhì)。當(dāng) 前，教師總體的知識結(jié)構(gòu)、教育水平、科研能力都有了較大程度的提高，然而卻缺乏了教師應(yīng)有的責(zé)任和師德。作為受國家和學(xué)生們寄予厚望的一名教育工作者，深感肩上的擔(dān)子很重。作為高等院校素質(zhì)教育的傳承者，強烈的責(zé)任感悠然而生。集平凡于一身的教師 ,以蠟燭的精神 ,春蠶的行為 ,人梯的態(tài)度 ,黃牛的品格 ,蜜蜂的技能去培植、燃燒、吐絲、架橋，時時想學(xué)生、處處為學(xué)生，終身被粉筆染白，一心報國育桃李。昨夜微霜初渡河，今晨秋風(fēng)凋青發(fā)。 讀過這樣一首詩：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率 ,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。即使她的外 表不是那么美麗，但是她對學(xué)生的熱情，對班級的不放棄，對自己的嚴(yán)謹，對知識孜孜不倦的追求，感動了我，感動了班級，感動了學(xué)校，以致?lián)螌W(xué)校教學(xué)重要領(lǐng)路人。但是越是不希望的事情就越會發(fā)生在自己的身上，我真的拜倒在這位不起眼、看似難服眾的老師門下了。注重教學(xué)與科研成果的社會性轉(zhuǎn)化，主動對接國家和 xx 發(fā)展需求，積極奉獻社會。 3．愛崗敬業(yè)，創(chuàng)新育人。全面回顧 70 年來本市教育事業(yè)改革發(fā)展歷程，著力體現(xiàn)廣大教職員工忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，充分展現(xiàn)教育工作者與祖國同成長、共命運，砥礪前行、全心全意為精心育人的生動事跡和高尚 情操。為貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，推進落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于 全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》（中發(fā)〔 2021〕號）， xx 市教衛(wèi)工作黨委、 xx 市教委決定在全市教育系統(tǒng)開展 2021“為人、為師、為學(xué)”先進典型宣傳活動，深入培育、選樹、宣傳 xx 教育系統(tǒng)教職工的先進典型，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下： 一、指導(dǎo)思想 以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，落實立德樹人根本任務(wù)，以“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的好教師為示范標(biāo)桿，推動廣大教育工作者爭做“學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng) 新思維、奉獻祖國的引路人”。推薦的典型要注重弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化，以文化人、以文育人，堅定道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。在教育改革發(fā)展和教師隊伍建設(shè)具有顯著成績，故事有強烈共鳴和感召力。推薦的典型注重以下幾個方面： 1．喜迎建國 70 華誕，對黨的教育事業(yè)堅 貞不渝。“為人、為師、為學(xué)”先進典型宣傳活動方案（五篇范例） 第一篇：“為人、為師、為學(xué)”先進典型宣傳活動方案 2021年“為人、為師、為學(xué)”先進典型宣傳活動方案 各高校黨委宣傳部 ,各中等職業(yè)學(xué)校 ,各區(qū)教育局宣傳科： 教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。 二、組織機構(gòu) 指導(dǎo)單位： xx市教衛(wèi)工作黨委、 xx 市教委 主辦單位：華東師范大學(xué) 三、推薦要求 深入挖掘一批在本市教育一線崗位上認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，把社會主義核心價值觀貫穿教書育人全過程，模范踐行全員全方位全過程育人，具有理想信念、道德情操、扎實學(xué)識與仁愛之心的“四有”好教師品格的典型，生動體現(xiàn)新時代教師的精神風(fēng)貌。推薦的典型帶頭踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人根本任務(wù)，以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德。 4．以文化人，樂于奉獻。 第二篇：“為人、為師、為學(xué)”先進典型宣傳活動方案 2021年“為人、為師、為學(xué)”先進典型宣傳活動方案 各高校黨委宣傳部 ,各中等職業(yè)學(xué)校 ,各區(qū)教育局宣傳科： 教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想