【正文】 來指導(dǎo)工作的 4一般公文的成文日期以（）。 A、領(lǐng)導(dǎo)人直接交辦的事項 B、與領(lǐng)導(dǎo)人直接相關(guān)的事項 C、重要文件 D、機密文件 3標(biāo)注抄送機關(guān)時，同級機關(guān)之間一般應(yīng)當(dāng)按照（）的次序排列。 A、材料統(tǒng)領(lǐng)觀點 B、觀點支撐材料 C、觀點與材料統(tǒng)一 D、觀點與材料平分 3下列公文的發(fā)文字號中，正確的是（）。 A、請示報告 B、報告 C、請示 D、函 下列是 D 市地方稅務(wù)局所發(fā)公文的標(biāo)題，其中標(biāo)題擬制正確的是（）。 A、議論 B、說明 C、論證 D、敘述 2下列文種具有雙重行文方向的有（）。批轉(zhuǎn)的文件應(yīng)當(dāng)是（）。 A、審核 B、簽發(fā) C、校對 D、擬辦 1規(guī)章制度根據(jù)內(nèi)容需要可分為編、章、節(jié)、條、款、項、目七個層次，其中最基本的一個層次是（）。 A、 H 國稅辦發(fā)〔 2021〕 25 號 B、 H 國稅發(fā)【 2021】 25 號 C、 H 國稅函發(fā)〔 2021〕 25 號 D、 H 國稅函（ 2021） 25 號 1以機關(guān)名義發(fā)出的公文，應(yīng)由（）。 A、交代制發(fā)此文的根據(jù)與目的 B、直接表明結(jié)論，以闡明制發(fā)此文的原因 C、發(fā)出號召，提出希望與要求 D、表示敬意、謝意 轉(zhuǎn)發(fā)性通知不能轉(zhuǎn)發(fā)（ ）。 A、通知 B、函 C、通告 D、通報 答復(fù)上級機關(guān)詢問時，使用（） A、通知 B、請示 C、報告 D、意見 《 XX銀行關(guān)于申請辦理 XX 同志赴港工作簽證的（）》 A、請示 B、報告 C、意見 D、函 清退保密文件時，要（）。含點字公文寫作提綱和標(biāo)題精品（含五篇） 第一篇：含點字公文寫作提綱和標(biāo)題精品 含「點」字的公文寫作提綱和標(biāo)題集錦 “三個點”一是找準(zhǔn)立足點二是把握方向點三是形成發(fā)力點 “三位”、把握關(guān)節(jié)，在發(fā)展中有所作為提高思想站位，認(rèn)清出發(fā)點找準(zhǔn)角色定位，把握關(guān)鍵點立足各自本位，緊扣落腳點 “抓重點”“接斷點”“增特點”全力抓“重點”，確保防控高效有力極力接“斷點”，確保防控全面順暢竭力增“特點”，確保防控科學(xué)精準(zhǔn) “極點”擁抱終點突破戰(zhàn)疫“極點”，須堅定必勝信心，強化戰(zhàn)斗意志突破戰(zhàn)疫“極點”，須破除懈怠心理，續(xù)添戰(zhàn)斗動能突破戰(zhàn)疫“極點”，須確保良策落地，鞏固擴大戰(zhàn)果 5.“四點發(fā)力”精心謀劃基層黨建工作一是抓住“根本點”，突出政治建設(shè)二是找準(zhǔn)“著力點”，提升標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量三是緊盯“關(guān)鍵點”，強化黨建引領(lǐng)四是筑牢“保障點”，靠實主體責(zé)任 —— 點點皆“清”繁簡分流治痛點信息助力疏堵點多方聯(lián)動破難點主動公開掃盲點 動整改落實邁向深入、改出實效 找準(zhǔn)“痛點”，辦好民生實事破解“難點”，提升治理能力打通“堵點”，優(yōu)化營商環(huán)境 “三點位”助力脫貧攻堅脫貧攻堅的重點在“脫”脫貧攻堅的難點在“攻”脫貧攻堅的基點在“持” 9.“三點”與基層干部共勉底氣“足”一點進取“勤” 一點關(guān)愛“多”一點 10.聚焦“三點”，提升教學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量立足實際，突出教學(xué)培訓(xùn)重點注重結(jié)合，凸顯教學(xué)培訓(xùn)亮點攻克短板，彌補教學(xué)培訓(xùn)弱點 “三點”送走“三人”把牢政治“核心點”，趕走“兩面人”盯緊擔(dān)當(dāng)“關(guān)鍵點”，請走“清談客”抓嚴(yán)作風(fēng)“突出點”，送走“害群馬” “三點干部”讓滿意“多一點”對待自己更“嚴(yán)”一點對待群眾更“親”一點對待工作更“實”一點 “三點”勾勒理論學(xué)習(xí)“基本面”發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，推動規(guī)范化制度化，攻克理論學(xué)習(xí)的“難點”避開“毛毛效應(yīng)”，結(jié)合新形勢新任務(wù)，抓住理論學(xué)習(xí)的 “重點”補齊“木桶短板”，注重針對性精準(zhǔn)性，消除理論學(xué)習(xí)的“疑 點” “三點”推動調(diào)查研究走深走實聚焦熱點抓重點，精選調(diào)研主題聚焦難點補短板，突出調(diào)研實效聚焦堵點強弱項，轉(zhuǎn)化調(diào)研成果 “三支點”支點一：因地制宜，創(chuàng)新性開展教育支點二：有血有肉，務(wù)實地開展教育支點三：貼近群眾，真實地開展教育 16.“三點突破”譜城市基層黨建新篇章在制度建設(shè)這個基本點上求突破，筑牢城市基層黨建基礎(chǔ)在陣地隊伍這個支撐點上求突破，構(gòu)建城市基層黨建骨架在服務(wù)居民這個結(jié)合點上求突破，激活城市基層黨建細(xì)胞 ，提升黨建質(zhì)量一是塑造亮點，打造基層黨建活動品牌二是覆蓋盲點，增強兩新組織黨建力度三是破解難點，構(gòu)建黨務(wù)公開長效機制四是夯實支點，強化基層黨建隊伍建設(shè) 18.“四點聯(lián)動”扎實推進夯實活動開展的“基礎(chǔ)點”突出示范引領(lǐng)的“著力點”抓住學(xué)習(xí)教育的“立足點”探索活動創(chuàng)新的“突破點” “四點”在聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”上實現(xiàn)“零距離”找準(zhǔn)“聚焦點”，開門納諫找問題找準(zhǔn)“病源點”，推心置腹剖根源找準(zhǔn)“傷痛點”，揭短亮丑不回避找準(zhǔn)“癥結(jié)點”，知行合一抓整改 “五個點”助推成效最大化抓好“結(jié) 合點”，融入工作全局抓好“牽引點”，激發(fā)整改動力抓好“切入點”，打開工作局面抓好“立足點”，實現(xiàn)常態(tài)長效抓好“共振點”，力求更大成果 第二篇：含點字公文寫作提綱和標(biāo)題精品 含「點」字的公文寫作提綱和標(biāo)題集錦 “三個點”一是找準(zhǔn)立足點二是把握方向點三是形成發(fā)力點 “三位”、把握關(guān)節(jié)，在發(fā)展中有所作為提高思想站位，認(rèn)清出發(fā)點找準(zhǔn)角色定位，把握關(guān)鍵點立足各自本位，緊扣落腳點 “抓重點”“接斷點”“增特點”全力抓“重點”，確保防控高效有力極力接“斷點” ，確保防控全面順暢竭力增“特點”，確保防控科學(xué)精準(zhǔn) “極點”擁抱終點突破戰(zhàn)疫“極點”，須堅定必勝信心，強化戰(zhàn)斗意志突破戰(zhàn)疫“極點”，須破除懈怠心理，續(xù)添戰(zhàn)斗動能突破戰(zhàn)疫“極點”，須確保良策落地，鞏固擴大戰(zhàn)果 5.“四點發(fā)力”精心謀劃基層黨建工作一是抓住“根本點”，突出政治建設(shè)二是找準(zhǔn)“著力點”，提升標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量三是緊盯“關(guān)鍵點”，強化黨建引領(lǐng)四是筑牢“保障點”，靠實主體責(zé)任 —— 點點皆“清”繁簡分流治痛點信息助力疏堵點多方聯(lián)動破難點主動公開掃盲點 動整改落實邁向深入、改出實效 找準(zhǔn)“痛點”，辦好民生實事破解“難點”，提升治理能力打通“堵點”，優(yōu)化營商環(huán)境 “三點位”助力脫貧攻堅脫貧攻堅的重點在“脫”脫貧攻堅的難點在“攻”脫貧攻堅的基點在“持” 9.“三點”與基層干部共勉底氣“足”一點進取“勤”一點關(guān)愛“多”一點 10.聚焦“三點”，提升教學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量立足實際，突出教學(xué)培訓(xùn)重點注重結(jié)合，凸顯教學(xué)培訓(xùn)亮點攻克短板，彌補教學(xué)培訓(xùn)弱點 “三點”送走“三人”把牢政治“核心點”，趕走“兩面人”盯緊擔(dān)當(dāng)“關(guān)鍵點”，請走“清談客”抓嚴(yán)作風(fēng)“突出點”，送走“害群馬” “三點干部”讓滿 意“多一點”對待自己更“嚴(yán)”一點對待群眾更“親”一點對待工作更“實”一點 “三點”勾勒理論學(xué)習(xí)“基本面”發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，推動規(guī)范化制度化，攻克理論學(xué)習(xí)的“難點”避開“毛毛效應(yīng)”，結(jié)合新形勢新任務(wù)，抓住理論學(xué)習(xí)的“重點”補齊“木桶短板”，注重針對性精準(zhǔn)性，消除理論學(xué)習(xí)的“疑 點” “三點”推動調(diào)查研究走深走實聚焦熱點抓重點，精選調(diào)研主題聚焦難點補短板，突出調(diào)研實效聚焦堵點強弱項，轉(zhuǎn)化調(diào)研成果 “三支點”支點一：因地制宜，創(chuàng)新性開展教育支點二：有血有肉，務(wù)實地開展教育支 點三：貼近群眾，真實地開展教育 16.“三點突破”譜城市基層黨建新篇章在制度建設(shè)這個基本點上求突破，筑牢城市基層黨建基礎(chǔ)在陣地隊伍這個支撐點上求突破，構(gòu)建城市基層黨建骨架在服務(wù)居民這個結(jié)合點上求突破，激活城市基層黨建細(xì)胞 ，提升黨建質(zhì)量一是塑造亮點，打造基層黨建活動品牌二是覆蓋盲點，增強兩新組織黨建力度三是破解難點，構(gòu)建黨務(wù)公開長效機制四是夯實支點，強化基層黨建隊伍建設(shè) 18.“四點聯(lián)動”扎實推進夯實活動開展的“基礎(chǔ)點”突出示范引領(lǐng)的“著力點”抓住學(xué)習(xí)教育的“立足點”探索活動創(chuàng)新的“突破點” “四點”在聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”上實現(xiàn)“零距離”找準(zhǔn)“聚焦點”，開門納諫找問題找準(zhǔn)“病源點”，推心置腹剖根源找準(zhǔn)“傷痛點”，揭短亮丑不回避找準(zhǔn)“癥結(jié)點”，知行合一抓整改 “五個點”助推成效最大化抓好“結(jié)合點”，融入工作全局抓好“牽引點”，激發(fā)整改動力抓好“切入點”，打開工作局面抓好“立足點”，實現(xiàn)常態(tài)長效抓好“共振點”，力求更大成果 第三篇：公文寫作練習(xí)題 (含答案 ) 公文寫作練習(xí)題 一、單選題（每題只有一個符合題意的正確答案，請你將選定的答案編號用英文大寫字母填 入括號內(nèi)。 A、綜合提煉會議結(jié)論 B、全面概括會議內(nèi)容 C、準(zhǔn)確把握會議要點 D、嫻熟運用規(guī)范格式 某百貨公司要求某廠履行合同，所發(fā)公文為（）。 A、敘述 B、描寫 C、議論 D、說明 公文的結(jié)尾， 通常采用下述形式：（ ）。 A、奮斗目標(biāo) B、具體措施 C、指導(dǎo)思想 D、工作要求 1下列是 H 省國家稅務(wù)局所使用的發(fā)文字號，其標(biāo)注正確的是（）。 A、辦公室主任 B、辦公室副主任 C、承辦人 D、內(nèi)收發(fā) 1下列公文處理程序中屬于收文處理程序的有（）。 A、具有查考價值，已處理完畢的公文 B、明令撤銷的公文 C、秘密公文 D、未經(jīng)本人審閱的領(lǐng)導(dǎo)人講話稿 2批轉(zhuǎn)性通知是將文件加上一些意見、要求后發(fā)給下級。 A、地稅發(fā) [2021]25 號 B、地稅函【 2021】 25 號 C、地稅發(fā)〔 2021〕 25 號 D、地稅函（ 2021） 25 號 2撰寫決定、講話稿等，選擇表達方式側(cè)重于（ ）。 A、通知 B、意見 C、命令 D、決定 2下級機關(guān)向上級機關(guān)匯報工作，反映情況，回答上級機關(guān)的詢問，應(yīng)當(dāng)使用（）。 A、經(jīng)過授權(quán) B、避免積壓 C、急需處理 D、屬一般性文件 3總結(jié)寫作要做到（）。應(yīng)當(dāng)用抄送形式 B、請示一般只寫一個主送機關(guān)，但重大問題請示可以寫兩個或兩個以上主送機關(guān) C、請示不得同時抄送下級機關(guān) D、受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機關(guān)向上級機關(guān)請示，應(yīng)當(dāng)寫明主送機關(guān)和抄送機關(guān)，由主送機關(guān)負(fù)責(zé)答復(fù) 3請示可以直接交給領(lǐng)導(dǎo)者個人的是（）。 A、 安定與會者的心情 B、制造會議的氣氛 C、調(diào)整各方面的關(guān)系 D、為會議定基調(diào) 批復(fù)是答復(fù)下級請示的文件，是（）。 A、標(biāo)題要清楚、內(nèi)容要全面、語言要莊重、個性要鮮明、詳略要得當(dāng) B、標(biāo)準(zhǔn)要清楚、內(nèi)容要客觀、重點要突出、個性要鮮明、語言要莊重 C、標(biāo)準(zhǔn)要清楚、內(nèi)容要客觀、重點要突出、個性要鮮明、語言要樸實 D、標(biāo)題要清楚、內(nèi)容要客觀、個性要鮮明、祥略要得當(dāng)、語言要莊重 4市第十中學(xué)向市規(guī)劃局行文屬于（）。 A、反饋→交辦→銷辦→結(jié)辦 B、交辦→反饋→結(jié)辦→銷辦 C、交辦→反饋→銷辦→結(jié)辦 D、反饋→交辦→結(jié)辦→銷辦 50、向無隸屬關(guān)系的有關(guān)部門請求相關(guān)事項使用的公文文種是（） A、請示 B、報告 C、函 D、意見 5在機關(guān)公文處理活動中， 常進行轉(zhuǎn)發(fā)文件，轉(zhuǎn)發(fā)對象不包括 A、上級文件 B、平級文件 C、下級文件 D、不相隸屬機關(guān)的文件 5對會議記錄而言，錄音錄像攝影通常只是輔助手段，最終要將其還原成（ ）。 A、規(guī)劃 B、工作要點 C、綜合方案 D、項目方案 5調(diào)查報告的特點是（）。認(rèn)真領(lǐng)會精神，抓緊貫徹落實，把國稅隊伍建設(shè)工作提高到一個新水平的結(jié)尾適合于（）。 6公文的作者是（）。 A．逐級行文 B．越級行文 C．多級行文 D．直接行文 6 批復(fù)不具有以下哪一特點（）。 ：標(biāo)題、正文、作者、日期、印章或簽署、主題詞 ，又稱行政公文，指各類機關(guān)普遍使用的文件，如請示、報告、函等 ，不受機關(guān)性質(zhì)與級別層次的限制 ，對受文者的行為沒有強制性影響 70、以下領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性公文應(yīng)當(dāng)具有穩(wěn)定性，不能輕易更改的是（） 二、多選題（每題有兩個或兩個以上符合題意的正確答案，請你將選定的答案編號用英文大寫字母填入括號內(nèi)。 A、主題集中 B、重點突出，措施具體 C、講究時效 D、言語謙和，講究分寸 通知的適用范圍有（ ）。 A、通告 B、總結(jié) C、請示 D、講話稿 會議通知是典型的告知性通知。） C、通報 D、函 1會議記錄與會議紀(jì)要的區(qū)別在于（）。 A、一般公文應(yīng)以簽發(fā)人簽發(fā)的日期為準(zhǔn) B、聯(lián)合行文以最后簽發(fā)機關(guān)負(fù)責(zé)人的簽發(fā)日期為準(zhǔn) C、電報以實際發(fā)出的日期為準(zhǔn) D、重要的公文以實際印制的日期為準(zhǔn) 1工作要點是對未來一定時期內(nèi)工作進行簡明扼要的安排，多用于上級機關(guān)對下屬部門布置工作、任務(wù)，其特點有（）。A、公文式標(biāo)題 B、文學(xué)式標(biāo)題 C、新聞式標(biāo)題 D、由正標(biāo)題和副標(biāo)題組成的雙標(biāo)題 1公文的版頭部分由包括（）等六個要