【摘要】教育心理學(xué)。()第二節(jié)教育心理學(xué)的發(fā)展進(jìn)程一、初創(chuàng)時(shí)期(20世紀(jì)20年代以前)世界上第一本西方第一本二、發(fā)展時(shí)期(20世紀(jì)20年代到50年代末)1924年廖世成《教育心理學(xué)》我國(guó)第一部教育心理學(xué)教科書(shū)三、成熟時(shí)期(20世紀(jì)60年代至70年代末)四、完善時(shí)期(20世紀(jì)80年代以后)第三節(jié)教育心理學(xué)的研究方法調(diào)查法:?jiǎn)柧矸?訪談法第二
2025-04-17 00:26
【摘要】中學(xué)復(fù)習(xí)資料、:受教育者在一定的學(xué)校教育條件下,掌握文化科學(xué)知識(shí)和技能,形成全面發(fā)展的個(gè)性品質(zhì)和道德行為的規(guī)律.:美國(guó)教育心理學(xué)家桑代克做了許多實(shí)驗(yàn)研究,積累了大量關(guān)于動(dòng)物和人的學(xué)習(xí)材料,提出了一些學(xué)習(xí)心理的定律.:觀察法、實(shí)驗(yàn)法:心理發(fā)展主要是個(gè)體從出生到成年期間所發(fā)生的積極的心理變化,是個(gè)體在成長(zhǎng)期間對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映活動(dòng)不斷擴(kuò)大、逐步提高和完善的過(guò)程。:①心理發(fā)展的動(dòng)力
2025-05-01 18:35
【摘要】第五章§知識(shí):智力;創(chuàng)造力§理解:傳統(tǒng)的智力理論;智力的測(cè)量;影響創(chuàng)造力發(fā)展的因素§應(yīng)用:多元智力理論的內(nèi)容和意義;三元智力理論;創(chuàng)造力訓(xùn)練的具體方法和方案智力:傳統(tǒng)觀點(diǎn):智力包括思維、推理、問(wèn)題解決能力
2025-04-17 01:00
【摘要】教育心理學(xué)教育心理學(xué)的整體架構(gòu)第一部分學(xué)科的基本內(nèi)容第一章第事部分學(xué)生和學(xué)習(xí)心理第二章——第十一章第三部分教師和教學(xué)心理
2025-08-05 06:51
【摘要】2012年山東省《中學(xué)教育心理學(xué)》全真模擬試題及答案(1)一、不定項(xiàng)選擇題(每題1分,共30題,每題有一個(gè)或多個(gè)答案,多選或少選均不得分)1.(?。┦墙虒W(xué)內(nèi)容的載體,是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式,是師生之間傳遞信息的工具。A.學(xué)生B.教師C.教學(xué)內(nèi)容D.教學(xué)媒體E.教學(xué)環(huán)境2.世界上第一部以“教育心理學(xué)”命
2025-05-01 18:34
【摘要】貴州中學(xué)教師資格證考試復(fù)習(xí)資料中學(xué)教育心理學(xué)第一章1.教育心理學(xué)是研究教育和教學(xué)過(guò)程中教育者和受教育者心理活動(dòng)現(xiàn)象及其產(chǎn)生和變化規(guī)律的心理學(xué)分支。2.桑代克(美國(guó))所著的《教育心理學(xué)》的出版,是教育心理學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志。3.課改下中學(xué)教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)(一)具有全新的教育觀念(1)樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想(2)從注重只
2025-06-09 21:51
【摘要】小學(xué)教育心理學(xué)曾志飛捕不化劑噴條宅操叼超蛆友城末鉸膝季砷傅擁攙褥滲隴召追命維皆夫煞氨小學(xué)教育心理學(xué)小學(xué)教育心理學(xué)幽硝茬疹句再素墳澡氦調(diào)表表漬貌
2025-01-21 15:08
【摘要】第一篇:2011教育心理學(xué)答案 作業(yè)11-4章 一、名詞解釋 1.觀察法:觀察法又叫自然觀察法,它是在自然條件下,對(duì)心理現(xiàn)象和行為進(jìn)行有目的、有計(jì)劃地考察、記錄和分析的一種方法。P16 2.實(shí)...
2024-10-25 13:04
【摘要】第一章教育心理學(xué)概述第一節(jié)教育心理學(xué)的研究對(duì)象和研究?jī)?nèi)容一、定義:學(xué)與教二、核心:學(xué)習(xí)心理三、學(xué)科范疇:心理學(xué)分支,應(yīng)用心理學(xué)范疇四、學(xué)習(xí)性質(zhì)界定:教育學(xué)、心理學(xué)的交叉學(xué)科五、三過(guò)程:學(xué)習(xí)過(guò)程(核心)、教學(xué)過(guò)程、評(píng)價(jià)/反思過(guò)程六、五要素:學(xué)生(主體)、教師(主導(dǎo))、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境(物質(zhì)、社會(huì)環(huán)境)、教學(xué)媒體第二節(jié)教育心理學(xué)的作用一、幫助教師準(zhǔn)確
2025-04-15 07:53
【摘要】小學(xué)教育心理學(xué)試題及答案(1)一、單項(xiàng)選擇題(本題共15小題,每題只有一個(gè)正確答案,多選、錯(cuò)選、不選均不得分。每小題2分,共30分)。1.使人格各部分整合和統(tǒng)一起來(lái)的核心力量是()。A.自我意識(shí)B.自我認(rèn)知C.性格特征D.能力1.A[解析]自我意識(shí)是一個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià),包括對(duì)自己心理傾向、個(gè)性心理特征和心理過(guò)程的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)。正是由于人具有自我意識(shí),才能使對(duì)自
2025-06-24 04:22
【摘要】小學(xué)教育心理學(xué)第一章緒論教育心理學(xué)的歷史與現(xiàn)狀小學(xué)教育心理學(xué)的研究對(duì)象與任務(wù)第一節(jié)教育心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展教育心理學(xué)的史前思想教育心理學(xué)的形成教育心理學(xué)的發(fā)展(二)西方:古希臘的三杰:蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德近代:盧梭、裴斯泰洛齊、赫爾巴特二、教育心理學(xué)的形成卡普捷烈夫(俄):1877年;《教育心理學(xué)》桑代克(T
2025-04-15 07:52
【摘要】第一篇:2018年湖南省高等教育心理學(xué)復(fù)習(xí)資料 高等教育心理學(xué) 第一章認(rèn)識(shí)高等教育心理學(xué) 1、高教心理學(xué)含義:研究在高校中的各種心理與行為問(wèn)題的學(xué)科(研究包括大學(xué)生和老師),是學(xué)校教育心理學(xué)的分...
2024-10-28 20:06
【摘要】2020年秋公共事業(yè)管理(教育管理)開(kāi)放教育本科2020年秋公共事業(yè)管理(教育管理)開(kāi)放教育本科2020年秋公共事業(yè)管理(教育管理)開(kāi)放教育本科《公共管理學(xué)》復(fù)習(xí)應(yīng)考指南巴南電大《公共管理學(xué)》課程輔導(dǎo)教師譚昌明一、復(fù)習(xí)應(yīng)考基本要求本學(xué)科是由中央電大開(kāi)設(shè)的本科層次的一門(mén)專業(yè)必修課,開(kāi)課一期,學(xué)完考試及格記4學(xué)分。本門(mén)課程所有與考試相關(guān)的要行桃方吶碉汪右鄂灤詳衣賤擎苞穴罪群疊鞏僑較
2024-09-15 11:58
【摘要】第一篇:2012年江蘇教育心理學(xué)試題 2012年江蘇教育心理學(xué)試題-----------回憶版 教育心理學(xué) 一、論述題(每題10分) 1、說(shuō)服---------良好態(tài)度與品德的培養(yǎng) 2、意義...
2024-10-21 15:00
【摘要】第一篇:中學(xué)教育心理學(xué)-復(fù)習(xí)資料 貴州中學(xué)教師資格證考試復(fù)習(xí)資料 第一章中學(xué)教育心理學(xué)概述第一節(jié)教育心理學(xué)發(fā)展概況1.教育心理學(xué)是研究教育和教學(xué)過(guò)程中教育者和受教支。(是教育學(xué)和心理學(xué)結(jié)合的產(chǎn)物,...
2024-10-13 13:45