幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案五篇范文-全文預(yù)覽
【正文】 終于找到了 ! ，集體跳舞慶祝。 。 師：在尋找黑人小朋友的路程可不那么輕松，從沙坑開始一路往下就會(huì)遇到重重困難，第一個(gè)是要越過厚厚的沙土，第二個(gè)困難是要穿過滲水的淤泥，第三個(gè)困難是通過堅(jiān)硬的巖層，第四個(gè)困難就是經(jīng)過高溫的巖漿。 “尋人”成功的喜悅，感受合作的力量及有不怕困難的勇氣。我們也來學(xué)學(xué)小蝸牛，把微笑卡片送給別人好嗎 ?你想 把微笑卡片送給誰(shuí)呢 ?送微笑卡片的時(shí)候可以和朋友怎么說 ?(老師給小朋友們派發(fā)微笑卡片 )四、結(jié)束小朋友們都把自己的微笑卡發(fā)給了身邊的小伙伴們，通過今天的活動(dòng)，我們不但給朋友們送去了微笑，還使自己變得更加開心了，是不是呀。小兔說： “小蝸牛，你的微笑真甜，看到你的微笑我真開心 !”。那小朋友們，你們看到別人微笑時(shí)，你們有什么感覺呢 ? 小結(jié)：你開心所以我開心，你快樂所以我快樂 ! 二、進(jìn)一步體驗(yàn)，感受微笑能夠帶給他人快樂 欣賞故事，理解故事內(nèi)容，進(jìn)一步體驗(yàn)微笑的魅力提問：看到你們這樣開心的笑，我也感到很快樂。希望孩子們通過活動(dòng)，感 受微笑的力量，理解用微笑能夠打開朋友的心門同時(shí)能夠給朋友帶來快樂。但是在幼兒園，他們就要學(xué)會(huì)謙讓和尊重朋友，禮貌待人。我還會(huì)燒好吃的東西呢，我們家的人都愛吃，夸我很能干的，今天我也帶來了，想給你們嘗嘗呢。 我聽張楨琦說他的媽媽也很了不起，他也很佩服自己的媽媽。 幼兒的畫稿、老師的畫稿、收集的物品、紙、筆等。 發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，樹立自信心。 媽媽說： 小貓，你真是好樣的 !接著，小貓又練習(xí)起來了。這是，它想到媽媽說的話，要學(xué)好本領(lǐng)，就要不怕困難，因此，它堅(jiān)持跑下去。 于是，小貓回家對(duì)媽媽說： 媽媽，媽媽，您教我學(xué)捉老鼠的本領(lǐng)吧 !媽媽說： 孩子，學(xué)本領(lǐng)最重要的是要不怕困難，堅(jiān)持到底。 ：跑步、跳繩、拍球等。 第一次欣賞提問：小貓看見別的小動(dòng)物是怎么幫助別人的，他是怎么想的 ? 第二次欣賞提問：小貓?jiān)趺磳?duì)媽媽說的 ?又是怎么做的 ? 討論：小貓生病了，為什么不休息還堅(jiān)持捉老鼠 ?我們要向 他學(xué)習(xí)什么 ? 小結(jié)：要向小貓學(xué)習(xí)做事有始有終、不怕困難，最后終于學(xué)會(huì)了捉老鼠。 活動(dòng)準(zhǔn)備： ：幼兒有學(xué)習(xí)跳繩、運(yùn)球等經(jīng)驗(yàn)。幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案五篇范文 第一篇：幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 根據(jù)社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)、幼兒的年齡特點(diǎn)，合理、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用游戲進(jìn)行教學(xué)，對(duì)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)幼兒獲得豐富經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)的重要途徑，對(duì)幼兒的社會(huì)性發(fā)展也具有積極的促進(jìn)作用。 ，戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持做好。 《小貓學(xué)本領(lǐng)》，理解故事內(nèi)容，感受小貓生病還堅(jiān)持學(xué)本領(lǐng)的可貴精神。 ，鼓勵(lì)幼兒克服困難，堅(jiān)持做好每件事。 一天，小貓看見小馬幫馬媽媽運(yùn)糧食、小牛幫牛媽媽耕田、小公雞打鳴催小朋友早早起、小狗幫助警察叔叔捉壞人、小青蛙捉害蟲等，心想：小伙伴們本領(lǐng)可真大，我也要學(xué)有用的本領(lǐng)幫助別人?？刹排芰艘粫?huì)兒，它就眼冒金星頭發(fā)暈，真想坐下來休息一下。有一天，小貓生病發(fā)燒了，媽媽說： 小貓，你今天就休息一下吧 !可小貓說： 媽媽，這一點(diǎn)病難不倒我，我能堅(jiān)持下去。 通過活動(dòng)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察周圍的人，發(fā)現(xiàn)他們的了不起地方，產(chǎn)生敬佩的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 圍繞主題活動(dòng)“了不起的人”，收集相關(guān)資料。 二、介紹身邊了不起的人 消防員叔叔很了不起的，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)我們的安全每天都在刻苦訓(xùn)練本領(lǐng)，而且哪里有困難有危險(xiǎn)，他們就去哪里幫助。 今天我們這里就有許多的客人老師，說不定他們中也有了不起的人，了不起的事，你們?nèi)枂査麄兒脝?? 三、教師自制畫冊(cè) 我認(rèn)為我自己也有了不起的地方，你們知道我有什么了不起的地方嗎 ?我把我自己了不起的事情畫下來了，我會(huì)??哦，還有，我做了十年老師了， 這些啊都是我的學(xué)生們，有好多好多的，他們有的已經(jīng)是中學(xué)生了啊。當(dāng)然，對(duì)于現(xiàn)在的孩子們來說，在家他們是被寵愛的，是被幾代人遷就的。它能夠給人帶去快樂和開心的感覺，微笑能夠傳染身邊的朋友，拉近和朋友之間的距離。 活動(dòng)準(zhǔn)備：一組表情照片、微笑卡片、幻燈片活動(dòng)過程：
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