【正文】 原因耽誤公司的正常工作 。對同事 ,嚴于律己 ,寬以待人 。學校為我們的教育教授教養(yǎng)提供了的環(huán)境，家長和學生對大學夢深深的期望，都鼓舞著我一往無前。新課程改革的進一步實施，如何進步教授教養(yǎng)質量，這些都是擺在眼前而又急需解決的重要題目。 四、任重道遠，一往無前 作為剛剛工作一年的新教師，我的提高是微小的，是在學校良好的環(huán)境中，在大家的關心中取得的。對于那些主動發(fā)言的學生，給予加分鼓勵。不同出發(fā)點的學生，不能采取一刀切的教授教養(yǎng)方式。優(yōu)秀的功課到各班展出，一來刺激了學生的成就感，二來避免功課在統一班級之間比較的局限，實現了班級之間的相互學習，資源共享。如何讓歷史課堂布滿活力，我從學生的習作中學習到良多。 同時，我還廣泛閱讀各種教授教養(yǎng)文章，吸取其他教師的寶貴經驗，同時自己堅持每一堂都有反思，堅持寫教授教養(yǎng)隨筆和教授教養(yǎng)論文。從其他教師身上，我學習到良多教育教授教養(yǎng)的寶貴經驗，更感慨感染到了崇高師德的魅力。 二、它山之石，可以攻玉 每一次上課之前，我都做了最充分的預備。 工作 一年來，我的作息規(guī)律了，做事效率高了，常常參加體育鍛煉，常常和同事談心。 評價一名教師，心理的健康狀況是很重要的一個尺度。下面就這一年來，本人各個方面的表現作如下。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教 訓和專家的指導，總結出自己的想法。在這一年里，我擔任小學英語四年級和五年級的教學工作，同時擔任學校九年級的體育課任務，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這也是我一個新老師工作自我鑒定的重要部分。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。 這半年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。形成自身正確的人生觀價值觀?，F在我總結一下近半年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。那么，學生對于傳授的方法是否能夠靈活運用，對初中學生而言，則需要一個較長時間的反復的訓練過程。授之以漁，則終身受用無窮”。 五、用扎實多樣的訓練，培養(yǎng)學生的語文實踐能力 死教書、教死 書不能適應社會對教育的需要，新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰(zhàn)。這是新課標對語文課程的基本要求，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現。教師的授課既源于教材，又不唯教材。他們的個性得到充分的展現與培養(yǎng)：或質疑問難，或浮想聯翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)。 三 、用生動靈活的教學方式，煥發(fā)課堂活力 應試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經驗和體驗，但忽視了學生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經驗，萌動求智欲望呢 ?新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。教案編寫認真，堅持課后寫教學反思，并不斷歸納總結經驗教訓。 二、細研教材、潛心備課 教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性?！币匀孀优５木?，在教育戰(zhàn)線上耕耘、開拓、奮進 ! 述職人： xxx 年月日 【工作總結篇三】 時間過得很快，轉眼間，一個學年見習期的教育教學工作已經即將結束了，本學期我擔任兩個班的語文教學。積極參加各種會議，校本培訓，認真聽課。 三、勤： 作為一名新老師，我認真參加每一次的業(yè)務學習、教研學習，并做認真記錄，絲毫不敢松懈。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。 在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因。 ，提高自己的課堂調控能力。 “路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲。同時注意適量閱讀科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。積極參加區(qū)、學校組織的實地教研、網絡教研以及課題研究，能及時利用網絡資源，查閱評論同行的博客文章，學習別人的經驗總結，了解別人研究的動向。 平時，我還經常去聽本科組教師的課，到外校去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，甚至跨學科聽課，并且積極參加新教師培訓，從中都得到了很多寶貴的經驗。本著向課堂四十分鐘要效率，我能認真?zhèn)湔n ，精心設計課堂教學，課堂上以學生為主體，盡量兼顧到各層面的學生，使每位學生學有所得。平時，我積極參加學校組織的政治理論學習，認真學習貫徹科學發(fā)展觀和“三個代表”重要思想，實事求是，努力弘揚“為公、務實、創(chuàng)新、爭先”的實效精神。 【工作總結篇一】 本人 20xx 年從 xx 育學專業(yè)和行政管理專業(yè)本科畢業(yè)，于同年 7月通過招考分配到到 xx 小學工作。今天給大家?guī)斫處熮D正述職報告怎么寫【五篇】，希望可以幫助到大家?，F結合一年來的思想、工作等情況做以下匯報： 一、認真學習，努力提高思想覺悟 作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地 認識到，提高思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。 二、積極實踐，錘煉教科研能力 進入教師角色后，我迅速熟悉學校的常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐。在實踐中遇到自己無法解決的教學問題就主動向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。 在上好每一堂課的基礎上，我也能通過網絡及報刊雜志查閱資料，及時了解當前教壇新動向，隨時調整自己的教學心態(tài)。 三、踏實工作，努力提高業(yè)務素養(yǎng) 一 年來，我能積極參加校本培訓并攢寫培訓的心得體會，教書之余，我自覺的學習與教育相關的知識，如《新課程背景下小學課堂教師語言》、《小學數學教學論》等相關書籍，并能認真做好讀書筆記，不斷積累教學經驗，提高業(yè)務素養(yǎng)。在全校師生的大力支持、努力配合下，我較好的完成了學校布置的各項工作任務。三、工作經驗不夠成熟，做事較性急，有時工作不細致。 ，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。 ，嚴厲約束自己，時刻警示自己。半年里，我在各位領導、各位老教師的幫助下獲益良多，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人從德、能、勤、績四方面作工作小結如下： 一、德： 本人堅持黨的四項基本原則，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，遵循《教育法》、《教師法》、《中小學教師日常規(guī)范》規(guī)定，全面貫徹教育教學方針。 二、能： 本學年我擔任 xx 中心學校五年級英語教學、 xx 小學五、六復式班英語教學以及竹鋪中心幼兒園部分課程，在教學中我力求課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得輕松，覺得愉快的精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力，積極探索小學英語快樂課堂，讓每個學生都有所收益 ，努力做好教學工作。本學年工作量飽滿，按時出勤到校上班，按學校安排做好值周工作。 教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，在今后的工作中，我將繼續(xù)著自己熱愛的教育事業(yè)，更嚴格要求自己，“捧著一顆心來，不帶半根草去?，F將具體工作總結如下： 一、用全新的教育教學理念，改革課堂教學 從參加新教師培訓到具體的教學實踐以來，我反復學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法， 逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知、探究、反思、延伸為主線的重點工作總結篇目學習法、以合作、探究、創(chuàng)造、創(chuàng)新為核心的語文活動課等，激發(fā)了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。由于準備充分，教學效果明顯，學生易于接受。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾?；钴S的思維，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。 四、用先進的教學手段，提高學習效率 現代科學技術日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉變，學生思維的開啟，更要有引導學生學會學習，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。信息時代多樣的媒體和無所不在的網絡正好為我們擴展課堂教學的領域，拓寬攝取知識的渠道，實現提高學生信息素養(yǎng)，開發(fā)學生的探究能力、學習能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個可操作的平臺。 “授之以魚，僅供一飯之需 ?？梢?，方法的確比知識更為重要，教授方法才是教學的根本。自參加工作至今已近半年，經過這半年 的努力工作和不斷學習，我獲益良多。因此這半年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。平時我虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。現在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟 教師的言傳身教有很大的關系。 而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫 不敢松懈。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來小學英語相關的教學方法，學習先進的技術。 當了快半年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。 經過半年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。站在