【正文】 課時根據(jù)小組的實際 情況，以及掌握知識的不同程度，合理提問、誘導(dǎo)，促使學(xué)生不斷提高自己的知識水平，始終堅持備好、上好每一堂課，收到了良好的效果。 三、教學(xué)過程經(jīng)驗鑒定 ，了解學(xué)生。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到提高，課堂氛圍也調(diào)動起來，教學(xué)效果也收到了一定的成效。本學(xué)期知識性教學(xué)主要側(cè)重說明文的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本掌握了說明文的相關(guān)知識，能夠把握說明文的特點，并能區(qū)別說明順序、說明方法等專業(yè)性知識。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí) ! 期末自我鑒定 1 隨著新年的臨近，這一學(xué)期的教學(xué)工作也即將告一段落。且我相信用心一定能贏得精彩。過后我有些失望，更多的是后悔。所以我愿意 平常在做一些事的時候總?cè)币稽c自信和勇氣，可能與小時候的經(jīng)歷有關(guān)。所以，對于上個學(xué)期總的學(xué)習(xí)情況我還是比較滿意的，但這并不是最終的滿意。 第三篇：學(xué)生期末個人自我鑒定 一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與高中時有相當(dāng)大的差異，在高中時，每天基本上是離不開記詞背誦，還有繁多的作業(yè)。 生活在新世紀(jì)新時代的青年，對于急需人才的這個社會，我們時刻不能放松自己，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充 實。這令我很不干愿。因為我覺得那很沒意義，所以，能與我談得來的同學(xué)一般與我相處都非常好。大學(xué)的學(xué)習(xí)要靠的是自覺和方法學(xué)生 20xx 期末個人自我鑒定，以前那種跟著老師走的套路早不管用了，所以學(xué)習(xí)上就更充滿挑戰(zhàn)性了。 學(xué)生學(xué)期末個人自我鑒定 第二篇：學(xué)生期末個人自我鑒定 時間飛逝，眨眼又過了一個學(xué)期，在這個學(xué)期里，在良師的教導(dǎo)下，同學(xué)的互相幫助下和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我基本上掌握了所學(xué)的專業(yè)知識，并在期末取得了良好的成績 ，也養(yǎng)成了認(rèn)真對待學(xué)習(xí)和做人的好習(xí)慣。 總的來說，這學(xué)期我沒有為班級抹過黑，卻也沒有做什么能夠為班級增光添彩的事，不時地還會犯一些小錯誤。而身為班長和數(shù)學(xué)課代表，我做了我該做的?？傮w來說各科還是比較平衡的。在學(xué)最后一章“物體的運動”時終于明白物理與數(shù)學(xué)之間的關(guān)系，數(shù)學(xué)好的我做物理的計算解答題還是頗為得心應(yīng)手的。 期末自我鑒定 5 一個學(xué)期就快要過去了，鑒定反思了一下，對自己的鑒定主要有以下幾點： 先說說著學(xué)期新加的科目 —— 物理，一開始學(xué)習(xí)物理是抱著一種好奇心的。這些活動，豐富了我的課余生活，使我的大學(xué)生活變得充滿快樂，并使我認(rèn)識到了自己在藝術(shù)方面的能力。首先， 我加入眾多社團，豐富了我的社會經(jīng)驗和與人交往的能力。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。這個方面我們宿舍就做得比較好。 ，高中的學(xué)習(xí)體制與小學(xué)、初中并沒有本質(zhì)上的區(qū)別，因此高中階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由多年的累積繼承而來。學(xué)生不由自主將注意力分散到生活中，造成學(xué)習(xí)動力下降。雖然有獎學(xué)金等制度的刺激，但追根芥蒂，學(xué)生更關(guān)心的未來的發(fā)展前途，而不是完成學(xué)校的所謂各種“指標(biāo)” 。高中階段由于學(xué)習(xí)目標(biāo)以及前景的清晰，使得學(xué)生、家長和學(xué)校三方面都敢于投入資本進(jìn)行運作，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力也由三方面共同得來。加之奮斗目標(biāo)的模糊，使得學(xué)習(xí)動機不很明顯。而大學(xué)，由于奮斗目標(biāo)突然變得模糊，學(xué)習(xí)動機也變得模糊起來。//39。我很積極，夠樂觀，我堅信我的未來不是夢 ! 期末自我鑒定 4 作為一名順利度過大一上半學(xué)期的學(xué)生，我受益頗豐。生活作風(fēng)，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處 。我自己的一句話叫：現(xiàn)在成功的越多將來成功的越多，現(xiàn)在失敗的越多將來成功 的更多。不讀書真的不知道世界還有那么多事情值得我們?nèi)プ鋈W(xué)習(xí)。 期末自我鑒定 3 不管是碩果累累，還是收獲甚小，一個學(xué)期過去了，總體來說是一定有收獲的。有一些學(xué)生易脫離學(xué)習(xí)主體，自己獨立于集體這就需要教師給予更多的關(guān)注。良好課堂氛圍能夠順利有效地完成教學(xué)任務(wù)。 期末自我鑒定 2 在實際教學(xué)過程中，并不是每堂課都能達(dá)到預(yù)期效果，通過反思也發(fā)現(xiàn)其中的一些問題。在備課中，各個章節(jié)的設(shè)計都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法。利用課下、自習(xí)等時間，了解學(xué)生的掌握情況，為個別學(xué)生進(jìn)行專向輔導(dǎo)，改正教學(xué)過程的不足，不同程度的提高了學(xué)生的知識水平。通過這些活動，既考查了學(xué)生知識的掌握情況，也調(diào)動了學(xué)生的積極性，增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉了能力，也提高的學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。 。 ，發(fā)揮小組作用。能力性學(xué)習(xí)方面，本學(xué)期側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力，通過每天的背誦書寫訓(xùn)練，既鍛煉了學(xué)生的記憶能力，也拓展了學(xué)生的知識視野，對表達(dá)能力的提高有一定的幫助。學(xué)生通過學(xué)習(xí)課文，能夠拓展知識面，同時聯(lián)系實際生活和傳統(tǒng)文化，提高個人修養(yǎng)，樹立正確的人生觀與價值觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，提高自身的道德文化素質(zhì)。在授課過程中，我堅持耐心、細(xì)心、有責(zé)任心的原則，真誠對待每位學(xué)生，以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事自己的教學(xué)工作。學(xué)生學(xué)期末個人自我鑒定（合集） 第一篇：學(xué)生學(xué)期末個人自我鑒定 堅強會支撐你走過高考前的那段永生難忘的日子，堅強將是你取之不盡的精神財富，這筆財富是關(guān)心你的最大安慰。本學(xué)期，我擔(dān)任八年級 10 107班的語文教學(xué)工作。 情感能力方面，注重培養(yǎng)學(xué)生的語言組織表達(dá)能力，和傳統(tǒng)文化中的人生信念、愛國情操、個人修養(yǎng)等品質(zhì)。 二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況 知識性學(xué) 習(xí)方面，學(xué)生整體上能把握教材基本的知識結(jié)構(gòu)，大多學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，并能順利完成相應(yīng)的拓展知識訓(xùn)練。在授課過程中，始終以吃透教材，了解學(xué)生為宗旨，根據(jù)教材訓(xùn)練重點 ，掌握每單元訓(xùn)練的項目和每課教材的難易程度，結(jié)合學(xué)生已掌握的知識，精心思考和設(shè)計教材，以提高學(xué)生能力為宗旨，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，理解教材內(nèi)容，并利用閑余時間向書本學(xué)習(xí)，以充實自己的業(yè)務(wù)知識。調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性，讓 課堂成為學(xué)生展示的舞臺。還組織學(xué)生品評相聲中的語言，觀看正規(guī)演講比賽，模仿辯論賽等活動。因此，我堅持以面批為主，了解學(xué)生掌握知識的程度，并采取個別與集體輔導(dǎo)相結(jié)合形式。并且堅持集體備課，集中研討，積極參加各種教研活動。在教學(xué) 工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，思考教學(xué)改革的方法，注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，有效的發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)。 。 ，由于要完成一定的教學(xué)任務(wù)，有時會忽略學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況。 在以后的教學(xué)過程中，我會堅持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，繼續(xù)探求新的教學(xué)理念和教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方法，探索出適合學(xué)生的高效課堂，全面提高學(xué)生的知識水平和綜合能力。我對自己有了信心，而書就是我