【摘要】第一篇:游山西村教案 游山西村 【教學目標】 1、能正確、流利、有感情朗讀古詩,背誦并默寫。 2、品讀重點詞語,感受鄉(xiāng)親們的淳樸熱情以及詩人對農(nóng)村生活的真摯感情。 3、理解“山重水復疑無路,...
2025-10-16 02:53
【摘要】愛國詩人陸游?陸游的一生?陸游詩的內(nèi)容?陸游的詩歌魅力?陸游的詞教學要點陸游,字務(wù)觀,號放翁,(11251210),山陰(今浙江紹興)人,南宋杰出愛國詩人。他的詩內(nèi)容極為豐富,風格豪放沉雄。陸游生活在祖國分裂的年代,恢復中原既是他一生奮斗目標,也是他詩作中的重要內(nèi)容和情
2025-07-20 00:42
【摘要】訴衷情【宋】陸游陸游(1125-1210)南宋愛國詞人,字務(wù)觀,號放翁。出生的第二年適逢靖康之亂,隨父離開中原南下,少年時就生活在戰(zhàn)亂和動蕩之中,中年入蜀抗金。在仕途中不斷受到當權(quán)派的排斥打擊,兩度因力主抗金而被罷職,退居山陰,寫下了大量的詩詞,回蕩著愛國憂民的激情。《訴衷情》就是其中的名篇之一,正
2025-08-04 22:44
【摘要】第一篇:《游山西村》教學反思 《游山西村》教學反思 《游山西村》,作者陸游,是宋代著名詩人。作者圍繞一個游字貫穿全文,描寫了山西村村民純樸的民風,表達了詩人對生活的感悟。尤其是最后兩句:“山重水復...
2025-10-15 19:50
【摘要】??陸游(1125年),南宋愛國詩人,越州山陰人,后字務(wù)觀,自號放翁。?陸游(1125—1210),字務(wù)觀,號放翁。漢族,越州山陰(今浙江紹興)人。?南宋詩人。少年時即受家庭中愛國思想熏陶,高宗時應(yīng)禮部試,為秦檜所黜。
2025-08-16 00:32
【摘要】陸游詩歌內(nèi)容陸游詩歌內(nèi)容一愛國主義詩歌二塑造自我形象的詩歌三歌詠愛情的詩歌四農(nóng)村生活的詩歌五詠物寫景的詩歌一愛國主義(一)愛國思想最突出表現(xiàn)在:多言征伐恢復事陸游一生心系國家,憂國憂民。在詩歌中突出反映當時的民族矛盾,洋溢著恢復中原,統(tǒng)一祖國的愿望,表達
2025-08-16 00:46
【摘要】感舊陸游當年書劍揖三公,談舌如云氣吐虹。十丈戰(zhàn)塵孤壯志,一簪華發(fā)醉秋風。夢回松漠榆關(guān)外,身老桑村麥野中。奇士【注】久埋巴峽骨,燈前慷慨與誰同?【注】指陸游在巴蜀結(jié)識的好友獨孤策,此時已故去十年。揖,讀音yī釋義:本意是指拱手行禮,也指古代的拱手禮,還有讓
2025-08-15 22:16
【摘要】陸游(1125-1214)南宋詩人、詞人。字務(wù)觀,號放翁,越州山陰(今浙江紹興)人,南宋著名的愛國詩人。一生著作豐富,有《劍南詩稿》等數(shù)十個文集存世,存詩9300多首,是中國文學史上存詩最多的詩人。陸游具有多方面文學才能,尤以詩的成就為最,在思想上、藝術(shù)上取得了卓越成就,在生前即有“小李白”之稱,不僅成為南宋
2025-06-18 12:20
【摘要】第一篇:游山西村講課稿15分 導語:在學習新課之前我們先看看這首詩:《示兒》陸游師:大家仔細回想一下這出自哪位詩人的那首詩呢?生:陸游《示兒》 師:嗯,很好,這是陸游愛國詩的代表作,那么誰能根據(jù)你...
2025-10-16 00:42
【摘要】第一篇:《游山西村》教學設(shè)計(共) 《游山西村》教學設(shè)計 作為一位杰出的老師,總不可避免地需要編寫教學設(shè)計,借助教學設(shè)計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設(shè)計應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的《...
2025-10-12 15:22
【摘要】第一篇:《游山西村》教學設(shè)計 《游山西村》教學設(shè)計 【自學目標】 1.學習本課生字詞。 2.理解詩意,有感情地朗讀并背誦這首古詩。 3.習得學習古詩的方法,體會詩人的心境,理解詩中所含的哲理...
2025-10-15 19:02
【摘要】第一篇:陸游書憤教案 《書憤》這首詩是詩人幾十年生活經(jīng)歷的生動概括。它借北望中原,回顧了青年時的凌云壯志和火熱的戰(zhàn)斗生活。并由此府仰千載,抒發(fā)了詩人壯志難酬、老邁年高的感嘆和對投降派的強烈憤慨。下面...
2024-11-14 23:30
【摘要】陸游的詩歌世界“但悲不見九州同”與“尚余一恨無人會”陸游的詩歌世界一、“劍南”記憶二、“鐵馬冰河入夢來”——陸游的“夢”詩三、“尚余一恨無人會”——陸游的愛情詩四、“律令合時方妥帖,工夫深處卻平夷”一、“劍南”記憶?“散關(guān)”意象?劍南的樂府創(chuàng)作歸次漢中境上
2025-10-08 09:52
【摘要】1+1+4悅動課堂(第一環(huán)節(jié))情境導入,以情激趣。猜猜他是誰??他有一顆火熱赤誠的愛國之心,渴望大宋江山的統(tǒng)一,但終了只落得黯然神傷;他曾有過美麗的愛情,但最終將愛情的玫瑰丟落風中。?他是我國文學史上存詩最多的詩人之一(現(xiàn)存9300多首),能詩能詞也能散,才華橫溢;書憤陸游
2025-08-05 00:08
【摘要】正文:《游山西村》教案 《游山西村》教案 《游山西村》教案1 《游山西村》是宋代詩人陸游的作品,抒寫江南農(nóng)村日常生活,詩人緊扣詩題“游”字,但又不具體描寫游村的過程,而是剪取游村的見聞,來體現(xiàn)不...
2025-10-15 19:15