【正文】 加工間進行鋁合金隔斷，購買三連池和蔬菜清洗池，做到餐具消毒沖洗工作。整改措施：對全體炊管人員進行身體健康狀況檢查，辦理健康證，手續(xù)準備齊全，正在辦理當中。不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。 二、樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。三 .工作作風不認真，求真務(wù)實的精神不夠。我結(jié)合工作中存在的問題，對照檢查如下：一 .學(xué)習不夠，運用理論指導(dǎo)實踐的能力不強。加大對樣書的檢查，加大 對各工序、機臺記錄檢查，做好有關(guān)質(zhì)量情況的原始記錄。建議對某些已經(jīng)長期使用的質(zhì)量比價可靠的品牌不要輕易更換，如須更換新品牌也應(yīng)先對新品種進行不少于 60 天的試用觀察期，沒有發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題方可使用。油墨的吸收速度，也都影響著印品的質(zhì)量。 加強對進廠原材料和輔料的檢測，每種材質(zhì)都有不同的印刷適性。在質(zhì)量和產(chǎn)量之間如何達到一個平衡從而提高效率減少物耗降低成本，是我們?nèi)w管理人員的共同職責。低質(zhì)量導(dǎo)致客戶流失、競爭力下降、投訴增加等。生產(chǎn)中提倡節(jié)約、消除浪費，對紙張消耗進行考核、對 ps 版等耗材進行定額考核，對印刷糾錯進行獎勵，對印刷事故進行處罰。充分調(diào)動員工的創(chuàng)新性、主動性，增強公司的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 要更精確的擬訂生產(chǎn)計劃，優(yōu)化生產(chǎn)流程，合理調(diào)整和平衡各機臺、工序的任務(wù)量，使工作定時化定量化 ，降低設(shè)備的調(diào)整時間和輔助準備時間，最大限度的利用人力資源，提高公司的生產(chǎn)效率和利潤。 產(chǎn)品要走多樣化道路，做好對各類包裝制品的印刷工藝技術(shù)管理。 加強對生產(chǎn)周期以及產(chǎn)品質(zhì)量的控制，特別是在印季大生產(chǎn)時期，要根據(jù)現(xiàn)有的生產(chǎn)能力，制定出符合要求的生產(chǎn)計劃并提供必要的支持，保證計劃能夠被很好的實施。管理手段和管理方式比較落后，生產(chǎn)時間得不到有效利用，材料得不到節(jié)約，設(shè)備潛能得不到發(fā)揮。生產(chǎn)管理方面： 在生產(chǎn)管理過程中，經(jīng)常出現(xiàn)部門之間銜接問題，各部門之間職責不清，缺乏溝通。生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、生產(chǎn)工藝設(shè)計、生產(chǎn)進度、物流、儲運等環(huán)節(jié)不能順利運行。公司各部門、各車間管理干部參加了會議。暑假期間對消火栓進行調(diào)試。 英墩中學(xué) 2021年 12 月 14日 第三篇：整改措施報告 整改措施報 告 2021 年 3 月 7日同車公司武保部消防隊對我校消防安全進行了一次檢查，發(fā)現(xiàn)火險隱患。 六、進一步改善辦學(xué)條件要。 五、保證學(xué)生每天一小時體育活動，提高學(xué)生身體素質(zhì)。根據(jù)每個年級特點有針對性地進行專題集體心理輔導(dǎo)。 四、加強學(xué)生心理咨詢與心理輔導(dǎo) ，配備心理輔導(dǎo)教師咨詢室每天對學(xué)生開放。 ⑶搞好“牽手活動”，開發(fā)學(xué)生潛能。 ⑵ 面向全體、關(guān)注差異、創(chuàng)造適合每一個學(xué)生發(fā)展的教育理念，在大班級授課條件下，采用分層遞進教學(xué)。組內(nèi)教師出現(xiàn)亂堂差課要 實行問責制，組長要負責對教師進行幫扶。 ⑷多渠道進行教學(xué)反饋。 ⑵對教學(xué)過程實施全過程監(jiān)控，除了聽評課外，每天的值日干 部對教學(xué)進行巡查監(jiān)控，并做好記錄存檔，對檢查出的問題及時反饋和整改。加強對課堂紀律、儀容儀表、環(huán)境衛(wèi)生等的管理，大力表彰好人好事，培育學(xué)生良好的文明習慣。通 過聽課、評課，開展課堂德育經(jīng)驗交流，評選學(xué)科德育優(yōu)秀案例等，推動學(xué)科教學(xué)中情感、態(tài)度、價值觀等德育目標的落實。重視德育隊伍建設(shè)，組織班主任參加專門培訓(xùn)，開展“班級工作量化評比”活動，對成績突出的班主任進行獎勵，進一步提高班主任工作水平和工作積極性。努力形成廣大教師積極要求上進、勤奮工作的局面。 ，認真搞好“傳幫帶”工作。 ，以聘促教。 、培訓(xùn)，教研、科研等工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高執(zhí)教能力 ①組織教師結(jié)合教學(xué)實際，學(xué)習新課程理念和專 業(yè)知識，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，組織教師參加校外培訓(xùn)學(xué)習，提高教師專業(yè)化水平。每學(xué)期制定針對性的工作計劃，及時總結(jié)工作的得與失。 總之，學(xué)校將堅持正確的辦學(xué)方向，積極推進素質(zhì)教育，在深化課程改革和全面實施素質(zhì)教育的過程中，本著邊實踐邊學(xué)習邊改進的思路，循序漸進，積極探索，勇 于實踐，辦出學(xué)校特色。充分利用有限的場地和時間，切實保證課間操和其它體育活動的質(zhì)量。班主任、任課教師、年級主任、政教處等工作人員，在日常工作中關(guān)注每個學(xué)生的情緒變化，有意識地通過談心排解學(xué)生的心理問題，做好心理疏導(dǎo)工作。 ，選派教師參加市、區(qū)心理輔導(dǎo)班學(xué)習培訓(xùn)，組織教師聽有關(guān)心理健康教育的報告，提高教師心理專業(yè)知識。同時在班內(nèi)學(xué)習好的和學(xué)習后進的學(xué)生自愿結(jié)成對子，成立學(xué)習互助組。實行目標要求分層、教學(xué)方式分層、練習和作業(yè)分層、測驗分層、評價分層，解決學(xué)生“吃不飽”和“吃不了”的問題，提高學(xué)生學(xué)習的自主性和積極性，大面積提高學(xué)生的學(xué)習成績。努力開展“有效教學(xué)”等課題研究。 ⑸充分發(fā)揮教研組長的作用。教務(wù)處對教師教學(xué)計劃、備課、教研活動、進修、聽課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、總結(jié)等方面進行檢查并記錄在案。規(guī)定教師聽課節(jié)數(shù)，開展教師間聽課。組織學(xué)生參加軍訓(xùn)和社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦，勇于克服困難的思想品質(zhì)和服從命令、一切行動聽指揮的軍人作風。對學(xué)生進行 全程教育，關(guān)注學(xué)生在社會和家庭中的表現(xiàn)，以及學(xué)生節(jié)假日和寒暑假的生活，與社區(qū)和家長密切配合，共同做好學(xué)生教育工作。把有限的辦學(xué)經(jīng)費用在刀刃上，想方設(shè)法改善教師工 作和生活條件，民主辦學(xué)，重大決策聽取廣大教師的意見，把教師個人發(fā)展要求和利益與學(xué)校發(fā)展緊密地聯(lián)系起來，教師成為學(xué)校主人。對于教齡三年以下和教學(xué)能力較差的教師安排骨干教師進行“一對一”的傳、幫、帶，并定期總結(jié)檢查，對效果明顯的師徒進行表彰獎勵。采用走出去、請進來的辦法對教師進行培訓(xùn)，組織骨干教師到市內(nèi)外學(xué)習培訓(xùn)考察，參加各級競賽活動，推動骨干教師成長。通過教研課、基本功比賽和總結(jié)反思等活動，推動校本教研；加強教研組和備課組建設(shè)，在原有制度的基礎(chǔ)上，制定教研組、備課組評優(yōu)評先規(guī)定，使教研、備課工作落到實處。組織教師進一步學(xué)習法律法規(guī)，開展形式多樣的師德建設(shè)活動，使教師知法、懂法、守法并形成習慣。整改措施的報告 第一篇：整改措施的報告 英墩中學(xué)實施素質(zhì)教育督導(dǎo)評估整改措施晉江市教育督導(dǎo)室在2021 年 10 月 30 日，對我校實施素質(zhì)教育工作進行了綜合督導(dǎo)評估。加強和改進黨的思想工作，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。 ②搞好教研 和教科研工作。 ，推進名師工程建設(shè)。組織各類講座、培訓(xùn)和交流，舉辦基本功比賽，開展聽課評課活動，召開教學(xué)專題研討會，促使廣大青年教師的教學(xué)能力的提高。 施“民心工程”，整合教師個人與學(xué)校發(fā)展目標，打造和諧團隊。貫徹全員、全程德育工作方針，把全員育人與教職工的年度考核掛鉤，做到管理、教書、服務(wù)共育人，形成全校齊抓共管的局面。 、做人教育為核心，開展生動活潑的德育教育活動。 三、深化課程改革，提高課堂教育質(zhì)量，提升學(xué)生文化科學(xué)素質(zhì) ，狠抓常規(guī)落實，確保教學(xué)活動規(guī)范、有序運轉(zhuǎn) ⑴加大聽課評課力度，校級領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課。 ⑶建立教師教學(xué)工作檔案。通過座談會、問卷、家訪、電話訪談等形式，征求學(xué)生和家長對任課教師、班主任和學(xué)校工作的意見，及 時改進教育教學(xué)工作。 ，按課程標準因材施教，切實提高課堂教學(xué)效益 ⑴以課題研究形式，推動新課程教學(xué)。即根據(jù)學(xué)生的學(xué)習基礎(chǔ)、學(xué)習習慣等差異將學(xué)生分層。對于不愛學(xué)習、學(xué)習成績差的學(xué)生，學(xué)校黨員干部和任課教師分工承包，與學(xué)生結(jié)成一對一的 “牽手”幫扶關(guān)系，關(guān)心、幫助學(xué)生解決思想、心理、學(xué)習上的問題，鼓勵其樹立信心，激活學(xué)習潛能，引導(dǎo)他們把學(xué)習搞上去。幫助學(xué)生解決了心理問題。 。 合理調(diào)配每周體育課與活動課的安排，體育課每班每周兩節(jié)，凡當天沒有體育課的班級安排學(xué)生室外活動。繼續(xù)爭取政府、社會各界支持，積極挖掘服務(wù)區(qū)的各項可利用的資源，籌措資金，進一步改善學(xué)校辦學(xué)條件。我們高度重視督導(dǎo)室在評價意見中對我校提出 的存在問題與建議，認真進行了分析研究，制訂以下整改措施： 一、提高教師隊伍整體水平 ，提高教師的師德水準。制定師德考核量化細則，組織學(xué)生及家長評價教師。組織開展有效教學(xué)等課題研究，努力提高教育教學(xué)實效。由骨干 教師組成聽課評課小組，開展 教學(xué)研究和幫助青年教師改進教學(xué)。關(guān)心青年教師的思想和生活，安排黨員一對一聯(lián)系青年教師，關(guān)心他們的思想和生活問題。 二、提