【正文】 極反響，有近4000學(xué)生參與讀書月活動。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈，愿我們共同讀書，共同進(jìn)步。讓學(xué)生感知閱讀的意義和重要性，充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，逐步養(yǎng)成愛上閱讀的習(xí)慣。二是提倡推薦書目加師生共讀，尋找最美“伴讀者”。讀前摸底了解各年級各班學(xué)生閱讀水平。讀書有如品酒，歲月積淀，自然濃香醇厚。通過讀書活動，廣大黨員干部在知識的海洋中遨游，提高理論文化知識素養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力水平， 促進(jìn)我市統(tǒng)計事業(yè)不斷深入發(fā)展，我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去。理論聯(lián)系實際開展讀書活動。我局召開全體黨員會議，明確讀書活動的指導(dǎo)思想、營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，不斷提升我局黨員干部的學(xué)習(xí)能力、理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平，不斷增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為推動科學(xué)發(fā)展跨越式發(fā)展、提供強(qiáng)大的精神動力、智力支持和文化條件。但讀書絕非只是讀書節(jié)活動中的事，讀書應(yīng)該成為每位學(xué)生的最大愛好，更是每位老師一生的事情。評學(xué)閱讀之星，激發(fā)閱讀興趣。學(xué)校要求各班利用午讀及德育校本課加強(qiáng)經(jīng)典詩文的誦讀與背誦工作，要求學(xué)生理解經(jīng)典詩文的大意，并熟讀成誦。學(xué)校還進(jìn)行了優(yōu)秀讀書筆記的評選活動?？吹胶⒆觽儗绱藘A心，如此愛不釋手，我們知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。眾人拾柴火焰高，同學(xué)們都懷著好書共分享的心態(tài)捐出自己的`圖書。學(xué)校充分開放圖書館，讓各班自行挑選適合本班閱讀的圖書。在這一個月的時間里，我校同學(xué)積極參加讀書活動，真正體驗了讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書的滋味，享受到了成功的樂趣。雨果說：“書籍是改造靈魂的工具。他們手中的書籍，不僅僅是各人自己閱讀，還在班級里互相傳閱。三、重視交流，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣每天下午30分鐘的閱讀課，主要是老師和學(xué)生一塊兒讀書?；驉?、或憎、或疑、或思。在此基礎(chǔ)上，我又結(jié)合用一篇文章，具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開閱讀。二、實踐中總結(jié)方法，做好學(xué)生的引路人“授之以魚，不如授之以漁”。所以，為激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書，我決定以身作則，從自身做起，堅持每天讀書，堅持和同學(xué)們一起讀書。幼兒游戲指導(dǎo)要在觀察的前提下進(jìn)行。同時，在進(jìn)行游戲時，幼兒總是伴隨著非常愉快的情緒，這種愉快的心情，又保證著孩子身體的健康，保證著機(jī)體的正常發(fā)育。所以幼兒園教育應(yīng)以游戲為基本活動，科學(xué)地組織指導(dǎo)幼兒的游戲活動，讓幼兒在輕松快樂的游戲中學(xué)習(xí)和發(fā)展。所以，閱讀是一種積極的態(tài)度，更是一門高深的藝術(shù)。人這一生既然注定了不可能看完所有書，那么為什么要去追求數(shù)量的多少而忽略了你尋求知識的初衷呢?再者，讀書是一種閑情時光的享受，是心靈的放空，靈魂的洗禮。談到會讀書，閱讀之深淺，就并非小事了。但是，如果你一天看五六本書籍，卻流于表面，沒有深入的39。我們不僅要在“世界讀書日”這天讀書，在日常學(xué)習(xí)生活中我們也要多讀書。同學(xué)們可以將自己的書分享出來，與他人互換，讓知識在學(xué)生間傳遞，建設(shè)優(yōu)良的讀書氛圍?；顒訒r間：4月12日至14日 中午 地點(diǎn)：食堂門口8.《在圖書館的故事》有獎?wù)魑恼魑闹黝}:(1)我與圖書館的故事(2)我與書的故事(3)圖書館的那段記憶收稿日期:從即日起至2018年4月30日止。時間：2018年4月5日~23日 地點(diǎn)：圖書館各個書庫 不分時間地點(diǎn)，隨意拍一張身邊的人正在認(rèn)真看書的照片，私信給圖書館官方微博，我們將以圖集的方式在電子平臺呈現(xiàn)并抽取3名幸運(yùn)投稿人送出我們的精美禮品。迎四月芳菲，攜萬卷書香，邀你共赴經(jīng)典之約。評選“讀書月” 優(yōu)秀年級組教研組。教師個人閱讀、撰寫讀書隨筆和讀書筆記。各年級組教研組和全體教師制定讀書計劃。全體教師在讀書月的最后一周上交一篇最得意的讀書隨筆（或心得體會），學(xué)校將評選優(yōu)秀讀書隨筆，并將優(yōu)秀的讀書隨筆進(jìn)行展評，做為教師的學(xué)習(xí)樣本。加強(qiáng)讀書交流、研討和反思。教師通過個人博客，發(fā)表讀書心得。提供讀書條件。讀書月活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：武傳躍副組長：孫紅東吉加民成員：全體教師三、活動要求與具體措施：制定讀書計劃。為弘揚(yáng)優(yōu)秀的讀書傳統(tǒng)，廣泛傳播讀書的理念，興起讀書學(xué)習(xí)的熱潮，我校決定在每年10月份開展教師讀書月活動。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。二、組織領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校成立以校長為組長，副校長為副組長，各中層為組員的讀書月領(lǐng)導(dǎo)小組；實施領(lǐng)導(dǎo)干部包組制，切實加強(qiáng)對讀書月活動的領(lǐng)導(dǎo)，確保讀書月活動深入有序，有效地開展。在讀書月活動中，每個教師至少要讀一本教育類書籍。充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，開辟相應(yīng)的“教師讀書”專欄，設(shè)置“讀書論壇”，鼓勵老師發(fā)帖與跟帖，開展網(wǎng)上討論。提倡“不動筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，針對讀書所得，每位教師要從內(nèi)心的點(diǎn)滴感動出發(fā)，結(jié)合自己的教育實際，撰寫讀書隨筆文章和讀書筆記，力求清新雋秀，鼓勵廣大教師自我加壓，逐步增加隨筆篇數(shù)。讀書成果展示。舉行“第一屆教師讀書月”活動動員會。第二階段（）：讀書活動開展階段。第三階段（）：總結(jié)、評比、表彰階段評選優(yōu)秀讀書隨筆、進(jìn)行優(yōu)秀讀書隨筆展評。本屆讀書月以“閱讀經(jīng)典之美，品文化之韻”為主題，旨在用閱讀涵養(yǎng)文化精神，用經(jīng)典傳承時代之聲，引領(lǐng)書香校園新風(fēng)尚。緣圖書館會準(zhǔn)備十本書，里面插入精美卡片，分別放在不同的書庫里，不管是誰，只要你幸運(yùn)的找到了這本書，我們就會當(dāng)做禮品送給你。時間：2018年4月1日—5月1日 同學(xué)們將自己讀過的書里自己最喜歡的一句話摘抄在明信片上貼在海報上面供大家欣賞，海報架放在圖書館一樓大廳時間：2018年4月10日~20日 地點(diǎn)：圖書館一樓大廳 ，不孤獨(dú)（《詩經(jīng)》、《世說新語》）詩經(jīng)《毛詩注疏》4月7日9:3010:30 王風(fēng)4月14日9:3010:30鄭風(fēng)（一）4月21日9:3010:30鄭風(fēng)（二）4月28日9:3010:30齊風(fēng) 魏晉風(fēng)華《世說新語》4月7日14:3015:30 政事、文學(xué)（一）4月14日14:3015:30文學(xué)（二）4月21日14:3015:30方正 4月28日14:3015:30雅量 地點(diǎn)：書友會活動室報名： 953755965備注“共讀活動” 7.“書籍心愿墻”為激發(fā)學(xué)生閱讀熱情，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，進(jìn)一步了解大學(xué)生閱讀現(xiàn)狀，圖書館將設(shè)立“書籍心愿墻”，學(xué)生在“書籍心愿墻”上填寫自己最想要的圖書并說明理由，書友會將選取部分圖書作為禮物送給學(xué)生以資鼓勵，讓閱讀走進(jìn)學(xué)生的生活。其中的優(yōu)秀作品我們將會在電子平臺推送并送出禮品?；顒訒r間：4月30日 活動期間圖書館展覽“茅盾文學(xué)獎”、“諾貝爾文學(xué)獎”、“英國布克獎”、“中國國家圖書獎”、“中國圖書獎”、“文津圖書獎”、“中國好書”等國內(nèi)外獲獎圖書展出地點(diǎn)：圖書館一樓活動室 展出時間：4月234月27日第三篇：讀書月活動心得體會讀書月活動心得體會1我們從小就知道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”,多讀書可以讓我們更加謙卑與睿智。當(dāng)前時代的步伐在加快，對于讀書更多的人開始選擇了另一種態(tài)度，閱讀也變得越來越簡單隨意，看時一目十行，看后過目即忘—這就是常說的“淺閱讀”.隨著傳播媒介的改變，閱讀習(xí)慣也隨之改變，這無可厚非。而這，才更具有傳承知識的意義。我爺爺跟我說過：古人讀書講究的是深而精，就像挖井，與其到處挖井，卻沒有水，還不如專注一口井，耐心的，深入的去挖它，總有挖出泉水的那天，讀書就是這樣。從而使內(nèi)心感到愉悅，這不正是讀書的魅力么。幼兒游戲?qū)τ變赫J(rèn)知的發(fā)展、社會性發(fā)展及情感發(fā)展都具有積極的促進(jìn)作用。幼兒游戲不同于成人的玩，在這片空間中他們積極思考，不斷解決問題，探索與求知的欲望不斷發(fā)展。為使游戲真正成為幼兒園的基本活動，順利開展幼兒游戲，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展，教師在組織指導(dǎo)幼兒游戲活動應(yīng)學(xué)會為幼兒游戲的開展創(chuàng)造良好的條件。一、保證時間，師生共同翱翔書海如果老師都不能安靜地在書桌前讀書，又如何要求學(xué)生每天堅持讀書、做讀書筆記呢？假如老師能與學(xué)生一起讀書，那么學(xué)生定能“不令則行”。赤壁懷古》后，孩子們也開始喜歡上積累背誦古詩詞了。我從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事介紹給學(xué)生聽，再引導(dǎo)學(xué)生品讀魯迅的讀書名言，從而讓學(xué)生懂得了讀書要有選擇，要廣泛，要善于擠時間，更要善于思索、質(zhì)疑等