【正文】 象感興趣，有好奇心 第五篇：幼兒園中班班級(jí)安全學(xué)期工作總結(jié) [模版 ] 幼兒園中班班級(jí)安全學(xué)期工作總結(jié) 本 學(xué)期，我園在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，牢固樹立“預(yù)防為主，安全第一”的思想，居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴。 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己及別人的行為，對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。 學(xué)習(xí)用普通話大膽、 清楚地說出自己想說的事。注 意生活環(huán)境衛(wèi)生。 二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容 （一）、健康領(lǐng)域 學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激 發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。因此，面對(duì)這樣一個(gè)層次不一的班級(jí)需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。一共有 39 個(gè)孩子。 推選家長(zhǎng)委員會(huì)委員。 四、本學(xué)期主題活動(dòng)內(nèi)容。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡、欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達(dá)自己的感受。 能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。 喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。 初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。 （三）、社會(huì)領(lǐng)域 關(guān)愛并尊敬父母、長(zhǎng)輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。 學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自己的感受。 了解不要的安全常識(shí)，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺。 獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗，穿脫衣褲、鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自己的物品。 一、教育發(fā)展目標(biāo)（課程目標(biāo)）學(xué)前教育階段是人的一生發(fā)展的奠基階段，為了使孩子從小得到全面素質(zhì)啟蒙教育，必須摒棄“知識(shí)教育”的價(jià)值取向和短視行為，確定培養(yǎng)“完整兒童”的概念，特別要注重兒童生存能力和樂于學(xué)習(xí)，好奇探索，自主、自信、創(chuàng)造性 ，責(zé)任感等影響人終身發(fā)展的教育目標(biāo)的價(jià)值。首先我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)亮麗、溫馨、和諧的環(huán)境，幫助個(gè)別幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，順利度過心理上的斷奶期。這些孩子分別來自不同的家庭，所受的教育不同，發(fā)展水平也不同。戶外活動(dòng)時(shí)教育幼兒不要倒滑滑梯。通過衛(wèi)生保健教學(xué)活動(dòng)《我的五個(gè)寶》，故事《丁丁歷險(xiǎn)記》及日常隨機(jī)滲透教育，讓幼兒知道在我們生活當(dāng)中，有很多吸引他們的玩具，比如：小木珠、膠粒等細(xì)小物品。通過情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活動(dòng)。因此，我們將安全教育同課程相結(jié)合，開展了多種形式的安全教育活動(dòng)。 社會(huì)育 人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。 五、加強(qiáng)檢查、及時(shí)整改 開展常規(guī)檢查。 三、齊抓共管，群防群治 幼兒園安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、幼兒園、家庭的密切配合。 不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。 二、制度保證，措施到位 成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。讓孩子進(jìn)行實(shí)際的操作和演練，加強(qiáng)孩子的自我防范意識(shí)。 通過展示一些簡(jiǎn)單易懂，生活常見的交通安全圖片，豐富了幼兒交通安全知識(shí)。 廣泛宣傳、擴(kuò)大影響。在接到 xx 市教育局發(fā)布的《關(guān)于在全市學(xué)校組織開展 2021 年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》后，我園結(jié)合自身實(shí)際情況開展了一系列活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視率先示范 我園負(fù)責(zé)人一直都十分重視幼兒園的安全工作，所以在接到通知后馬上召開全 體教職工會(huì)議，傳達(dá)了有關(guān)精神，布置了有關(guān)工作，因?yàn)橛變簣@的安全工作涉及幼兒園工作的方方面面，尤其是幼兒活潑好動(dòng)的天性和是非判斷力差、好奇心強(qiáng)等特征，更增加了此項(xiàng)工作的難度。對(duì)幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛(wèi)生教育。十月是進(jìn)行戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。 另外對(duì)于班里個(gè)別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧幼兒園小班安全總結(jié)幼兒園小班安全總結(jié)。 做到每天、每周及時(shí)消毒，避免傳染病的發(fā)生。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識(shí)，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，在年初本班級(jí)制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育，至學(xué)期末 本班無一安全隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)如下： 每天嚴(yán)格晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)處理。我們還對(duì)每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長(zhǎng)進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全。 三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹立幼兒的安全意識(shí) 我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動(dòng)中。 二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理 我們面對(duì)的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑 搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。幼兒園中班學(xué)期安全工作總結(jié)（ 5 篇） 第一篇：幼兒園中班學(xué)期安全工作總結(jié) 幼兒園中班學(xué)期安全工作總結(jié) 作為幼兒園的安全人員，應(yīng)該做的就是要時(shí)時(shí)刻刻，保證孩子們的安全，消除防范，以下是我的安全工作總結(jié)?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境 幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們?cè)陂_學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn)；把平時(shí)常用的插頭、插 座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。 四、家園溝通，確保幼兒園外安全 本學(xué)期，我們利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系冊(cè)、通過家訪、電訪等形式，與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。開學(xué)初，我班共計(jì) x