【正文】 放，第一時間、快速地為學生辦理圖書借閱手續(xù)。我校班級文化各具特色，“讀書感言”匯集的是學生課外讀書的心得感悟，“妙詞佳句”展示的是學生語言文字積累成果，“寫作擂臺”讓學生找到了張揚自我、發(fā)展特長的樂趣，“讀書之星”讓學生體驗到了比學趕超、競相爭先的氛圍，班級文化熏染了學生的品性，增強了班級凝聚力，教室真正成了學生享受讀書、成長智慧的地方。在校園懸掛橫幅標語，報欄內專門開辟了讀書專欄，并通過國旗下的講話，年級組會議，班會進行宣傳，同時學校還購置了關于讀書的名言警句，懸掛在醒目的墻壁上，學生一進校園就能看到這些名言警句，就能感受到濃濃的讀書氛圍。為此，我們溫泉中學結合“讀書節(jié)”精神，提出“讓心靈徜徉書海，讓校園溢滿書香”的口號，積極打造“書香校園”，提倡師生多讀書，讀好書。讓我們的學生在 讀書的過程中不斷完善自己的人格，做一個有利于社會、國家和人類的人；讓我們的學校在書香的浸潤中不斷提升，成為一處真正培養(yǎng)人才的沃土！ 通過“讀書月”活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。 與書相伴的人生，一定有質量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。 促進了和諧校園文化建設，校風、學風進一步轉變。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。 四、活動效果 初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣 、提升了修養(yǎng)。 （四）征文比賽。 充分利用好第十周的主題班會課，由班主任主持，內容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。學生自然地親近書本，喜愛讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。達到了一人幾本書的效果。 （二）班級圖書角的建立 班級圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通模式，讀書文化節(jié)的開展將進一步促進班級流動圖 書館的建設和發(fā)展。因此，我校老師利用這次的宣起一陣讀書風氣的潮流加強學習，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學生樹立了榜樣。 根據學校工作計劃，政教處林主任在國旗下宣讀讀書月活動的具體方案?！焙脮耖L者，諄 諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。還有就是閱讀故事書的時候，很好的增加了我的想象力，讓我面對生活和學習中了問題時，能夠更好地發(fā)散思維去思考問題。 三、讀書活動的收獲 在最開始的時候，我更多的是應付性的去讀書，一個學期就隨便找一兩本書讀了應付老師的任務。有百科全書，有十萬 個為什么，還有童話故事書等等。雖然這一次的讀書活動會只有短短兩節(jié)課加中間下課十分鐘，但是后面的準備時間卻是非常的長，是從這學期開課就開始的，甚至從上學期語文老師教我們班時讓我們多閱讀書籍就開始的。 開展主題班會 學校要求各班不定期開展關于讀書活動的主題班會，進行宣傳，組織學生進行討論，從而引導學生進一步認識閱讀的重要性，并且學會讀書，真正做讀書的主人。本期全校教師共訂閱各類報刊雜志近 60 種。 在學生中倡導“與好 書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，激發(fā)學生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習慣，讓讀書漸漸成為學生的一種生活方式，讓學生在深厚文化熏陶中成長、積累，豐富自身的底蘊，提高整體素養(yǎng)。促進了學校教育教學改革的不斷深入，我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展。 四、各項活動的開展，有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。有活動制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。在讀書的基礎上，學校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內學習、解惑。還有就是閱讀故事書的時候，很好的增加了我的想象力，讓我面對生活和學習中了問題時， 能夠更好地發(fā)散思維去思考問題。 三、讀書活動的收獲 在最開始的時候，我更多的是應付性的去讀書，一個學期就隨便找一兩本書讀了應付老師的任務。有百科全書，有十萬個為什么，還有童話故事書等等。雖然這一次的讀書活動會只有短短兩節(jié)課加中間下課十分鐘，但是后面的準備時間卻是非常的長，是從這學期開 課就開始的，甚至從上學期語文老師教我們班時讓我們多閱讀書籍就開始的。 開展主題班會 學校要求各班不定期開展關于讀書 活動的主題班會，進行宣傳，組織學生進行討論，從而引導學生進一步認識閱讀的重要性，并且學會讀書，真正做讀書的主人。本期全校教師共訂閱各類報刊雜志近 60 種。 在學生中倡導“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，激發(fā)學生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習慣，讓讀書漸漸成為學生的一種生活方式，讓學生在深厚文化熏陶中成長、積累，豐富自身的底蘊，提高整體素養(yǎng)。促進了學校教育教學改革的不斷深入，我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展。 四、各項活動的開展，有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。有活動制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。在讀書的基礎上，學校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內學習、解惑。以下是整理的 2021 年校園讀書活動總結，歡迎閱讀！ 【篇一】 2021 年校園讀書活動總結 針對教師的教學和教育工作的需要，學校根據上級統(tǒng)一安排，上半年精心挑選了《論語》作為必讀書目，同時還配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài)，學習新的教育方法、增強教學的本領。 二、制定切實可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應的制度和獎罰細則，確?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向。 為把此項活動搞好，學校添置了大量的圖書；還增添了不少有益的硬件設備，配制光盤、音像制品，為活動提供充足的保障。 通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風范，領悟素質教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，增強教育管理的水平，對科學研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐 步提高。 二、活動宗旨 在教師中積極倡導“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師業(yè)務素質的提高，享受閱讀、享受教育、享受人生。 自費訂閱報刊 每學期學校均要求所有教師自費訂閱教育教學報刊雜志，以便及時了解教學動態(tài)，把握時代脈搏。 （二）學生讀書 班級成立圖書角 為了讓學生有書可讀，學校要求各班成立圖書角，圖書來源均為師生自愿捐獻，據教務處 3 月 13 日檢查數據顯示，基本達到人手一本的藏量，一定數量的圖書儲備已初步形成。 【篇三】 2021 年校園讀書活動總結 在昨天的三四節(jié)課的語文課，我們在語文老師的帶領下，舉辦了一次讀書活動。 二、讀書活動的重要舉措 除了讓我們自己去購買書籍讀書之外，也通過班級的班費，在教室的后面置辦了一個讀書角，里面放置了班費購買的各類書籍。 幫我們理解一些優(yōu)秀的詞句，幫助我們營造一個濃厚的讀書氛圍，激發(fā)同學們去讀書、愛讀書的習慣。 讀書幫