【正文】 ”，把布置當(dāng)落實(shí)，把開會(huì)當(dāng)執(zhí)行，對(duì)上級(jí)精神和 部署有機(jī)械照搬照套現(xiàn)象，結(jié)合單位實(shí)際不夠，同時(shí)解決執(zhí)行過(guò)程中的解決實(shí)際問題不夠，督促檢查不嚴(yán)，使工作得不到較好落實(shí)。因此，在貫徹執(zhí)行 上不能全面到位。 整改時(shí)限：長(zhǎng)期 。 整改時(shí)限：立即 “講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”方面還存在差距。改進(jìn)自己的工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。樹立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位。 三、整改措施 （一）遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹落實(shí)中央《八項(xiàng)規(guī)定》方面 。抗得起 誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，做到在奢靡之風(fēng)、享樂主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。在工作上加強(qiáng)群眾觀念，認(rèn)識(shí)群眾的首創(chuàng)精。 三、關(guān)于群眾意識(shí)不強(qiáng)、為民服務(wù)的宗 旨不夠存在問題的整改方案 存在問題：一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。二是要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。二是欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。 持之以恒的自覺學(xué)習(xí)各類理論精神，要力爭(zhēng)做到“五個(gè)有”，即有相對(duì)固定的時(shí)間、有學(xué)習(xí)計(jì)劃、有學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)成果。 整改措施：一是不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)中省和委黨組的各類方針政策，提高理論認(rèn)識(shí)水平。二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好。 還有部分學(xué)生因轉(zhuǎn)入地不清楚，尚未未辦理相關(guān)的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，轉(zhuǎn)出學(xué)校還正在想辦法聯(lián)系，保證在今年 9 月份之前完善所有的手續(xù)。其證明手續(xù)不齊全的主要原因是由于州級(jí)復(fù)查在即，時(shí)間倉(cāng)促，且學(xué)生借讀和轉(zhuǎn)入地部分學(xué)校不需轉(zhuǎn)學(xué)證明手續(xù)，導(dǎo)致借讀和轉(zhuǎn)學(xué)證明手續(xù)資料難以收集。 1 更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索 通過(guò)工作組深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)落實(shí)，大部分尚未完善檔案資料手續(xù)的學(xué)生現(xiàn)已辦理完善并上報(bào)縣存檔。 根據(jù)州級(jí)復(fù)查，我縣小學(xué) 2021 至 2021 學(xué)年在縣外借讀 3639人，有借讀證明手續(xù) 2455 份；初中在縣外借讀 1707 人，有借讀證明手續(xù) 1246 份；全縣小學(xué)生轉(zhuǎn)出到縣外 2340 人，有轉(zhuǎn)出證明手續(xù) 1850份，初中生轉(zhuǎn)出到外縣 638 人，有轉(zhuǎn)出證明手續(xù) 378 份。對(duì)此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)采取單位包村、職工包人的方式，進(jìn)村入戶要求學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)聯(lián)系流入地學(xué)校采取以傳真或發(fā)函（書信）的方式將轉(zhuǎn)往縣外的學(xué)生借讀和轉(zhuǎn)出手續(xù)轉(zhuǎn)送學(xué)校。“兩基”檔案資料還不夠充實(shí)完善的整改措施 第一篇：“兩基”檔案資料還不夠充實(shí)完善的整改措施 更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索 “兩基”檔案資料還不夠充實(shí)完善的整改措施 “兩基”檔案資料還不夠充實(shí)完善的整改措施 我縣按照“兩基”迎國(guó)檢州級(jí)復(fù)查 12 月 18 日州反饋會(huì)議意見，及時(shí)采取以下加強(qiáng)“兩基”檔案資料整改措施： 局機(jī)關(guān)及時(shí)召開會(huì)議分析存在問題及整改措施，組織以教育督導(dǎo)室牽頭的工作組，對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)“兩基”檔案資料尚未充實(shí)完整進(jìn)行專項(xiàng)督促整改，使此項(xiàng)工作做到齊全，規(guī)范，翔實(shí)。針對(duì)這一情況我縣已于 2021 年元月 20 日以前要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及時(shí)完善辦理學(xué)生借讀和轉(zhuǎn)學(xué)證明手續(xù)。 2 第二篇：“兩基”檔案資料還不夠充實(shí)完善的整改措施 更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索 “兩基”檔案資料還不夠充實(shí)完善的整改措施 “兩基”檔案資料還不夠充實(shí)完善的整改措施 我縣按照“兩基”迎國(guó)檢州級(jí)復(fù)查 12 月 18 日州反饋會(huì)議意見，及時(shí)采取以下加強(qiáng)“兩基”檔案資料整改措施： 局機(jī)關(guān)及時(shí)召開會(huì)議分析存在問題及整改措施，組織以教育督導(dǎo)室牽頭的工作組，對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)“兩基”檔案資料尚未 充實(shí)完整進(jìn)行專項(xiàng)督促整改，使此項(xiàng)工作做到齊全，規(guī)范，翔實(shí)。對(duì)此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)采取單位包村、職工包人的方式，進(jìn)村入戶要求學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)聯(lián)系流入地學(xué)校采取以傳真或發(fā)函（書信）的方式將轉(zhuǎn)往縣外的學(xué)生借讀和轉(zhuǎn)出手續(xù)轉(zhuǎn)送學(xué)校。 根據(jù)州級(jí)復(fù)查，我縣小學(xué) 2021 至 2021 學(xué)年在縣外借讀 3639人，有借讀證明手續(xù) 2455 份；初中在縣外借讀 1707 人，有借讀證明手續(xù) 1246 份；全縣小學(xué)生轉(zhuǎn)出到縣外 2340 人，有轉(zhuǎn)出證明手續(xù) 1850份，初中生轉(zhuǎn)出到外縣 638 人，有轉(zhuǎn)出證明手續(xù) 378 份。 通過(guò)工作組深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)落實(shí)，大部分尚未完善檔案資料手續(xù)的學(xué)生現(xiàn)已辦理完善并上報(bào)縣存檔。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高， 而且學(xué)習(xí)