【正文】 了提高校長的整體，不斷更新校長的治校理念，提升校長現(xiàn)代教育的管理水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)納教字（ 20xx） 59 號(hào)《納雍縣教育局關(guān)于開展全縣中小學(xué)校長及中層干部讀書活動(dòng)的通知》的精神，結(jié)合全鄉(xiāng)實(shí)際，擬定了《沙包鄉(xiāng)中心學(xué)校校長讀書活動(dòng)實(shí)施方案》，并按方案認(rèn)真開展工作，為了總結(jié)讀書活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，特作如下總結(jié)： 一、基本情況 我鄉(xiāng)現(xiàn)有小學(xué) 11 所，校長 5 名，主持工作的副校長 6 名，其它副校長 5 名，教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人 2 名，中層 干部 10 人等參加讀書活動(dòng)，中心學(xué)校根據(jù)教育局規(guī)定的學(xué)習(xí)書目，教材按時(shí)發(fā)放到校長手中。 從總體上來說，此次活動(dòng)第五支部的所有黨員共同參與，活動(dòng)目的、宗旨明確，效果良好，是一次成功的活動(dòng)。 三、活動(dòng)效果。 二、此次活動(dòng)涉范圍廣泛 從活動(dòng)對象上看，第五 支部的所有黨員都參加了本次活動(dòng)，并且寫了讀書心得和讀后感。 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 4 為了提升我支部 黨員的素質(zhì)，創(chuàng)建良好的支部讀書文化，營造濃郁的讀書氛圍，我支部在 20xx— 20xx 學(xué)年第一學(xué)期開展了讀書月活動(dòng)，旨在激發(fā)學(xué)生黨員加強(qiáng)提升思想的意識(shí)，培養(yǎng)讀書的興趣與熱情，學(xué)會(huì)讀書。 有整體讀書情況來看，讀書已經(jīng) 成為師生的日常行為，走進(jìn)了師生的生活，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。教務(wù)處還對各班的讀書筆記質(zhì)量進(jìn)行了量化打分并把結(jié)果反饋給各班。同時(shí)還有踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)周記。從老師的發(fā)言來看，有理有據(jù)。（包括各種形式的自學(xué)）。（一個(gè)單位是 5 分鐘） 5 分鐘預(yù)習(xí)檢測：用于檢測學(xué)生的預(yù)習(xí)效果，重點(diǎn)是學(xué)生自學(xué)可以掌握住的知識(shí)。檢測的形式可以靈活多樣：可以是“倆倆檢測”；可以是小紙條檢測；可以多媒體出示，甚至可以是口頭提問，小組長提問等。 5）沒有預(yù)習(xí)的課不上。 3）成立“研學(xué)”課題組：研究怎樣激發(fā)學(xué)生的興趣；研究怎樣指導(dǎo)學(xué)生的預(yù)習(xí)；研究怎樣有效指導(dǎo)學(xué)生的展示與評價(jià)；研究學(xué)生在怎樣的狀態(tài)下學(xué)習(xí)效率高等。正月十七日下午我們又進(jìn)行了讀書 感悟交流匯報(bào)，老師討論熱烈，認(rèn)為收獲特別大。 為了繼續(xù)鞏固并推進(jìn)高效課堂建設(shè)，學(xué)校精心挑選了李丙亭老師的《高效課堂 22 條》作為必讀書目，同時(shí)還配備了一些教育專著、專業(yè)知識(shí)方面的書籍。 最可憐的人是與書無緣的人。 世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書苦思的剎那，而最自然的 .一刻是在讀書時(shí)那會(huì)心的微笑 。 一個(gè)崇尚知識(shí)的社會(huì)陽光燦爛，一個(gè)熱愛書籍的民族活力永駐，一個(gè)善于引 導(dǎo)讀書的學(xué)校寧靜和諧，一個(gè)勤于閱讀的人生絢麗多彩。 經(jīng)常讀書的人，他們做的每一步都是深思熟慮過的，很少犯錯(cuò)誤。特別是在為人處世上也會(huì)顯得從容、得體 。他們比較實(shí)際，有點(diǎn)兒俗氣，但好在他們畢竟讀點(diǎn)書，能通曉一些事理。這樣的人本身就是一本書，一本耐人尋味的好書 。那是天然的質(zhì)樸與含蓄的混合，像水一樣的柔軟，像風(fēng)一樣的迷人，像花一樣的絢麗???！靶夭匚哪撊艄?，腹有詩書氣自華”，這就是愛讀書的人的寫照?？傊?，閱讀經(jīng)典，豐厚人生，我校暑期讀書活動(dòng)的開展，將對每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣正在悄悄形成。通過讀書輔導(dǎo)講座的開展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)。 ㈤讀書活動(dòng)與師生共同成長相結(jié)合。 ㈣讀書活動(dòng)與體驗(yàn)實(shí)踐教育相結(jié)合。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，我校確定了以校園文化建設(shè)為突破口，融讀書活動(dòng)、養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)于一體的工作目標(biāo)。 我校圍繞以禮儀教育為核心的德育工作目標(biāo)，把讀書活動(dòng)與道德養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生從我做起，從小事做起，因人施教，循序漸進(jìn)，持之以恒。在我們的課堂教學(xué)中，早已將“大語文”教學(xué)觀融入教學(xué)實(shí)踐。 ㈠讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》 指出 :“教師要加強(qiáng)閱讀的指導(dǎo)，經(jīng)常向?qū)W生推薦合適的讀物并指導(dǎo)學(xué)生選擇讀物，引導(dǎo)學(xué)生把語文課內(nèi)學(xué)到的方法，運(yùn)用到課外閱讀中去，培養(yǎng)認(rèn)真讀書的習(xí)慣，不斷提高閱讀能力。我們組織讀書活動(dòng)時(shí)提出了“三個(gè)放手”，即：放手讓學(xué)生參與活動(dòng)的策劃；放手讓學(xué)生在活動(dòng)中唱主角；放手讓學(xué)生參與總結(jié)。我校積極安排有關(guān)教師為學(xué)生導(dǎo)讀，將班級(jí)作為學(xué)生開展讀書活動(dòng)的主陣地，充分發(fā)揮班主任與語文教師的閱讀指導(dǎo)作用。按照活動(dòng)方案，我校的讀書活動(dòng)便紅紅火火地開展起來了。 我校建立了以校長為首，團(tuán)委 主管、教務(wù)處、班主任與科任教師齊抓共管讀書領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了分工明確，責(zé)任到人，形成了齊抓共管，密切合作的工作局面。以自學(xué)為主，鼓勵(lì)學(xué)生做好書摘、筆記、心得體會(huì)。 一、明確“三項(xiàng)要求”，讓讀書活動(dòng)不流于形式。在以“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園”主題的讀書活動(dòng)中，每一位師生都積極參與，通過參與讀書活動(dòng)，師生們不斷感受書香墨趣，培養(yǎng)了自己的讀書習(xí)慣、提升了個(gè)人文化素養(yǎng)。 第二篇：讀書活動(dòng)總結(jié)模板大全 【精選】讀書活動(dòng)總結(jié)模板 9 篇 總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。在全區(qū)開展科技培訓(xùn) 25 場次，培訓(xùn)農(nóng)民群眾 1956 人次，發(fā)放技術(shù)資料 1800 余份。 三是積極開展科技宣傳和科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。全系統(tǒng)重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍得到了進(jìn)一步的鞏固。每周一上午集中學(xué)習(xí)，其余時(shí)間采取個(gè)人自學(xué)。以“文化周至、書香周至”為主題，激發(fā)廣大干部職工讀書熱情，進(jìn)而以“科技下鄉(xiāng)”促進(jìn)全區(qū)讀書熱潮，使讀書活動(dòng)貼近廣大群眾，營造了良好的學(xué)習(xí)讀書氛圍，提升了干部職工的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)了農(nóng)民群眾科學(xué)種養(yǎng)水平的提高。希望這樣的活動(dòng)能給孩子們帶去更多精神財(cái)富。在看了同學(xué)們的作品后，我們也感受到了同學(xué)們的好文筆以及蘊(yùn)藏的才華。保證比賽的公平、有效。 每一所學(xué)校設(shè)立一等獎(jiǎng) 1 名，二等獎(jiǎng) 2 名，三等獎(jiǎng) 3 名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5 名，并且從寄來稿件的學(xué)校中，根據(jù)各學(xué)校的實(shí)收征文稿件進(jìn)行獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置的調(diào)整，并在 5 所學(xué)校中選出一所學(xué)校評為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)?；顒?dòng)初期，“希望之樹”愛心協(xié)會(huì)圖書部向 6 所學(xué)校發(fā)出了活動(dòng)邀請。盡管有困難，但我們六年級(jí)全體師生會(huì)想盡一切辦法與大師對話，與高尚為伍，與經(jīng)典為友，與博 覽同行中，建立起新時(shí)期“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新理念！ 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 6 今年，是“讀書在教師的指導(dǎo)下學(xué)生搜 集資料、書寫，高段師生版面設(shè)計(jì)、精心制作，低段版面設(shè)計(jì)以教師為主。 、讀書卡制作活動(dòng) 圍繞經(jīng)典美文比賽活動(dòng)主題，結(jié)合自身讀書活動(dòng)，我校還開展了活動(dòng)小報(bào)、讀書卡制作活動(dòng)。 通過經(jīng)典古詩文閱讀活動(dòng)，同學(xué)們感受到了祖國語言文字的韻律美，經(jīng)典詩詞的意境美，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛好。 二、層層落實(shí)責(zé)任，確保順利開展經(jīng)典美文誦讀比賽 為確保讀書活動(dòng)有效、規(guī)范、深入開展，我校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以教導(dǎo)處、少先大隊(duì)部、班級(jí)之間協(xié)同開展工作的活動(dòng)平臺(tái)，依據(jù)讀書活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)，形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的完整讀書活動(dòng)體系，確保經(jīng)典美文誦讀比賽有效實(shí)施。這次活動(dòng)增強(qiáng)了讀書興趣 ,拓寬了我們的知識(shí)視野，開闊了我們的眼界，思想獲得了很大的提升，我們?nèi)w師生在讀書中有了很多很多的收獲。今后，我們會(huì)在支部進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。讀書就要得其精華，每個(gè)人認(rèn)真讀書，把自己的想法、體會(huì)寫進(jìn)文章，使個(gè)人思想得到深入，素質(zhì)得到提高。 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 4 為了提升我支部黨員的素質(zhì)，創(chuàng)建良好的支部讀書文化，營造濃郁的 .讀書氛圍，我支部在 2xx— 20xx 學(xué)年第一學(xué)期開展了讀書月活動(dòng)，旨在激發(fā)學(xué)生黨員加強(qiáng)提升思想的意識(shí)，培養(yǎng)讀書的興趣與熱情，學(xué)會(huì)讀書。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校書香校園的建設(shè)。比如八二班的程建勛同學(xué)，任家和同學(xué)，何佳歡同學(xué)，八一班的熊苗同學(xué)，高程同學(xué)，郭毅同學(xué)等都能在讀的基礎(chǔ)上，寫出自己的心得體會(huì)，我想只要我們老師堅(jiān)持督促，加上這些同學(xué)的鍥而不舍、持之以恒，一定會(huì)是未來的大文豪。 一、學(xué)生的讀書筆記的亮點(diǎn)： 第一：設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特，書寫工整，內(nèi)容豐富； 第二： 格式整齊完整，多數(shù)學(xué)生都能寫清摘抄的時(shí)間內(nèi)容的出處、文章題目及作者。著名學(xué)者朱永新這樣談讀書：“一個(gè)崇尚讀書的民族一定是一 個(gè)理性的優(yōu)秀的民族，一個(gè)崇尚讀書的社會(huì)一定是一個(gè)充滿希望的社會(huì)，而一個(gè)崇尚讀書的校園一定是一個(gè)健康而充滿生機(jī)的校園。讓我們的學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格，做一個(gè)有利于社會(huì)、國家和人類的人；讓我 們的學(xué)校在書香的浸潤中不斷提升，成為一處真正培養(yǎng)人才的沃土！ 通過“讀書月”活動(dòng)的開展，將對每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。 與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。 促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。如果一個(gè)孩子熱愛讀書，那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。 四、活動(dòng)效果 初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過此些交流會(huì)，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)的自覺形成。使學(xué)生產(chǎn)生了好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。 學(xué)校圖書館對各班圖書館進(jìn)行收藏，將好書歸類，再讓學(xué)生借閱。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書（所捐圖書每學(xué)期更新一次，期末可領(lǐng)回），建立班級(jí)“好書交換站”，按照“好書交換站”圖書管理規(guī)定，各班讀書小組開展“好書換著看”活動(dòng)，班級(jí)“好書交換站”的建設(shè)及管理情況與班級(jí)量化掛鉤。 三、精心組織，開展各項(xiàng)活動(dòng) 學(xué)校在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多 樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。按照活動(dòng)方案，我們迅速在部門開展了讀書月的一系列活動(dòng)?！焙脮?，像長者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。 團(tuán)組織生活前將宣傳板放于場地門口，黑板寫主題及應(yīng)到、實(shí)到人數(shù)。 集體探究大學(xué)究竟應(yīng)該讀什么？如何 hold 住我們的大學(xué)生活。請各組代表綜合本組觀念，并發(fā)言。 引導(dǎo)大家回顧大學(xué)生活，查遺補(bǔ)缺；促使大家制定大學(xué)生活計(jì)劃。我不知，簡歷該怎么寫，若是以往我會(huì)讓它空白。讀書活動(dòng)總結(jié)模板（五篇范文） 第一篇：讀書活動(dòng)總結(jié)模板 讀書活動(dòng)總結(jié)模板匯編 7 篇 總結(jié)是事后對某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以促使我們思考，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦?；仡^看自己所謂的大學(xué)生活，我想哭，不是因?yàn)殡x別，而是因?yàn)槭裁炊紱]學(xué)到。 深思并討論出讀大學(xué)究竟應(yīng)該讀什么。 分組探討大學(xué)為什么是人生的重要階段，為什么要注重大學(xué)生活。 說說自己的大學(xué)生活，談?wù)勛约旱母邢搿? 做好事前通知，未到人員登記，嚴(yán)格審查請假人數(shù)?！焙脮耖L者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。現(xiàn)總結(jié)如下： 一、深入宣傳，營造良好氛圍 根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，政教處林主任在國旗下宣讀讀書月活動(dòng)的具體方案。因此，我校老師利用這次的宣起一陣讀書風(fēng)氣的潮流加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。各班積極開展“愛心獻(xiàn)書活動(dòng)”和“好書換著看”活動(dòng)。各班的圖書角藏書可謂，琳瑯滿目，涉獵廣泛，有科普知識(shí)，有小說評書，有歷史故事，有文學(xué) 評論，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等，并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄。并讓每一位學(xué)生寫一份讀書心得體會(huì)再班上交流，取得了良好的收益效果。他們談到了開展活動(dòng)以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。 （五）出好黑板報(bào) 各班針對各自的實(shí)際，圍繞讀書月活動(dòng)的要求，出了一期以“閱讀交流”為主的黑板報(bào)，主題鮮明，版面設(shè)計(jì)合理，學(xué)生人人出謀劃策，標(biāo)題的縱橫式樣和插圖的配合映襯，色彩的醒目和諧，內(nèi)容生動(dòng)精彩，熱衷于讀書，富有當(dāng)代學(xué)生好學(xué)習(xí)的生活氣息和情調(diào)，書寫達(dá)到了規(guī)范，清楚，整齊，以達(dá)到美觀的效果等等，總之達(dá)到了構(gòu)思巧妙精到，圖文并茂，匠心獨(dú)運(yùn)的藝術(shù)境地?！币粋€(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。不待人教，自能讀書，腹有詩書氣自華”“知書達(dá)禮，這些就是我們讀書要達(dá)到的最終目的。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，午間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。與大師對話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行。 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 3 書是人類進(jìn)步的階梯。整個(gè)活動(dòng)有序進(jìn)行，學(xué)生饒有興致，起到了引領(lǐng)的作用。 第四：讀書效果顯著，部分學(xué)生已經(jīng)不滿足摘抄，開始記錄讀后心得體會(huì)了。 通過這次活動(dòng)的開展，既充分展示了學(xué)生讀書的開展情況，又給學(xué)生一個(gè)自我展示的平臺(tái)。我們會(huì)客觀地看待這個(gè)過程的得失，并盡力改進(jìn)不足之處，樹立科