一次有趣的賣報(bào)紙活動(dòng)周記（含5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 得我們丈二和尚摸不著頭腦。女生是袁冰沁，她將小胖堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神發(fā)揚(yáng)光大，成為了冠軍。 第二局，“高個(gè)子”李文浩勇戰(zhàn)“大胖子”陳潤(rùn)杰。 第一輪重要 PK，“小胖子”徐銘漢 VS“大力士”陳潤(rùn)杰，這可是重量級(jí)的比賽啊，大家都興沖沖的圍了過來，想看好戲?？吹疥惏l(fā)鴻百發(fā)百中，大家都向他討教方法呢！ 后來老師還 組織我們玩了其他的活動(dòng)，我們玩得都很開心，掙到了不少糖果。 我們興致勃勃地排好隊(duì)耐心等候。 第三篇：記一次有趣的活動(dòng) 記一次有趣的活動(dòng) 六月一日上午，燦爛的陽光照耀著整個(gè)校園，使學(xué)校顯得更美了。孩子們回答完問題，我覺得自己的評(píng)價(jià)不很到位，我們通常都?xì)w結(jié)為心里緊張所致，我覺得還是教學(xué)基本功不扎實(shí)，評(píng)價(jià)是一種機(jī)智，一種重要的教學(xué)手段，好的評(píng)價(jià)能讓學(xué)生受益很多，教師的評(píng)價(jià)應(yīng)該具有啟發(fā)性、總結(jié)性，在，而不是簡(jiǎn)單地重復(fù)或者“好、很好”，要想做到自如、高水平的評(píng)價(jià)，那就要認(rèn)真地上好每一節(jié)課，認(rèn)真地評(píng)價(jià)學(xué)生每次回答問題?；蛘呤亲尯⒆觽冋n前自己搜集，然后記一記，上課就可以用上了。 2．咱們來交流一下你觀察的情況 練習(xí)說詞語，交流表格上的 六、列大綱 同學(xué)們說的非常精彩，如果我們要把這次活動(dòng)寫成一篇文章，那應(yīng)該怎樣寫？ 1 題目 2 開頭： 3 過程： 3 結(jié)尾： 七、總結(jié) 大綱是一篇文章的骨架，而生動(dòng)、形象的語言能使你的作文變豐滿，如果你再能 加上適當(dāng)?shù)男揶o方法和細(xì)節(jié)描寫，那就可謂是“點(diǎn)睛之筆”了，會(huì)使你的作文更加精彩。 .然后逐漸向杯子里加鹽，學(xué)生繼續(xù)觀察。 三、看表格 1．不要高興的太早了，咱們這次實(shí)驗(yàn)是有任務(wù)的，要邊看邊觀察，觀察什么呢？ ，大家來看，有時(shí)間，地點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，特別要注意觀察下 面這三項(xiàng)，自己的心情、其他人的表情或者動(dòng)作，可以用四個(gè)字的詞語，或者是一句精妙的話來形容，比如老師剛才說同學(xué)們“個(gè)個(gè)激動(dòng)萬分、“欣喜若狂”，這是形容同學(xué)們什 么的？ ，請(qǐng)你注意一下，誰的表情和動(dòng)作最夸張，請(qǐng)你用幾句話來描 述。你們知道哪些表示心情高興的四字詞語嗎？ 生：欣喜若狂?? （出示有關(guān)心情的四字詞語） 師：讓我們一起來讀讀。引發(fā)學(xué)生情感興奮，開啟學(xué)生心扉，引吐內(nèi)心真情。教師遵循由易到難，先說后寫的原則，重視寫作前說話的訓(xùn)練， 讓學(xué)生怎樣想就怎樣說，說真心話，談?wù)骟w驗(yàn)，抒真感受。最后，老師和我們一起拍照留念?！蔽矣秩栆晃皇迨?，他用幽默的語言對(duì)我說：“我不認(rèn)識(shí)字。當(dāng)時(shí)，我非常興奮，因?yàn)槲医K于賣出了一份報(bào)紙。我和我班的同學(xué)首先在華潤(rùn)萬家門口走來走去，不知道怎么賣才好。 活動(dòng)開始了，同學(xué)們非常開心，而我和他們一樣。”這位叔叔從口袋里取出一張紅色的一元遞給了我。我去問了一個(gè)老伯伯，他小聲地對(duì)我說：“不買。哦！我賣完報(bào)紙了。 2．引導(dǎo)自由表達(dá)
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