【正文】 者中的杰出代表。貧困生救助政策得到全面落實，中小學公用經(jīng)費標準逐年提高。這五年，是我縣教育史上投入最多、改善辦學條件最快、發(fā)揮效益最好的時 期，全縣共新建、改擴建中小學校舍 28 萬平方米，新建、改造學校 108 所，撤并、整合學校 31 所，城鄉(xiāng)辦學條件發(fā)生了歷史性巨變，基本消除了危舊校舍。高中教育質(zhì)量繼續(xù)保持全市先進行列，今年高考，有 1 名學生被清華大學錄取。五年來，為高中、初中、小學、幼兒、特教選招優(yōu)秀教師 1178 名，教師隊伍的學歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)明顯優(yōu)化。一是以“初中進城”工程為抓手，教育均衡發(fā)展形成新格局。四是重點考核各學院學科專業(yè)、師資隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)質(zhì)量等目標任務(wù)完成情況，努力提高各學院的辦學水平。一是不斷推進校院兩級管理改革，進一步增強學院辦學權(quán)利、責任和活力 。要在政策制定時體現(xiàn)教師在分配中的優(yōu)先地位，使教學科研人員的報酬真正 由其價值來決定。 發(fā)揮好教師的主體作用，要求我們必須大力營造尊師重教的氛圍。我們要在激烈的競爭中站得住腳，關(guān)鍵在于擁有一支數(shù)量足、質(zhì)量高、結(jié)構(gòu)好的師資隊伍作支撐。隊伍建設(shè)，教師為重 。加強內(nèi)涵建設(shè)，我們就要牢固樹立 教師是第一資源 的觀念，樹立 教師第一 的發(fā)展觀。面向未來，振興南郵 的使命要求我們必須牢固確立教師在辦學中的主體地位，進一步充分發(fā)揮教師在辦學中的主體作用。對于年齡偏大，確實有困難的教師，學區(qū)做到最大限度的照顧，安排在離家最近的學校任教。 六、優(yōu)化教師隊伍， 合理充分利用教育資源 一是學區(qū)先后多次深入學校，了解學生，了解教師，了解學校，制定了各種合理、有效的教師管理制度，有效的規(guī)范了教師的教育教學行為。 x 小學新建圍墻 x 米，維修排水管道 x 米，新建教師宿舍 x 間，翻修教室 x 間， x 小學維修了教學樓，新修 x 米磚墻和 x 米土墻。 加強學生安全教育。 加強校園安全隱患的排查。學區(qū)與校長簽訂《學校安全目標管理責任書》，校長與班主任也簽訂了《班級安全管理目標責任書》，各班主任與家長簽訂《學生安全管理責任書》，把安全責任分解到各個崗位，層層落實，個個負責，人人盡力，努力構(gòu)建平安校園。 四、警鐘長鳴，實現(xiàn)了安全工作零事故 落實崗位責任。每天早晨組織學生 30 分鐘的經(jīng)典誦讀，并做有學習筆記。 轉(zhuǎn)變觀念，提高教學質(zhì)量。 三、加強教學管理，逐步提高教學質(zhì)量 嚴格教學常規(guī)管理。 嚴格規(guī)范財務(wù)管理制度，堅決執(zhí)行上級規(guī)定的收費標準，各小學從沒有出現(xiàn)亂收費和搭車收費及有償補課現(xiàn)象。在第 29 個教師節(jié)來臨之際，我謹代表學區(qū)祝所有教師節(jié)日快樂，工作順利、闔家幸福、萬事如意 ! 根據(jù)會議安排，下面我就上學年工作做以簡要回顧并對本學期工作做以安排部署：現(xiàn)在學區(qū)共有小學 x 所，村學 x 所，中心幼兒園 x所，民辦幼兒園 x 所，在校小學生 x 名，學前生 x 名，教學班 x 個，在職公派教職工 x 名。接下來是為大家整理的關(guān)于慶祝教師節(jié)領(lǐng)導致辭，方便大家閱讀與鑒賞 ! 慶祝教師節(jié)領(lǐng)導致辭 1 敬的各位領(lǐng)導、各位同仁： 大家好 ! “一年之計，莫如樹谷 。 作為教師，在這鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，我們贏得更多的熱情與信任，理解與關(guān)懷，獲得了更多的榮譽與尊重。 先生首先慷慨解囊， 先生積極倡導， 、率先捐資，營造了濃厚的捐資氛圍，掀起了集資建校的熱潮。過去的一年，我們創(chuàng)先爭優(yōu)，取得可喜成績 。有這樣的好集體，好領(lǐng)導，我們還有什么理由不認真地工作呢 ?在此，我真的好 想再說一聲：真的很感謝 !我們的組織，我們的領(lǐng)導，我們朝夕相處的同事們 ! “躬身教壇心無悔，丹心一片寫春秋”。“良禽擇木而棲，賢臣擇主而事，良師擇校而安”我們雖不是“良師”，但我們很幸運，來到了這樣的一所“名?！保灾锌汲煽儭笆B冠”的英名而享譽周邊，引無數(shù)學子“折腰”，更誘惑著我們的眼球??一年后的今天，回首在這兒生活的每一天， 總有一種暖暖的感覺溢滿心房，我們除了感動，還是感動 !雖說學校班大人多，每個老師的工作量都很大，但是我們常常會感受到一種辛苦著并快樂著的滿足，感受到一種耕耘后的喜悅和成就感，感受到的是一種為人師的驕傲與自豪。 2020大學教師節(jié)致辭 4 尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師： 大家好 ! 金風送爽，桃李飄香。 21 世紀是知識經(jīng)濟的時代，是科技、教育、信息發(fā)揮更大作用的時代。教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。隨 著社會生產(chǎn)力的進步和科學技術(shù)水平的提高，教師的作用顯得越來越重要。你們應(yīng)當為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應(yīng)當為自己是一名教師而感到幸運。教師節(jié)本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大人民群眾對教師的尊重，體現(xiàn)了社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)本身的價值。按照“ 335”發(fā)展戰(zhàn)略，要把我校建成特色鮮明的高水平應(yīng)用型本科院校，必須深化學校綜合改革。我們將繼續(xù)堅持人才強校戰(zhàn)略，大力營造尊師重教的良好氛圍，努力構(gòu)建讓 全校每一位教職工創(chuàng)新有機會、干事有舞臺、發(fā)展有空間的良好平臺。這是我們?nèi)＝搪毠さ纳鷦訉懻?，鑄就了我校教職 工的群體形象和精神風貌，這些將在學校建設(shè)和發(fā)展的里程碑上鐫刻出永恒的記憶。廣大教師把向往理想、塑造心靈、傳承文明當成人生的最大追求。值此第 31 個教師節(jié)到來之際，我們謹代表學校黨政，并以個人名義向辛勤工作在教學、科研、管理、服務(wù)第一線的全體教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意，向長期關(guān)心支持學校建設(shè)和發(fā)展的離退休老同志表示親切的慰問和美好的祝愿 ! 風云激蕩一甲子。讓家事國事天下事伴隨著風聲雨聲讀書聲走進寒窗 。所以我們就應(yīng)該有改造方法：把“教師的課堂”變?yōu)椤皩W生的課堂”。其實我們何必要那么高高在上呢 ?我們何必板起臉孔 ?我們何必去牽著學生的鼻子走呢 ?我們何必永遠只會說指令性的話語 !難道面對前人知識、文化、智慧的精華，教師與學生是不平等的嗎 ?這樣的教師角色，體現(xiàn)不出教師勞動的創(chuàng)造本質(zhì)，也貶低了你我的生命價值。課堂，是指向過去的世界，還是面向未來的時代 ?是以人類已經(jīng)積累的知識為本，還是以人的發(fā)展為本 ?是以單通道方式向?qū)W生進行灌輸，還是引導學生學會關(guān)心、學會學習、學會動手、學會發(fā)展、學會探究 ?每一個答案都是后者，每一個答案都要求我們完成第一種改造：變“死”的課堂為“活”的課堂。可是實際上，當我們走進某些課堂，我們看到教師的教案上永遠只有一個標準答案，而學生的思維也就永遠有一個牢不可破的框框。 2020大學教師節(jié)致辭 1000 字五篇 第二篇： 2020 大學教師節(jié)致辭 1000 字 成績的取得只會給裕豐人增添更強勁的動力，新的開始，裕豐小學將以新教育實驗為載體，以“過一種幸福完整的教育生活”為愿景，以學校特色為引領(lǐng)，把學校各項工作做大、做強、做實、做精，為領(lǐng)導、家長、社會交上一份滿意、完美的答卷 !接下來是為大家整理的關(guān)于 2020大學教師節(jié)致辭，方便大家閱讀與鑒賞 ! 2020大學教師節(jié)致辭 1 尊敬的校領(lǐng)導、各位老師： 您們好 ! 在我們教師是工作中，有一個地方，他是文化傳遞的交接地，他很廣闊、也淵深，他很嚴謹、也更加的活潑，在我心中他就是一個充滿神圣 的地方 —— 那就是課堂。江口社區(qū)為新校建設(shè)提供了寶貴的土地。江口鎮(zhèn)黨委、政府宣傳號召，各村領(lǐng)導奔走呼吁。我謹代表江口中心小學對光臨現(xiàn)場的各位領(lǐng)導、各位來賓表示熱烈的歡迎 !對傾力關(guān)心我校教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導、各界人士，海外僑胞、港澳臺同胞表示衷心的感謝 ! 過去的一年，我們強化管理，規(guī)范辦學行為 。這兒的“領(lǐng)導”似乎沒有一個人把自己當作“領(lǐng)導”，在日常相處中平易地更象我們的長輩，我們可親可敬的兄長，可以看出他們比我們更忙 更累，教務(wù)處、政教處等都是單槍匹馬，而且他們都擔任著初三年級的重要的課程，可謂日理萬機。對你們帶給我們節(jié)日的慰問表示衷心的感謝 !更對我校校領(lǐng)導及各位同仁一年來的關(guān)懷表示誠摯的謝意 ! 光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我們來到電力設(shè)備廠子校這個溫暖的集體工作生活已經(jīng)整整一年的時間了，一年前，我們懷著對“名?！钡难瞿脚c憧憬，懷著對教育事業(yè)的一顆赤子之心，更懷著我們年輕的夢和希冀，義無反顧地投進了它的懷抱。要做到這一點，教育戰(zhàn)線 上的同志們責任尤為重大 !黨和國家殷切希望你們履行好這一光榮責任”。 百年大計，教育為本 。教師不是演員，卻有固定的忠實的觀眾 。 從踏上工作崗位的那一刻起，你們便作出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光，奉獻著青春、奉獻著智慧、播種著希望。身為教師，你們應(yīng)該越來越感受到來自四面八方的尊重眼光和崇敬的表情。相信我校廣大教師一定能夠珍視崇高榮譽，牢記引領(lǐng)改革、培養(yǎng)人才、傳承文明的神圣使命，在學校黨委的正確領(lǐng)導下，齊心協(xié)力、攻堅克難、迎難而上、勇往直前，奮力托起強校復興夢，共創(chuàng)學校美好未來 ! 最后，衷心祝愿全體教職工和離退休老同志節(jié)日愉快、萬事如意 ! 2020大學教師節(jié)致辭 3 同志們、老師們： 今天，我們隆重集會，共同慶祝教師們自己的節(jié)日 —— 第二十七個教師節(jié)，在此，我代表鎮(zhèn)黨委政府向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教職員工和為全鎮(zhèn)教育事業(yè)做出突出貢獻的離退休教師 表示節(jié)日的祝賀和親切的問候 ! 教師節(jié)已經(jīng)走過了二十七年的歷程。 學校要發(fā)展，根本靠改革。黨和國家關(guān)于全面深化改革、建設(shè)創(chuàng)新型國家、優(yōu)先發(fā)展教育、高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整等一系列戰(zhàn)略決策部署，為我校發(fā)展提供了重要機遇和廣闊空間。你們愛生樂教， 愛校如家，為學生成長盡心，為學校發(fā)展盡責 。幾代學院人以其執(zhí)著和堅韌，才華和智慧，心血和汗水，譜寫了一曲曲青春之歌、奮斗之歌和發(fā)展之歌。讓孩子們求知若渴的目光穿越過去和未來，關(guān)注個體和社會?！痹谡n程標準中指出過：“學習資源和實踐機會無處不在、無時不有的，我們的前人早就告訴了我們，書本和實踐是不能割裂開來的。我想，學生歡迎這樣的教師：所謂聞道有先、授業(yè)有道、解惑有法 。課堂的主人是學生，你我誰都不能取而代之。我們也在課堂上看到無上的權(quán)威、嚴厲的說教，以及無條件的接受和戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的服從。我想，在這個時代，需要的是一個全新的課堂，我們抖擻起精神，把課程標準的理念、方法迎進課堂，用心去改造它、更新它，讓我們的孩子接受它?？上У氖?，在長久以來舊的教育觀念中，課堂變得扭曲了，也沒有了課堂的本來面目，這也使許多學子不堪回首。我們看到的是墨守成規(guī)、方法一成不變 。 課堂也可以是教師們耕 耘的責任田，但更是學生收獲的莊稼地。其實，在課堂里，老師、文本、學生之間應(yīng)該是一種平等的對話。 有這樣一句話“讀萬卷書不如行萬里路”和“書中乾坤大、筆下天地寬。也讓書本上的鉛字，跳躍成大自然的花紅柳綠、鳥獸蟲魚 。 60 多年來，學校始終以服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展和基礎(chǔ)教育為己任，傳播文明，探求新知，培育英才，創(chuàng)造了堪稱 _教育的輝煌，為國家和社會培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展尤其是教育事業(yè)的發(fā)展作出了巨大貢獻。你們舍棄家人，每天奔波于 _和 _，平凡堅守，默默奉獻 。 偉大的時代讓中國教育站在了新的高點，教育必將成為中華民族偉大復興的關(guān)鍵路徑。讓一切有利于學校改革發(fā)展的活力競相迸發(fā)，讓一切有利于學校改革發(fā)展的源泉充分涌流，讓改革發(fā)展的成果更多更公平惠及全校師生。廣大教職工是推動學校改革發(fā)展的主 力軍，任務(wù)艱巨，使命在肩?，F(xiàn)在，各行各業(yè)都在深化改革、減員增效，就業(yè)競爭日趨激烈，從業(yè)人員的工資、待遇普較偏低，而教師的境遇卻逐步好轉(zhuǎn)。如果說以前有人可能因自己是教師而埋怨命運或后悔，那么，今天，你們應(yīng)該為自己是一名教師而感到無比的榮耀。教師不僅是人類科學文化的傳播者、開拓者、研究者，而且是人類靈魂的工程師，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途上，教師擔負著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的建設(shè)者和接班人的歷史重任，是實施科教興國戰(zhàn)略不可缺少的力量。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的，教師的意義和價值絕不在于獲得一套住房、或者 年薪幾萬、幾十萬，人類靈魂的工程師這一高度的概括，便是對教師職業(yè)這一內(nèi)涵的深刻闡釋，因此，你們應(yīng)該十分珍惜和熱愛自己所從事的事業(yè)。未來世界的競爭本質(zhì)上是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)取決于教育，教育的成功與否以及它在一個國家發(fā)展中所起的作用如何，最終取決于作為教育主體力量的教師，這是社會上已經(jīng)形成的的共識， _同志指出：“中國人民要對人類作出更大貢獻，必須培養(yǎng)和造就千千萬萬的人才。在這個處處洋溢著豐收喜悅的 9 月，我們共聚一堂，同慶第 27 個教師節(jié)，此時此刻，我的心情無比激動，在此，我謹代表我們新來一年的 14 位老師對各位領(lǐng)導的到來表示熱烈的歡迎 。人常說“于細微處見品格”，來到“列電”最大的感受就是人性化的管理和領(lǐng)導無微不至的關(guān)懷以及同志們之間的齊心協(xié)力，心心相惜。各位領(lǐng)導，各位老師，一年來我們已經(jīng)熟悉了新校園的環(huán)境，我們更深地了解了我們的學校，更加深深地愛上了它，在今后的工作中我們將會更加努力、勤奮，繼續(xù)以蜜蜂采蜜的辛勞、螞蟻搬家的執(zhí)著、飛蛾撲火的熱情、春蠶吐絲的忘我，全身心地投入到緊張而熱烈的教育教學工作中，力創(chuàng)寶雞電力設(shè)備廠子校新的輝煌 ! 謝謝大家