【正文】 解決。 新人要善學習。想起自己剛入業(yè)務部門時也是這樣的，面對案子腦子一片空白，不知道該從哪里找到突破口，畏難情緒很嚴重，但我也知道這 是我必須要面對的。 新人要敢作為。人可以有鴻鵠之志，但不可好高騖遠，要守得住職業(yè)本分，守得住思想理念，守得住初心。 禮儀是多方面的，是由內而外的，既體現(xiàn)在我們的政治素養(yǎng)，也體現(xiàn)在我們的言行舉止。前路漫漫，我將以這次培訓班作為人生道路的一個新起點，積極進取、勇于超越，用自己有限的一生去為無限的檢察事業(yè)貢獻力量。四是要緊繃廉政這根弦，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，夯實自身拒腐防變的思想防線，要“常修為政之德，常懷律己 之心”，真正做到“忠誠、公正、清廉、文明”。注重向書本學習，向業(yè)務能手學習，盡快掌握檢察業(yè)務，提高檢察工作能力，還要重視財會等知識的學習，注重知識更新，樹立創(chuàng)新意識，使自己成為綜合性人才。我為檢察機關有這么多惜才愛才的領導而感到無比驕傲，也為與這么多可親可敬的檢察官同事們一起奮斗感到無比自豪。在培訓期間，省院教育處組織了檢察業(yè)務行家里手為我們介紹了檢察職業(yè)道德與紀律、法律文書制作、公訴、控申、自偵、檢察人員法律思維與司法規(guī)范、中國特色社會主義檢察制度等知識，使我對各項檢察職責和檢察業(yè)務有了全面的了解，對檢察工作有了更深的認識，增強了檢察職業(yè)的榮譽感和使命感。公務員加強學習，就要樹立終身學習觀念，有良好的學風，堅持理論聯(lián)系實際，學以致用； 就要明確學習目標，根據(jù)自己的知識結構和工作需要，從理論和實踐兩個方面積累知識和經(jīng)驗； 就要掌握科學的學習方法，及時更新和掌握與工作需要相適應的知識、技能； 就要拓寬學習途徑，向書本學，向實踐學，向他人學，在知識的運用中學 。同時，公務員還要有意識的將所學知識轉化為學識水平，將學識水平內化為能力、方法， 做到勤于思考，不斷提高自己，完善自己?！敝挥袑W習，才能達到提高學識，提升能力的目標，況且學習本著身就是一種能力。公務員如果放松了學習，思想就會落后于形勢，就會喪失先進性，就會使自己的精神世界陷入庸俗的低級趣味當中。 公務員提升通用能力，首先要學以立德?！边@是要求，也是鞭策，思之慎之，收獲頗豐，受益匪淺，尤其是對“注重提升能力”一句，感觸良多。作為青年人，我們沒有理由不去奮斗； 作為黨員干部，我們有責任在崗位上堅守中國特色社會主義共同理想，樹立深厚的為黨為國為民情懷。 練就為民服務本領。我深知“全心全意為人民服務”絕不僅僅是一句口號，考取公務員就是我對黨員身份的進一步延續(xù)，對信仰的進一步堅守，對使命的進一步踐 行。 “使命感”是我選擇成為公務員的精神動力。 第三篇：新入職公務 員培訓班交流發(fā)言 , 新入職公務員培訓班交流發(fā)言 1 一、當公務員為什么？ “責任感”是我選擇成為公務員的主觀要求。 樹立為國為民情懷。 二、在崗位干什么？ 強化為民服務意識。 一代人有一代人的長征路 ，一代人有一代人的使命擔當。 去年大學畢業(yè)我參加公考成為一名基層公務員。 當今中國，處于近代以來最好的發(fā)展時期 ，放眼全球，世界處于百年未有之大變局。 意識決定行為，從學生到黨員干部，身份的轉變必須要有意識的轉變做支撐，在工作中把群眾當親人，把“群眾滿意”作為工作方向，把為人民服務作 為自己的潛意識，才能拉進與群眾的距離，所做的工作就會是有溫度的、有意義的。我們這代人不僅要做網(wǎng)絡上浪漫主義的后浪，更要做現(xiàn)實中信仰堅定的后浪?；厥走@一年，每當接待群眾來訪看到他們真誠的笑臉，每當下村扶貧聽到老百姓說出共產(chǎn)黨好，每當想到我所參與的是人類歷史上前所未有的偉大事業(yè)，中國人民與絕對貧困持續(xù)了幾千年的戰(zhàn)斗將在我們這代人手里被徹底解決，我就心潮澎湃，壯志滿懷。 去年大學畢業(yè)我參加公考成為一名基層公務員。 一代人有一代人的長征路，一代 人有一代人的使命擔當。 二、在崗位干什么？ 強化為民服務意識。 樹立為國為民情懷。 第二篇：在新入職公務員培訓班上的交流發(fā)言 在新入職公務員培訓班上的交流發(fā)言 一、當公務員為什么？ “責任感”是我選擇成為公務員的主觀要 求。 “使命感”是我選擇成為公務員的精神動力。我深知“全心全意為人民服務”絕不僅僅是一句口號，考取公務員就是我對黨員身份的進一步延續(xù)，對信仰的進一步堅守，對使命的進一步踐事業(yè)的參與者、見證者。 基層的工作環(huán)境復雜，要常與群眾打交道，我們既要努力適應工作環(huán)境，也要練就一身本領，要擯棄“書生氣”更加“接地氣”，腳踏實地、放低姿態(tài)、練就與群眾打成一片的能力； 還要甘當“小學生”保持“勤學習”，向群眾學、向政策學、向同事學，練就終身學習的能力，更要發(fā) 揮自身專長，在崗位上為群眾辦實事、做好事，練就扎實過硬的實踐能力。在現(xiàn)階段，這樣的情懷映射到鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位上，就是要保持攻堅定力，認真履職盡責，助力脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興有效銜接，為實現(xiàn)全面高質量打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，全面建成小康社會貢獻自己的青春力量。為什么當公務員？因為被群眾需要、被群眾信任、被群眾認可給予了我光榮的責任感，這份責任感要求我必須有所擔當，有所作為，在基層書寫出無愧于自己的青春華章。我永遠記得自己大學入黨時面對黨旗宣誓說出“為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生”的熱淚盈眶。 意識決定行為，從學生到黨員干部，身份的轉變必須要有意識的轉變做支撐，在工作中把群眾當親人，把“群眾滿意”作為工作方向，把為人民服務作為自己的潛意識，才能拉進與群眾的距離，所做的工作就會是有溫度的、有意義的。 當今中國，處于近代以來最好的發(fā)展時期，放眼全球，世界處于百年未有之大變局。講話勉勵我們新錄用公務員務必“堅定理想信念，牢記服務宗旨，加強團結協(xié)作，著力求真務實，自覺廉潔奉公，注重提升能力。歸根到底，能力有賴于知識，而知識來自學習，可以說能力源自學習。敏銳的洞察力，嚴謹 的分析力，科學的判斷力，都源于正確的政治立場、豐富的政治經(jīng)驗和扎實的理論修養(yǎng)，這都需要我們公務員加強學習，不斷提高理論水平和道德修養(yǎng)。 “選擇學習，就是選擇進步。這需要公務員針對自身的實際情況 ，調整優(yōu)化知識結構，在提高業(yè)務能力的同時，還要注意學習哲學、政治、歷史、經(jīng)濟、法律、管理、心理等等人文社會科學知識和自然科學知識。如果理論與實際脫離，知識與能力脫離，學習與運用脫離，那么學習就不能收獲知識、提高能力、指導實踐，也就失去了學習的意義了，我們公務員