【正文】 脫出來，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。 總而言之，班主任工作 是一門科學(xué)，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。所以我利用家長會和經(jīng)常通過家長接送孩子的時候，表達(dá)自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。作為班主任，我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時間聯(lián)系他們的家長，安慰他們，不必?fù)?dān)心掉課，健康的身體是最重要的。 再次，關(guān)心學(xué)生，事無巨細(xì) 關(guān)心學(xué)生的生活，也是班主任應(yīng)盡的義務(wù)。 其次，多表揚(yáng)多獎勵，激發(fā)孩子的上進(jìn)心。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。 學(xué)前班班主任工作總結(jié) 800 字精選 5 篇匯總 第三篇：一年級班主任年終工作心得 800 字匯總 當(dāng)一名小學(xué)教師不簡單，當(dāng)一名班主任更是不容易?；顒又薪處煹挠^察注重全面性，個別性、深入性不夠 。我們的工作得到了家長們的支持和配合，同時家長們也給與了我們充分的肯定，這將激勵我們更好的開展家園工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長安心的工作。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等 。學(xué)會新的徒手操及小器械操。請家長共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。這一學(xué)期，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級的實(shí)際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。也會存在一些不足，爭取下學(xué)習(xí)能改進(jìn)與做好它。 在主題教學(xué)活動中，我們開展了親子運(yùn)動會活動，也有讓家長和幼兒共同完成的活動，這活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。 我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)情況。特別在學(xué)前班，幼兒要學(xué)習(xí)的知識也相對要深 和多。早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或往后背墊放毛巾。 保育工作 : 在保育方面，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改進(jìn)，已不斷有所進(jìn)步，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地工作。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合主班老師和保育員做好幼兒安全及教學(xué)工作，在學(xué)前三班是我和廖老師一起管理班級工作，我們兩人是第一次搭班，在管理工作中，我們兩人也互相適應(yīng)著對方的管理習(xí)慣 。個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整 ，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長避短。 四、反思調(diào)整： 總結(jié)了這個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長許多的知識。重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。 二、教育工作： 幼兒在各項(xiàng)活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特點(diǎn)。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護(hù)的簡單常識。對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙忙碌碌的，但是看見孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康的成長，快樂的學(xué)習(xí)和游戲，我感到所有的付出都是一種幸福，這期要結(jié)束了對于我來說還要多向其他老師學(xué)習(xí)不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，勇于創(chuàng)新把今后的工作做得更好。在欣喜之余我也在反思不足。使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形成并支持參與學(xué)校的教育活動。 在教學(xué)上我一直以玩中學(xué)、學(xué)中玩的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的，特別是我們?nèi)路蓍_展了專注性教育活動，對幼兒影響特別大，剛開學(xué)時幼兒自控力差紀(jì)律渙散我就把專注性的教育課程納入了課堂，從培養(yǎng)他們良好習(xí)慣下手，及時提醒孩子們做好上課準(zhǔn)備工作并且在課后注意幼兒的行為根據(jù)幼兒的表現(xiàn)在班里進(jìn)行榜樣教育。 一 .生活方面 。 總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。 班級中有什么需要家長幫忙的地方，家長們總是竭盡所能的給予幫助，給我們的教學(xué)活動提供了很大的幫助。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。溝通方式很多，我們做了以下工作： 注重溝通的實(shí)效性和針對性。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。 做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長。 勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事 故發(fā)生。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長。每天堅(jiān)持做好晨檢工作。在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。經(jīng)過長期的培養(yǎng) ,現(xiàn)在我班大部分孩子的 生活習(xí)慣也得到很大的提高 二、教學(xué)工作 本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字，講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。 一年級班主任年終工作心得 800 字匯總 第二篇：學(xué)前班班主任工作總結(jié) 800 字匯總 [大全 ] 學(xué)前班的班主任的工作是重要的，在一學(xué)期一學(xué)年過去后都要對班級的工作進(jìn)行總結(jié)。此外，要知人，做學(xué)生的知心朋友。堅(jiān)持多表揚(yáng)、公開場合少點(diǎn)名批評。不束縛他們的手腳，讓他們充分探索搞好班級工作的新路子，對工作中的不足及時指出。因此要從工作內(nèi)容，工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。班級的興衰與他們的工作密不可分，利用他們的優(yōu)勢做好學(xué)生工作，班干部的工作包括干部的選拔、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作。 其次，組建強(qiáng)有力的班委會。使他們成為“四有新人”。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。 二、做好學(xué)生工作，形成良好班風(fēng)，組建有力班委。 (2)是加強(qiáng)品德修養(yǎng)，做學(xué)生的楷模。教師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑”，而學(xué)生最不能原諒的就是教師的一知半解。班主任，首先是教師，而教師是知識的傳播者，是智慧的化身。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。 通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。黎澤州媽媽熱心，買書、講價、買獎品她負(fù)責(zé)，李征崎爸爸、媽媽知道孩子學(xué)習(xí)、讀書方法好，就積極鼓勵他們多在群里發(fā)表教育孩子的方法， 指導(dǎo)全體家長。 發(fā)現(xiàn)家長中有一批有文化、有素質(zhì)、有能力的家長，把他們吸納到家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的作用。當(dāng)他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。 四、加強(qiáng)與家長聯(lián)系，建立良好的家校共建橋梁。 每天早及放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，指定幾個孩子分別負(fù)責(zé)擦黑板、窗臺，負(fù)責(zé)關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門，任務(wù)責(zé)任到位，這樣工作既輕松質(zhì)量又高 。 三、培養(yǎng)良好的班集體形成良好的班風(fēng)和班級輿論。首先抓中隊(duì)干部，班級的各項(xiàng)工作都按照工作性質(zhì)不同分配給個性不同的班干部，比如：大事、跑跑腿的交給李征崎，細(xì)心的事發(fā)報紙、收錢 交給段錦瑞，孩子們的工作能力既得到鍛煉，工作質(zhì)量也高。 再次，規(guī)范入隊(duì)。因?yàn)橹v清楚意思，孩子們在理解的基礎(chǔ)上再背誦就容易多了。利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。 只有這樣，才能使學(xué)生在班上健康、全面發(fā)展。 一年級班主任年終工作心得 4 冬轉(zhuǎn)夏至，緊張忙碌的一學(xué)期斗轉(zhuǎn)星移，我 深深感到：當(dāng)一名小學(xué)教師不簡單，當(dāng)一名班主任更是不容易。 通過一個學(xué)年的班集體建設(shè)，還存在一些不足，如在差生的轉(zhuǎn)化上還不夠細(xì)致 。我注重發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，多鼓勵他們，下課進(jìn)行個別輔導(dǎo)，對于他們身上的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。但是，這種周期性很強(qiáng)，易反復(fù)，針對每一種孩子的特點(diǎn)， 還需要不斷的探索適合每一個人的方法。 二、表揚(yáng)孩子 對于一年級的孩子來說，表揚(yáng)的效果是非常好的。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行 (根據(jù)具體情況選擇 )，務(wù)必使每個學(xué)生具有 服從集體，服從命令的思想，具有自我約 束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出 活而不亂，嚴(yán)而不死 的良好班風(fēng)班貌。 三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。 當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。 二、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。 了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn) 。 誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫 出來，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。 總而言之，班主任工作是一門科學(xué)，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。所以我利用家長會和經(jīng)常通過家長接送孩子的時候，表達(dá)自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。作為班主任，我總是在孩子 出現(xiàn)不良狀況的第一時間聯(lián)系他們的家長，安慰他們，不必?fù)?dān)心掉課，健康的身體是最重要的。 再次，關(guān)心學(xué)生，事無巨細(xì) 關(guān)心學(xué)生的生活，也是班主任應(yīng)盡的義務(wù)。 其次，多表揚(yáng)多獎勵，激發(fā)孩子的上進(jìn)心。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。一年級班主任年終工作心得 800 字匯總 [合集 5 篇 ] 第一篇：一年級班主任年終工作心得 800 字匯總 當(dāng)一名小學(xué)教師不簡單，當(dāng)一名班主任更是不容易。 班主任工作的確相當(dāng)辛苦。于是，我結(jié)合制定的工作計(jì)劃，利用早讀、班會等時間，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等方面對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。每天中午的午讀時間，我也都會沿用早讀課的獎勵方法，多表揚(yáng)，盡量少批評或不批評，利用孩子的上進(jìn)心鞭策他們?！岸?—— 衣服是否穿得適當(dāng) ?小手是否冰涼 ?“三問” —— 昨晚作業(yè)做好了沒有 ?身體有沒有不舒服 ?父母陪你學(xué)習(xí)了嗎 ?孩子們年齡小，經(jīng)常有個頭疼腦熱的。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢單力薄的。這一學(xué)期下來，學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。 小學(xué)班主任面對 7 歲 1 12 歲的兒童，工作更加繁重。展現(xiàn)自我，樹立威望。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 所以唯有 慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。其三，培養(yǎng)部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班 集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即 以面帶面 。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。 一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣 各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期。因?yàn)槲矣X得孩子們要做到這點(diǎn)，真的很難。但盡管如此，我們班到現(xiàn)在還仍有一部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：上課認(rèn)真聽講、回家自主作業(yè)、預(yù)習(xí)等，還需要在下學(xué)期進(jìn) 一步的加強(qiáng)。 班里多數(shù)同學(xué)都是這樣，特別好的時候一定是老師表揚(yáng)多的時候，只要老師說你有進(jìn)步了，他就表現(xiàn)得比誰都好，上進(jìn)心也很強(qiáng)。對于這樣的孩子如果只是批評、指責(zé)，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。從而，有效的發(fā)揮家校合作的橋梁作用。以后我將全力以赴繼續(xù)努力，讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的集體中，在集體中健康全面的發(fā)展，把各項(xiàng)工作做得有聲有色。既要有強(qiáng)烈的前瞻性，又要將工作細(xì)致地落實(shí)到位。 首先在課堂上從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。每周都會拿出一個早讀給孩子 們講解這周要背的那一頁得意思。堅(jiān)持了一年，整個《弟子規(guī)》孩子們都背的很熟，而且也會經(jīng)常用它來提醒自己的言行，國學(xué)經(jīng)典是國寶，要傳承，要熟知熟背，更要能以他知道自己的言行 。培養(yǎng)得力的班級干部是班主任工作的重中之重。孩子的能力也慢慢得到了培養(yǎng)和提高。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，如跳繩比賽、故事比賽、各種主題的畫畫比賽，衛(wèi)生評比等。逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵他們。 五、培養(yǎng)一批家長骨干推動家校共建。凡是要做動員工作的就找她，比如：倡議孩子們多讀書、買書、收班費(fèi)、買獎品、背國學(xué)的好處的宣傳都找她。 平時他們會利用周末、節(jié)假日自己組織活動：跳大繩、參加音樂會、聽主題報告會、搞孩子原創(chuàng)日記朗讀，豐富多彩的活動增進(jìn)了家長、孩子的關(guān)系，潛移默化的引導(dǎo)孩子健康成長，促進(jìn)了班級的和諧發(fā)展。 一年級班主任年終工作心得 5 班主任是班級的組織者和