【正文】 何自我保護(hù) 。 五年級(jí) 使學(xué)生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識(shí)行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法 。 懂得體育與健康常識(shí)：運(yùn)動(dòng)前后的注意事項(xiàng) 。 教育學(xué)生交通安全知識(shí)，避免發(fā)生意外事故 。知道保護(hù)眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要 。 四、學(xué)校健康教育的內(nèi)容： 一年級(jí) 通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔 、維護(hù)環(huán)境的良好品德。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。 促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題 。下面就是給大家?guī)淼男W(xué)生心理健康教育計(jì)劃，希望能幫助到大家 ! 2020學(xué)年小學(xué)生心理健康教育計(jì)劃范文 (一 ) 一、指導(dǎo)思想： 學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí) 水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。 做好校長信箱的信息反饋，教師心語、學(xué)生心語征稿收集活動(dòng)。 咨詢 具體的方式有： (1)個(gè)體咨詢 (2)電話咨詢 (3)書信咨詢 (4)家校聯(lián)系本交流 親子教育 與學(xué)生家長的交流、溝通 (四 )校園文化版塊 辦好心理健康教育小報(bào)《陽光之旅》 。 定期召開班主任、思品課教師及心理輔導(dǎo)員會(huì)議，交流輔導(dǎo)心得。 學(xué)生心理成長班主任負(fù)責(zé)全面推行：輔導(dǎo)需要幫助的學(xué)生，作好輔導(dǎo)記載。 心理咨詢 具體的方式有： (1)個(gè)體咨詢 心育輔導(dǎo)教師采取輪班的形式在 陽光小屋 負(fù)責(zé)接待學(xué)生個(gè)別咨詢。 一二年級(jí)：《笑臉相迎》 禮儀教育。 舉辦教師心理成長樂園活動(dòng)。 聘請外單位有經(jīng)驗(yàn)的教師或?qū)＜易鰧ｎ}輔導(dǎo)報(bào)告 。并由心育專題輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)，心育組成員共同協(xié)作完成學(xué)校心理健康教育工作，具體安排如下： 心育課題研究負(fù)責(zé)人：唐瑛瑛、高清華 心理咨詢室 (陽光小屋 )負(fù)責(zé)人：李萍、吳曉莉 陽光信箱負(fù)責(zé)人：李明媚、胡明花 心育網(wǎng)站負(fù)責(zé)人：柳志強(qiáng)、柏春花 心育活動(dòng)負(fù)責(zé)人：戴紅霞、陳梅 學(xué)生心理科學(xué)小論文、心育日記負(fù)責(zé)人：童彩萍 教師心育論文、個(gè)案等負(fù)責(zé)人：李麗麗 心育組成員應(yīng)積極參與學(xué)校各項(xiàng)心育活動(dòng)，如：開設(shè)團(tuán)體輔導(dǎo)、班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)、班級(jí)活動(dòng)課輔導(dǎo)、親子教育、家長學(xué)校、個(gè)體咨詢、搜集各種資料、校園文化氛圍建設(shè)等，并充分發(fā)揮伙伴效應(yīng)，繼續(xù)選拔 陽光小天使 ，讓學(xué)生參 與，學(xué)會(huì)自主管理。為加強(qiáng)對燃?xì)獍踩O(jiān)管工作的領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)政府成立燃?xì)獍踩O(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)小組 (組成人員名單詳見附件 )，各辦、服務(wù)區(qū)、鎮(zhèn)屬有關(guān)單位要抽調(diào)精干人員成立監(jiān)管工作機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對安全監(jiān)管工作的領(lǐng)導(dǎo)。開展燃?xì)獍踩[患排查，每月配合執(zhí)法中隊(duì)開展燃?xì)獍踩[患專項(xiàng)整治，重點(diǎn)整治賓館、飯店、小餐飲、小液化氣供應(yīng)站等經(jīng)營場所 。 消防中隊(duì)：負(fù)責(zé)對賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等場所消防安全的監(jiān)督檢查，對不符合消防安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、存在消防安全隱患的提出整改意見，對嚴(yán)重危害公共安全的單位和經(jīng)營者，報(bào)發(fā)證機(jī)關(guān)依法吊銷經(jīng)營許可證和工商營業(yè)執(zhí)照。加強(qiáng)應(yīng)急救援管理，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。負(fù)責(zé)?；愤\(yùn)輸車輛的清理整治工作 。 四、職責(zé)分工 各相關(guān)職能部門根據(jù)法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé)，認(rèn)真組織、有效開展燃?xì)庑袠I(yè)違法違規(guī)行為的查處。查處超范圍經(jīng)營、擅自在未經(jīng)核準(zhǔn)場所經(jīng)營、非法改裝液化石油氣鋼瓶、超量存放實(shí)瓶等違法行為。查處銷售不合格鋼瓶等違法行為。定期進(jìn)行隱患排查，建立隱患排查治理工作臺(tái)賬，形成隱患排查治理長效機(jī)制。 二、目標(biāo)任務(wù) 深化專項(xiàng)治理整頓，嚴(yán)厲打擊非法違法行為 。學(xué)校現(xiàn)擬把心理教育滲透在整個(gè)教育過程之中。 (三 )做好心理健康教育與學(xué)校各項(xiàng)教育整合工作。主題為“關(guān)注教師心理健康”、“家庭教育中的心理問題”。 (二 )加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高心理教師素質(zhì) 參加每年的“健康杯”心理健康教育征文活動(dòng)。 完善心理輔導(dǎo)室硬件設(shè)施：購置必要的心理儀器、活動(dòng)器材、測試軟件、測試量表和參考書籍等。 三、工作打算 根據(jù)這一任務(wù)，本學(xué)期學(xué)校心理健康教育工作計(jì)劃完成以下具體工作： (一 )促進(jìn)學(xué)校心理輔導(dǎo)室標(biāo)準(zhǔn)化 建設(shè) 建議學(xué)校劃撥部分資金用于完善學(xué)校心理輔導(dǎo)室設(shè)施用途，增強(qiáng)輔導(dǎo)室的服務(wù)功能：基本完善中心的硬件設(shè)施，使之具備心理教育指導(dǎo)、咨詢、輔導(dǎo)服務(wù)以及相關(guān)功能，并建立心理健康輔導(dǎo)咨詢熱線、網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)咨詢信箱，定期針對學(xué)生、家長、教師開設(shè)個(gè)別輔導(dǎo)和心理教育活動(dòng)。心理素質(zhì)將是 21 世紀(jì)人類生存和發(fā)展的重要素質(zhì)。 讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進(jìn)的內(nèi)容，并在行動(dòng)上支持和參與學(xué)校健康促進(jìn)活動(dòng)。 讓學(xué)生了解適時(shí)、適體的穿著有益健康，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方、適時(shí)的穿著風(fēng)格 。過量飲水也會(huì)中毒 。 了解自身的發(fā)育及運(yùn)動(dòng)對身體的好處，教導(dǎo)學(xué)生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。 認(rèn)識(shí)到陽光、空氣、水與身體健康的關(guān)系 。 培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過量進(jìn)食。 培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。 改善學(xué)生對待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度 。 二、學(xué)校健康教育的任務(wù)： 提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平 。下面就是給大家?guī)淼男W(xué)生心理健康教育計(jì)劃，希望能幫助到大家 ! 2020學(xué)年小學(xué)生心理健康教育計(jì)劃范文 (一 ) 一、指導(dǎo)思想： 學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。 促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題 。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。 四、學(xué)校健康教育的內(nèi)容： 一年級(jí) 通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生活自 理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。知道保護(hù)眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要 。 教育學(xué)生交通安全知識(shí)，避免發(fā)生意外事故 。 懂得體育與健康常識(shí)：運(yùn)動(dòng)前后的注意事項(xiàng) 。 五年級(jí) 使學(xué)生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識(shí)行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法 。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，善于聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護(hù) 。 2020學(xué)年小學(xué)生心理健康教育計(jì)劃范文 (二 ) 一、指導(dǎo)思想 面對高速發(fā)展的 21 世紀(jì)，人類將面臨激烈的國際競爭和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，人的一切財(cái)富、智慧、成就和幸福都來源于人的心理健康。根據(jù)目前的具體情況，我們下一步的計(jì)劃是圍繞著完善學(xué)校心理健康教育服務(wù)設(shè)施，提供教師素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)校心理健康教育服務(wù)功能，促進(jìn)學(xué)生人格健康發(fā)展的中心，努力完成建立適應(yīng)學(xué)生發(fā)展需要的多層次學(xué)校心理健康教育服務(wù)體系的任務(wù)進(jìn)行的。 制作學(xué)校心理健康教育網(wǎng)頁，并且使之與學(xué)校網(wǎng)站聯(lián)網(wǎng)，及時(shí)發(fā)布學(xué)校心理教育信息。 進(jìn)一步修繕心理教室的投影、音響設(shè)施。引導(dǎo)師生正確認(rèn)識(shí)，并進(jìn)行心理健康教育。建立特殊學(xué)生心理檔案，并跟蹤教育輔導(dǎo)。只有把心理健康教育納入學(xué)校教育的整體規(guī)劃之中，滲透于學(xué)科教學(xué)、班級(jí)管理、德育工作、家庭教育的每一個(gè)角落，有序深入生動(dòng)地開展起來，心理健康教育才會(huì)迎來真正燦爛的春天。 一、指導(dǎo)思想 以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以國家有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)為依據(jù)，樹立安全發(fā)展理念，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，進(jìn)一步整頓和規(guī)范燃?xì)馐袌鼋?jīng)營秩序，依法 履行安全監(jiān)管職能，消除安全隱患，確保村居供氣、用氣安全。落實(shí)各相關(guān)單位安全隱患排查治理的主體責(zé)任，建立和完善隱患排查治理工作制度 。查處為未取得燃?xì)饨?jīng)營許可證的單位