【正文】 時的習慣。身體是本錢。引導他們做人是終身。 。 “啄木鳥”德育工程，每周或每月的黃金力影響訓練，訓練內(nèi)容不在多。 主要從四方面進行。早計劃，早打算。 5 月：對 期中考試進行分析總結(jié) ,對有進步的同學表揚、鼓勵 ,對成績不理想的同學 ,指導他們調(diào)整學習方法 ,提高學習興趣。 3 月：結(jié)合學校安排開展各種活動 ,培養(yǎng)學生關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風氣，同時做好紀律教育和安全教育工作，提升班級整體面貌。（ 2）做好后進生轉(zhuǎn)化工作。（ 2）適當調(diào)整班干部組織 ,每月進行一次班干部會議并做好記錄，鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。 （ 2）多了解關(guān)心學生 ,努力開導學生 ,做好心理專家和引導者。 鞏固良好班風 ,完善班級管理制度，凝聚 挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。加強道德教育，把握學生的心理動態(tài)，勤找學生談 心，及時做好學生的心理疏導工作，防止突發(fā)事件。班會時間對學生進行法制教育，不斷提高學生的遵紀守法意識，提高學生守法自覺性，杜絕惡性事件發(fā)生。建成文明班級。 二、班情分析 從上學期各方面看，本班總體不錯，班風積極健康，學生團結(jié)向上，班干部的工作能力有所提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍有少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本 學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。在班干部競選中，我就要求每個班委成員要在一學期里開展一次有意義的班級活動，要特別注意寓思想教育于每個活動當中，增強活動的吸引力和實際效果。 （五）關(guān)心學生、幫助學生解難 由于本班學生幾乎沒有萬州本地的，所以學生在學習、生活、成長、進步、發(fā)展過程中，經(jīng)常會遇到這樣或那樣的困難、矛盾和問題，諸如經(jīng)濟困難、生病、遭遇意外事故、發(fā)生糾紛等等。上述“抓兩頭”、“促中間”，其實也是一種分類指導，即根據(jù)行為表現(xiàn)與綜合水平的層次所劃分的類型進行指導。 第二，在抓“后進”學生的教育、轉(zhuǎn)化時，要 充分了解學生，通過宿舍走訪等各種途徑，掌握在學習、生活、思想狀況等方面有問題的學生的真實情況，在教育過程中，要注意溝通的方法和技巧，采用“個別教育和公開鼓勵”相結(jié)合的方法，盡量挖掘他們的“進步點”、“閃光點”予以肯定和鼓勵，喚起他們的自信心、自尊心和榮譽感。通過鍛煉和提高學生干部各方面的素質(zhì)，促進其健康成長的同時，也形 成班級的骨干與核心。通過這種方式推舉出的班委會得到了學生們的擁護和信任，學生參與班級管理的熱情空前高漲。對于班干部的選拔，我個人主張推行“人人平等、民主選舉、競爭上崗、動態(tài)管理”的方式。以我自身的工作實踐證明，主題班會 是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實現(xiàn)班級建設(shè)目標，不斷強化奮斗目標的常用工具之一。我不斷地修正和改進我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，從實踐中積累了許多寶貴的工作經(jīng)驗。由于“班風”的提出多數(shù)是一種自上而下的行為，所以需要全體班級成員對它有一個了解、認同并共同遵守和不斷完善的過程；學生與班級是相互依托，相互推動的，良好的班風是由全體師生共同參與和營造出來的，而每一個學生的健康成長更離不開班級的良好氛圍，所以一定要把班級建設(shè)搞成一場“全民運動”，進而變成班主任一廂情愿的空洞口號。 4．加強自主作業(yè)時的自主管理。 5．出操做到快、靜、齊。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。 2．定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。 2．鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。 一、班級情況分析 從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的 —— 班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。 班主任學期班級工作計劃 5 一 .欣賞自我 ,展示自我 鑒于大部分孩子比較內(nèi)向 ,并且有自卑的心理 ,所以要幫助學生進行正確的自我定位 ,認識到自己的長處 ,進行賞識教育 . 關(guān)注每一個學生 ,營造良好的學習氛圍 密切關(guān)注學生思想動向 .密切關(guān)注學生思想 ,對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作 ,始終保持樂觀進取的心態(tài) ,對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象 ,要及時講教心理咨詢室老師 ,做好心理調(diào)節(jié)器整工作 .引進競爭機制 .針對每一次月考成績 ,總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況 ,同時讓學生確立下次的目標 ,通過實現(xiàn)目標 ,完成目標情況與未完成情 況比較 ,找差距 ,找原因 ,以求得在一次考試中實現(xiàn)突破 . 三 ,通過各項活動 ,培養(yǎng)學生的集體主義精神 . 本期活動較多 ,對學生積極引導 ,讓他們?nèi)硇耐度牖顒又?,并在活動中體驗快樂和集體的溫暖 .工作中 ,不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生 ,形成團結(jié)向上的班級 ,在班級中形成向上的班風 ,教育學生要熱愛班級 ,為班級的利益著想 ,在思想意識中形成 ,我為班級 ,班級為我 的思想 ,促使班集體建設(shè)不斷完善 . 希望學生能夠在高一 x 班這個集體中愛學習 ,快樂的學習 ! 2020班主任學期班級工作計劃精選 5 篇 第二篇：班主任班級學期工作計劃 篇一：班主任學期工作計劃 班主任學期工作計劃 又是一學期開始了，區(qū)別于上學期的計劃，這次我寫時的底氣明顯得由原先的三分增加到了七分：先前的三分只是一點自信在作祟，那是盲目的，說白了就是“三分鐘熱度”。 加強家校交流，促成合力。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。 每一位學生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動。 大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。 培養(yǎng)班干部隊伍。 四、主要工作內(nèi)容 開學初，學生經(jīng)歷了一個較長暑假的休息，不能很快地進入學習狀態(tài)，因此需要對學生進行開學教育，幫助其迅速進入學習狀態(tài)。在各位課任教師的協(xié)助下，齊心協(xié)力共同幫助全體學生 養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)其熱愛學習、積極進取的精神，努力提升學業(yè)成績和思想品德。學習成績力爭在級段中處于中偏上的位置。繼續(xù)積極發(fā)揮 x 督，學生間形成互幫互助的團結(jié)氛圍。 班主任學期班級工作計劃 3 這一學期，高一 (2)班在上學期“校先進班集體”的基礎(chǔ)上繼續(xù)以養(yǎng)成良好的學習生活習慣為重要抓手，倡導正確的讀書觀為思想指導，感受讀書的苦樂雙重境界，繼續(xù)體會讀書生活中的“苦中作樂，忙里偷閑”的愉悅充實與幸福。 (8)參加學校運動會。各小組和家長組成對抗組進行比賽。 (4)家長會時展示學生的一面。每周一次。 (2)設(shè)立思想交流本子：“我以我手寫我口”。如中秋和教師節(jié)搞一個燈謎會，給任課教師送上一件小禮物。 E、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動。 一學期整體規(guī)劃： A、培養(yǎng)一支強干精明的班干部隊伍。在訓練保證吃得苦，耐得艱，在表演中爭取好成績。會后是臨時班干會議。 (4)8 月 8 日注冊當天，發(fā)調(diào)查表，召開班會，定好座位，做好學前動員，注入集體榮譽感。 具體工作措施與安排 (1)注冊前與學生電話聯(lián)系，做好學前調(diào)查。我榮班榮，我辱班辱”的思想。 班主任學期班級工作計劃 2 本學期工作指導思想與目標 本學期工作指導思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導，堅持‘實事求是’的思想路線，積極探索高中班主任工作規(guī)律。明確班 干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學生進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來，使學生知道小事找班干部，大事才找班主任。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。 持之以恒促進學風建設(shè)，爭取學習成績的進步 每一位學生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面??每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄 。開學后的第二天，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。住宿 53人 。讓學生養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣，為高中三年打下堅實的基礎(chǔ)，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。按照自己所制定的高一班主任工作計劃，一絲不茍的工作，雖然在做班主任工作總結(jié)時仍有不足，但還是滿載收獲的喜悅。今天就給大家整理了班主任學期班級工作計劃，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀 ! 班主任學期班級工作計劃 1 轉(zhuǎn)眼過完了忙碌的一學期，作為高一班主任，我嚴格按照學校的要求，學生和家長的需要，一切以學生為中心。 二、奮斗目標 將本班建設(shè)具有“團結(jié)、嚴謹、奮發(fā)、拼搏”的班風，爭當學校先進文明班 。正取生 44 人，擇校生 16人 。 民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍 通過閱讀學生檔案、軍訓幾天的觀察，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，準備好競選演講。制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到的自由權(quán)利。 狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣 課堂紀律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚 睡的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，積極配合年級“頭一個月不放假”的措施，在這 21 天里勤下班督促和管理，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。事實上，學生經(jīng)過初中三年的磨煉，具備了管理能力，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。班集體建立之初，培養(yǎng)全班同學集體榮譽感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。提倡班級的民主管理，提高學生的自我管理能力，在良好的班風建設(shè)中，形成一種濃厚的學習氛圍，銘記班訓：“學勤慮深，志恒愿臻”，創(chuàng)建快樂 x體，爭取在全級 12個班的各項評比中贏得前四名的好成績。 (3)擬制臨時和將來的班干名稱與名額。主要講一下學生的學習生活情況要開始調(diào)整，做好迎接艱巨學習任務(wù)的準備。給教官留下美好的印象。實行競爭上崗。 D、經(jīng)常與各科教師勾通情況，采取恰當措施，因材施教，使智力發(fā)展強的學生，多學些知識，耐心幫助后進學生補課。 一學期主要教育措施與安排： (1)組織活動。視校運會成績組織一次表彰大會及知識競賽。 (3)開展一周“秀組”評比活動。由后三名的組提供獎勵。 (5)開一次家長學生聯(lián)誼會。 (7)舉行一次卡拉 OK 比賽。 預期效果：本計劃可以完成百分之九十五以上。調(diào)整個別班級干部，不斷完善班級管理。懂得自己的擅長與缺失，完成合理選課，拔尖個別學科，力保下半年需要學考的科目的學習。 班主任學期班級工作計劃 4 根據(jù)本學期學校、高一年級組有關(guān)工作的安排，再結(jié)合本班實際情況，制定本學期高一 (10)班班主任工作計劃如下： 一、指導思想 以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、心理健康教育。 三、奮斗目標 確保我班學生在高中第一學期能夠?qū)崿F(xiàn)“四個一”目標：一個和諧融洽的生活集體、一種良好的學習習慣、一個奮發(fā)追求的班風班容、一種健康積極的精神面貌，爭當學校先進文明班集體。讓學生找到共同目標：攜手共建優(yōu)秀班集體 —— 文明有禮、團結(jié)友愛、積極進取、紀律性強、集體榮譽感強。 完善制度、形成規(guī)矩。 持之以恒促進學風建設(shè)，爭取學習成績的進步。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。 充分利用班會這一重要集體教育時間，精心備課，開展豐富多彩的主題教育，解決 學生最迫切需要解決的疑惑，引導學生正確對待學習與生活，幫助他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。 總之 ,高一第一學期對學生的高中生涯很關(guān)鍵，對一個集體的成長很關(guān)鍵，對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學習、不斷實踐、不斷進取，努力完成好自己的班主任工作。因為，要做一個好老師，一個好班主任，這畢竟不是一朝 一夕就可以練成的，它不僅是一項技術(shù)，更是一門藝術(shù) —— 可望而不可及啊！ 業(yè)績始于計劃，當然計劃也不是唯一的，一味的照著計劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學校的大方向及班級的小細節(jié)擬一個計劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。 二、本學期目標：