【正文】 學生描寫小學的作文 600 字 3 篇 在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。味道好極了！ 第一次吃水煮肉片時，它的味道就深深的刻在我的腦海里。 水煮肉片不僅看相好，味道也好。我們開始第二道程序。有碧綠的生菜，乳白的豆腐，晶瑩的豆芽和金燦燦的土豆，還有花椒和小米辣。其中最令我垂涎三尺的就數(shù)水煮肉片了！ 水煮肉片屬于川菜系，麻辣，是這道菜的特色。 挽住青春，挽住親情，挽住鄉(xiāng)情，致我們的青春，也是對下一代的傳承，常到生我養(yǎng)我的地方走走，哪怕是經(jīng) 過，看看老家的人，聽聽老家的事。兄弟幾個說道起來，最長的大哥已是五十以上的人了，常年在城里工作，對老家里的人怎么會不生熟呢？ 拜完“家堂”后就是給長輩們拜年了，每到一家，看到大娘、大爺、叔叔、嬸子一臉茫然的樣子，嘴上不住的說著“年輕人就是好啊”、“誰誰胖了”、“誰家的小子長大個子了”，但是在我們走后，又聽到他們在向人打聽“那個是誰家的”“長這么大了，胖了，整天在外不家 來，有出息了”的話語。但我從字面知道是對逝去青春的懷戀和崇敬！ 我很少回憶我的青春，一是因為我是農村長大的孩子，青春時光沒有多少可以說道的；二是業(yè)已成家立業(yè)，翻出這些東西來，也沒什么說服價值。相冊上的些許相片早已發(fā)白看不清內容，而我清楚，對于媽媽來說，這每張相冊都是一段段鮮活的記憶；而對我來說，只是一張平淡無味的白紙罷了。絞盡腦汁回憶，最終我無奈地搖了搖頭?！蔽易匝宰哉Z??“對了，你看這張。翻開這一頁，一個個白白胖胖的小子便映入眼眸，這便是兒時的我。好奇地撿起它，撣去上面的塵埃，翻看起來。 學生描寫小學的作文 600 字篇 4 一本落滿塵埃的老相冊，夾著一張張泛黃的照片，沉淀著一段段泛黃的是時光?? —— 題記 秋意闌珊，蕭條的秋風裹挾著細密的雨不斷向萬物襲來。正當我們欣賞自己的杰作時，童心未泯的大人們也紛紛來湊熱鬧，一下子就把我們的“心血”來了一場“汶川大地震”，什么長城、大壩、金字塔等紛紛四分五裂。哇，好美呀！ 與河水親昵完了，我又來到河邊的沙灘上，踩在松軟的沙子上，調皮的沙粒在我的趾縫間鉆鉆來鉆去，像是歡迎我這個遠道來的朋友。我低下頭仔細觀察河水，水真清啊，清得讓人一眼就看到河底，不時還游小魚兒在水中游玩。 站在郭灘大橋上眺望，沙河邊的沙子在陽光的照射下，發(fā)出金子般的光芒，整個沙河就像是鑲了一道金邊。） 學生描寫小學的作文 600 字篇 3 清明節(jié)，學校放假三天，我們一家三口決定在這天進行一次遠足。 ) 不一會兒，數(shù)學老師來了，他踏進教室，掃視了一下教室，嘴邊露出了一點點笑 容，可是，就在數(shù)學老師的臉要“綻放”一朵“山茶花”的時候，他的眼睛定格在了滿是文字的黑板上，全班同學猛地一震 —— 糟了！今天沒擦黑板！哎呦！怎么辦呢？數(shù)學老師嚴厲地問：“今天是誰負責擦黑板的？站起來！”俞智凱垂頭喪氣地站了起來。從行文來看，本文在描寫情景時，作者有意抓住了動作、神態(tài)，突出了人物心理，并采用烘托描寫手法，敘述有張有弛，使得全文條理清晰，人物特點鮮明。這也與曹操形成了鮮明的對比。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的?！度龂萘x》表現(xiàn)關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼 ,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。先說關羽，這是給我留下印象最深的人物之一?！度龂萘x》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要描寫內容，讀后感《《三國演義》讀后感磁澗小學郭利陽》。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是為大家收集的學生描寫小學的作文 600 字 6篇，僅供參考，大家 一起來看看吧。過期的掛歷紙可以用來包書皮 ,你用過的課本可以留給低年級的同學再用。 為了地球的明天，請你節(jié)約用水，中國是缺水大國，好多地方人畜飲水十分困難。 舉目四顧，好些地方，青山不再青，綠水不再綠，河里流的是臭水，山上倒?jié)M的是垃圾，滿眼都是白色的、黃色的、黑色的、紅色的廢水廢碴廢舊電池廢塑料?? 你可知道，被你隨手丟棄的垃圾需要多久才才會分解？讓我來告訴你吧，塑料瓶： 450 年；易拉罐： 200— 250 年；鐵罐頭盒 100 年；油漆過的木板： 13年；棉織物： 1— 5 個月；紙片：半個月。這其中的滋味你們慢慢品嘗吧。媽媽轉身抱著我說：“知錯就改就是好孩子，你說呢？”我抬起頭高興地望著媽媽。那樣，寫出來的字不僅不漂亮，對你的視力和脊椎也不好。因 為你犯了錯誤勇于承擔，并不是去逃避和不敢面對。您的兒子，小辛。 “沒有辦法，怎么給媽媽說呢？”我想著。倒霉！該死！我的心情剎那間緊張起來。我靠在床頭上記著今天發(fā)生的事，突然鋼筆沒墨水了，怎么畫都畫不出那熟悉的藍線條。把所有一切裝進心里，不必多言。錯亂的思想將它反鎖，把鑰匙扔進了我最底層的記憶。眼淚在空中滑落，落在地上，破碎，四散，發(fā)出輕微的聲響?！跋扰职?，這天怪冷的，別凍傷了。盡管白以朦朧了母親的臉，卻依舊可以看到她臉上的周圍，深深的痕跡，每一道痕跡，長在臉上，疼在我心里。突然，房間的門開了，我迅速我起筆，卻依然無法遮掩。 當你悲傷時，它便開始彈奏，流進了心里，帶走了煩惱與憂傷。 學生描寫小學的作文 600 字篇 6 愛，朦朧中的一點光輝；長路中的一個座位；火焰中的一點燭芯。我常常為小皇帝、小公主們毫不心疼地倒掉飯菜而嘆息，而這些美味的食物是窮鄉(xiāng)僻壤的孩子們逢年過節(jié)才能享受到的。而此時我遇到了一位家住縣城騎車返校的同學，他怨天尤人，叫苦不迭，仿佛遭了一次大難。真奇怪呀 !井水為什么會冬暖夏涼呢 ?我去請教在秦嶺古棧道上當了一輩子挑夫的爺爺，他一向見多識廣。媽媽說：別怕，我去絞桶井溫水。這是我知道有關您的第三個故事，知道了您發(fā)展迅速。于是，在我心中有了一個愿望：長大后，我一定要把您建設得更美麗！ 9 歲那年 —— 家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化。 這是我兒時的猜測，也是我兒時的希望?！庇谑?，我們跟著大聲地誦讀：“老師是園丁，我們是祖國的花朵。但想回到文明世界的心情，使他只想如何走出這兒，經(jīng)過一次又一次的努力與失敗，終于，他在 1868 年回到了自己的祖國。這可真是一個瘋狂舉動！想把整個地面挖平，那是一項 多么巨大的工程啊。 最后剩下的就是下水問題。 好段； 1﹑但是為了吃到面包，我一定要排除一切困難，非把面包做出來不可！首先，我需要一個石臼來舂糧食。最后祝你學業(yè)順利，笑口常開！ 妹： 20xx年 12 月 1 日 學生描寫小學的作文 600 字篇 3 讀《魯濱孫漂流記》有感 好詞：甘蔗委托津津有味秕糖稍有眉目遨游大名鼎鼎勉強堅固掩蔽殘忍奴隸熟悉誘惑忠告滔天大浪波濤洶涌排山倒海驚濤駭浪孤苦伶仃暫時日曬雨淋襲擊潮濕熟能生巧貯藏飽滿嗥叫心驚肉跳擱淺襲擊愚蠢飼養(yǎng)好詞： 一灣清泉從山上流下，周圍的景色猶如一個人工花園。我常到你的辦公桌邊徘徊，好像還能看見你伏案工作的身影。我永遠忘不了你直爽的性格，忘不了你大方的舉止，忘不了你的一切，一切?? 還記得 7 月 9 日，我們一起制作“雛鷹在成長”專題海報嗎？你的突發(fā)奇想，獨特設計，贏得了我們的認可和“好評”，大家對你欽佩不已。慶幸的是，我們終究相遇了，終究留下了最美好的回憶?? 記得今年的 7 月 8 日，你從浙江大學里來到了我們這個不太起眼的小地方 —— 海寧市文苑社區(qū)，當見習。這個道理一定會像那溫暖人心的“番茄太陽”一樣永遠銘記在我的心中。是的，沒有人規(guī)定必須用手彈鋼琴，我無法想象他遇到的種種困難。但是，不經(jīng)意間回頭，比起明明那銀鈴般清脆的笑聲，那開朗的生活心態(tài)，我們還有什么理由說不呢？ 我曾經(jīng)看到過這樣一句話：世上每個人其實都是被上帝咬過一口的蘋果，或多或少都有缺陷。這篇文章給人一種柔柔的美，在平淡之中給人以心靈的震撼，于細微之處催人奮進?！揪贰繉W生描寫小學的作文 600 字 [合集 5 篇 ] 第一篇：【精品】學生描寫小學的作文 600 字 【精品】學生描寫小學的作文 600 字 8 篇 無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。明明雖為盲童，但她的樂觀、善良、純真深深地感染了作者，使作者這個同樣殘疾的人重新對美好的生活開始憧憬與向往。 的確， 我們或許會抱怨：上帝什么也沒有給我，我既沒有別人那么漂亮，也沒有別人那樣富有。達人秀總決賽上，當美妙的音樂從他的腳下發(fā)出時，我的心靈無疑再次受到了沖擊。上帝僅給迪斯尼一個老鼠，并且還是在他連面包都吃不上的時候送達的，然而他卻創(chuàng)建了一個價值連城的動畫帝國?? 是呀，人生不可能完美，但人生卻因缺陷而美麗。是啊，李姐，你在我的心中的位置最大；你的言行，給了我深刻的印象??不知是什么力量在冥冥之中早已做好了安排，在你走之前，一系列的陰差陽錯，致使我們沒能見上一面，這給你、我，都留下了無盡的遺憾。在你的身上，我似乎感覺到了，看到了我自己長大的一面。望著社區(qū)的一草一木，望著成行成蔭的白楊，心里有無數(shù)說不出對你的留念。也正因為這樣，我們社區(qū)的假日小隊被評為海寧市優(yōu)秀雛鷹假日小隊。到那時 .兩股急流碰撞在一起，我的獨木舟一定會被打翻，而我自己也必死無疑。就這樣，我終于把臼做成了。為此，我想把地面挖平，最好還能挖出一個向下的斜坡。 讀書感想：《魯濱孫漂流記》寫了魯濱孫在一次航行中，不幸遇上了海難，整個船上只有他一人幸存下來而他漂流到了一個荒島上，歷盡了磨難。 6 歲那年 —— 我上一年級，聽老師在寬敞的教室里朗朗地說：“教師是園丁，孩子是祖國的花朵。而當時小小的我猜測，你一定是這個大大花園的主人。這是我知道有關您的第二個故事，知道了你的樣子。還有很多很多的變化。看來，保護樹木是我們現(xiàn)在要重視的問題了！ 有人說您像一頭沉睡的雄獅，現(xiàn)在，我可以證明您就是一頭雄獅，但是，是醒來的雄獅，發(fā)展迅速的雄獅，永遠不會被打敗的雄獅！ 學生描寫小學的作文 600 字篇 5 小時候，天寒地凍，滴水成冰，媽媽讓我?guī)退圆?、洗衣服時，我凍得通紅的兩只小手遲遲不愿伸出。我用那瘆冰的井水擦了把汗，周身感到清爽。我用不著挽起褲腿，把布鞋吊在脖子上，在 泥里水里艱難地赤腳跋涉了。前兩年，我曾在一所全封閉的寄宿學校呆過一段時間，這里的孩子們周六周日都是學校用專車接送。我愿把這筆財富讓所有的孩子們分享，雖然我獲得的遠遠不及爺爺在崎嶇的山路上獲得的多。一直以為愛是一首無言的歌，總是帶給你幸福和快樂，仿佛一個個音符圍在你旁，為你守候。心里嘀咕著、抱怨著這可惡的天氣。牛奶。接過牛奶，感覺是那么溫暖，還是母親手心的溫暖，也許，會是她那顆熾熱的母愛之心。此時的我，再也按捺不住自己的感情，哭了起來。匆匆逝去的時間，帶走了它，不留下一絲痕跡，只是，躲進了我那顆被蒙蓋的心。愛之泉源源不斷地從心中涌出，流過了一個個逝去的歲月，流過了我的生命。但是我每天必須做的事是記下當天所發(fā)生的事情和填寫我制作的“家庭成員心情 表”。誰知這貪吃的家伙吃多了，把“食物”吐了出來，那藍色的墨水迅速落在了我的被子上，一滴，兩滴，三滴，旁邊還星星點點地有一些?！笨墒菬o論我怎么努力，那頑固的墨漬仍然霸占著我被子的一角。我不是故意的，真的很抱歉！我錯了，請您原諒?！坝H愛的兒子，