20xx-年度院級(jí)精品課程-建設(shè)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)-課程名稱-新聞編輯-課程層次-全文預(yù)覽
【正文】 ，未能在規(guī)定時(shí)間中完成所有主講教師的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)錄像，特此申明并致歉。 六、學(xué)生精彩作業(yè)。為 50 分鐘課程負(fù)責(zé)人的教學(xué)錄像。包括課程教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)方案、練習(xí)與思考題庫(kù)、教材與參考書(shū)目、學(xué)人文集、教學(xué)素材庫(kù)、與課程教學(xué)相關(guān)的網(wǎng)站鏈接等。 課程負(fù)責(zé)人的教學(xué)錄像 ，課程時(shí)間為 150 分鐘，內(nèi)容為教材的第四、五章。 53 本課程 目前 存在的不足 本課程的不足之處是由于教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備與經(jīng)費(fèi)的緊張，所安排的學(xué)生上機(jī)訓(xùn)練時(shí)數(shù)還不 夠多，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容還可以進(jìn)一步增加 。所用教材獲得 “ 教育部全國(guó)高等學(xué)校優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng) ” 。作業(yè)提交、課外答疑可在網(wǎng)絡(luò)上 進(jìn)行。 多媒體課件教學(xué)。 新聞專業(yè)在去年投入大量資金建成了設(shè)備較好的新聞 實(shí)驗(yàn)中心，實(shí)驗(yàn)室 具有 新聞攝影、廣播電視、新聞采編 等功能 ，可以為學(xué)生提供良好的實(shí)踐環(huán)境。突出體育新聞的特色 13 43 教學(xué)條件（含教材使用與建設(shè)；促進(jìn) 學(xué)生 自主 學(xué) 習(xí)的擴(kuò)充性資料使用情況；配套實(shí)驗(yàn)教材的教學(xué)效果；實(shí)踐性教學(xué)環(huán)境；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境） 教學(xué)隊(duì)伍團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有良好的合作氛圍。 12 42 實(shí)踐（驗(yàn)）課教學(xué)內(nèi)容 421 課程設(shè)計(jì)的思想、效果以及課程目標(biāo) 實(shí)踐教學(xué)主要是上機(jī)實(shí)驗(yàn)，主要目的是使學(xué)生掌握排版軟件的操作與應(yīng)用 。 422 知識(shí)模塊順序及對(duì)應(yīng)的學(xué)時(shí) 一 緒論 2 學(xué)時(shí) 二 稿件的選擇 6 學(xué)時(shí) 三 稿件的修改 6 學(xué)時(shí) 四 內(nèi)容配置 4 學(xué)時(shí) 五 新聞標(biāo)題 12 學(xué)時(shí) 六 報(bào)紙版面 12 學(xué)時(shí) 七 網(wǎng)絡(luò)傳播及網(wǎng)絡(luò)新聞編輯 2 學(xué)時(shí) 八 體育新聞編輯專題 6 學(xué)時(shí) 423 課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法 《新聞編輯》 主要講授 宏觀新聞編輯業(yè)務(wù)與微觀編輯業(yè)務(wù)兩個(gè)層面的相關(guān)知識(shí)和技能。在中青年教師的共同努力下，該課程還將會(huì)有 很大的進(jìn)步 和發(fā)展 。 在老師 們 的 共同 努力下，目前學(xué)生除了學(xué)習(xí) 報(bào)紙新聞編輯工作的規(guī)律、原理和操作方法 等理論知識(shí) 外，還須 學(xué)習(xí) 微觀編輯業(yè)務(wù) 等實(shí)踐知識(shí) 和體育新聞編輯的相關(guān)知識(shí) ， 體現(xiàn)出了體育院校新聞專業(yè)的特色 。 該課程是一門理論和實(shí)踐相結(jié)合的課程。 學(xué)緣結(jié)構(gòu)： 即 學(xué)緣構(gòu)成， 這里指本教學(xué)隊(duì)伍 中，從不同學(xué) ?；蚩蒲袉挝蝗〉孟嗤ɑ蛳嘟W(xué)歷（或?qū)W位）的人的比例。 制定了青年教師業(yè)務(wù)進(jìn)修 培訓(xùn) 計(jì)劃 。 課題小組定期開(kāi) 展教學(xué)研討活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。 完成了院管課題的研討工作，做出了相關(guān)結(jié)題報(bào)告： 《我院開(kāi)設(shè)新聞學(xué)專業(yè)（體育新聞方向）的可行性報(bào)告》 ； 《我院開(kāi)設(shè)《體育新聞?shì)o修課》的可行性》 ； 《試論我院體育新聞專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與未來(lái)規(guī)劃》 等 。該書(shū)將由浙江大學(xué)出版社 出版。 學(xué)緣構(gòu)成：西北大學(xué)新聞專業(yè)碩士研究生 3人， 占 36%； 成都體院體育新聞專業(yè)碩士研究生 2人， 占 18%。其中，副教授 1人，講師 5人 ，助教 5 人 。 五、 本表欄目未 涵蓋 的內(nèi)容，需要說(shuō)明的，請(qǐng)?jiān)谡f(shuō)明欄中注明。 1 2020 年度 院 級(jí)精品課程 建設(shè)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū) 課 程 名 稱 新聞編輯 課程層次（本 /專） 本 科 課 程 類 型 □ 理論 課 （不含實(shí)踐） ■ 理論 課 （含實(shí)踐）□實(shí)踐 (驗(yàn) )課 所屬一級(jí)學(xué)科名稱 新聞學(xué) 所屬二級(jí)學(xué)科名稱 新聞學(xué) 課 程 負(fù) 責(zé) 人 張 英 申 報(bào) 日 期 2020116 西安體育學(xué)院教務(wù)處 制 二 ○○ 六 年 四 月 2 填 寫(xiě) 要 求 一、 以 word 文檔格式 如實(shí)填寫(xiě)各項(xiàng)。 四、 除課程負(fù)責(zé)人外，根據(jù)課程實(shí)際情況，填寫(xiě) 1～ 4 名主講教師的詳細(xì)信息。 2⑵ 3 學(xué)術(shù) 研究 近五年來(lái)承擔(dān)的學(xué)術(shù)研究課題（含課題名稱、來(lái)源、年限、本人所起作用） （不超過(guò)五項(xiàng)）；在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文（含題目、刊物名稱、 署名次序次序與時(shí)間） （不超過(guò)五項(xiàng)）；獲得的學(xué)術(shù)研究表彰 /獎(jiǎng)勵(lì)（含獎(jiǎng)項(xiàng)名稱、 授予單位、署名次序、時(shí)間）（不超過(guò)五項(xiàng)） 發(fā)表學(xué)術(shù)論文： 1. 《體育領(lǐng)域中的“文化研究” 現(xiàn)狀與未來(lái)發(fā)展》， 2020年 11月 6日， 發(fā)表于《科技信息》， 獨(dú)立完成 2. 《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)“把關(guān)人理論”的重新思考》， 2020年 10月 1日， 《科技信息》，獨(dú)立完成 3. 《體育新聞報(bào)道》，浙江大學(xué)出版社， 第二編，第二章 課程類別：公共課、基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課 7 2. 主講教師情況⑶ 2⑶ 1 基本 信息 姓 名 何明 性別 女 出生年月 最終學(xué)歷 研究生 職 稱 助教 電 話 13991169190 學(xué) 位 碩士 職 務(wù) 教師 傳 真 所在 系 人文學(xué)系 Email 研究方向 體育新聞傳播 2⑶
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