【正文】 。（陳述現(xiàn)狀） 物極必反。他們是當(dāng)今虛擬世界最充分的享用者：網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，網(wǎng)絡(luò)聊天，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，網(wǎng)絡(luò)炒股??。作為人，似乎從來(lái)沒(méi)有如此自由過(guò)，便捷省力過(guò)。（緊扣中心觀點(diǎn)）因此之故，我誠(chéng)摯地相信，只有熱切地?fù)肀д鎸?shí)世界，貼著地面行走，感受真實(shí)世界的陽(yáng)光雨露、風(fēng)霜雷電，現(xiàn)代人類才能自主、合理地歆享、領(lǐng)受來(lái)自虛擬世界后便捷和精彩，從而能暫且在“云端跳舞 ”?；疖嚒⑵嚫淖兞巳祟惖倪\(yùn)輸方式，但肩挑背扛依舊存在，雖然只要有條件許可，人類總會(huì)選擇有效率的運(yùn)輸方式。（分論點(diǎn)一，也是闡明原因）我們通過(guò)虛擬的世界完成的是真實(shí)世界里的一部分生活和工作，虛擬世界可以讓我們?cè)谕瓿蛇@部分生活和工作時(shí)，感受到與前人不一樣的便捷和精彩。 想起維特根斯坦的箴言：“我貼在地面步行，不在云端跳舞。 而題中提出的是“問(wèn)題”，是對(duì)于這個(gè)一個(gè)世界，是擁抱？是刻意遠(yuǎn)離？是保持適當(dāng)距離？ 是三選一的問(wèn)題嗎？可以單選，也可以多選。話題，一般理解為一個(gè)詞語(yǔ)或概念，需要解釋；問(wèn)題，一般則要求回答或解決的題目。 （ 5）文體性任務(wù)： 寫(xiě)一篇不少于 800 字的論述類文章。這樣才能說(shuō)理論證充分，才能把為什么說(shuō)得清楚明白，因?yàn)樵趯?duì)比、類比中，異同、高下、優(yōu)劣，才更加清楚。對(duì)此，我們應(yīng)該高興，而不是遠(yuǎn)離。 （ 2）觀點(diǎn)性任務(wù)和內(nèi)容性任務(wù)： 你有怎樣的思考？有兩層含義。什么問(wèn)題呢？即“當(dāng)虛擬世界里的 虛擬 ，越來(lái)越成為現(xiàn)實(shí)世界中的 現(xiàn)實(shí) 時(shí)，是選擇擁抱這個(gè)新世界，還是刻意遠(yuǎn)離，或者與它保持適當(dāng)距離？”這是材料給的。④不得抄襲，套作。 業(yè)內(nèi)人士指出，不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們只需在家里安裝 VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）設(shè)備，便可以足不出戶地穿梭于各個(gè)虛擬場(chǎng)景：時(shí)而在商店的衣帽間里試穿新衣，時(shí)而在診室里與醫(yī)生面對(duì)面交流，時(shí)而在足球場(chǎng)上觀看比賽，時(shí)而化身為新聞事件的“現(xiàn)場(chǎng)目擊者”?? 當(dāng)虛擬世界中的“虛擬”越來(lái)越成為現(xiàn)實(shí)世界中的“現(xiàn)實(shí)”時(shí)，是選擇擁抱這個(gè)新世界，還是刻意遠(yuǎn)離，或者與它保持適當(dāng)距離？ 對(duì)材料提出的問(wèn)題，你有怎樣的思考？寫(xiě)一篇論．述類文章。那些鮮活而獨(dú)特的記憶，常?？梢猿蔀椤按┩浮焙甏髿v史敘事壁壘的重要元素 —— 這種“穿透”，并不是破壞既定歷史敘事，而更 像灑落在巖層中的種子，他們頑強(qiáng)生長(zhǎng)，撐開(kāi)巖石，掙脫束縛，讓每一個(gè)注意到他們的人，都會(huì)感受到歷史的生命力。 另外，出版 界元老張?jiān)獫?jì)在 1949 年 10 月 1 日當(dāng)天給毛澤東寫(xiě)了一封什么樣的信 ?故宮博物院院長(zhǎng)馬衡為什么在 1949 年 9 月 30日傍晚繞行長(zhǎng)安街未能通過(guò) ?浙江大學(xué)校長(zhǎng)竺可楨對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨認(rèn)知的改觀又是從何而來(lái)的 ?諸如此類妙趣橫生的故事和人物，在片中比比皆是，從微觀角度，增添了歷史的活力。而在呈現(xiàn)真實(shí)歷史的同時(shí)，該片也積極“穿透”宏大歷史敘事壁壘，讓歷史更有趣味、有溫度。為期一個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)調(diào)研，搜集關(guān)于開(kāi)國(guó)大典的文字信息， 60 多萬(wàn)字 。同時(shí)， 1949 空車 悄然登上網(wǎng)絡(luò)熱搜榜，人們紛紛將思緒追憶回 1949 年的開(kāi)國(guó)大典，感觸新中國(guó)從篳路藍(lán)縷走向了繁榮強(qiáng)大。在為期一個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)調(diào)研，搜集關(guān)于開(kāi)國(guó)大典的文字信息 60 多萬(wàn)字 。紀(jì)錄片《第一日》總共 5 集，分別為《東方欲曉》、《紅日初升》、《秋雨無(wú)聲》、《陽(yáng)光正好》、《擁抱明天》，以每集 50 分鐘的體量，將 70 年前的歷史緩緩道來(lái)。 區(qū)別于傳統(tǒng)歷史文獻(xiàn)類紀(jì)錄片的敘事結(jié)構(gòu)，《第一日》避開(kāi)傳統(tǒng)的宏大敘事，將敘事核心聚焦在開(kāi)國(guó)大典一天，并將視野聚焦在那些曾經(jīng)親歷過(guò)開(kāi)國(guó)大典的“普通人”身上，從“親歷者”的個(gè)體記憶輻射開(kāi)來(lái)，對(duì)歷史進(jìn)行解讀，講述中華人民共和國(guó)成立的故事?！兜谝蝗铡酚^后感 _紀(jì)錄片《第一日》精彩影評(píng)作文 5則范文 第一篇：《第一日》觀后感 _紀(jì)錄片《第一日》精彩影評(píng)作文 紀(jì)錄片《第一日》是中央廣播電視總臺(tái)為慶祝中華人民共和國(guó)成立 70 周年特別推出的紀(jì)錄片，全片共 4 集，每集 50 分鐘。該片由中央廣播電視總臺(tái)央視紀(jì)錄頻道出品、央視紀(jì)錄國(guó)際傳媒有限公司和南京廣播電視集團(tuán)聯(lián)合攝制。 《第一日》觀后感二 如何回到 1949年 10月 1日 ?這是紀(jì)錄片主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)一開(kāi)始就要面對(duì)的難題。據(jù)導(dǎo)演組透露，為了能夠回到 1949 年，主創(chuàng)人員做了大量的前期調(diào)研。盛大的國(guó)慶閱 兵儀式、充滿歡樂(lè)朝氣的群眾游行，讓無(wú)數(shù)中國(guó)人感動(dòng)落淚。 《第一日》觀后感四 為了了解歷史，導(dǎo)演組開(kāi)始了前期調(diào)研。借助私人日記信函、回憶錄、文獻(xiàn)文物、親歷者口述等一手資料以及黑白素描畫(huà)描摹“還原”的人物場(chǎng)景，通過(guò)富有勇氣的嘗試和摸索，《第一日》努力讓觀眾沉 浸到更多鮮為人知的歷史細(xì)節(jié)之中。博迪，他于 1948 年 8 月抵達(dá)北平，至 1949 年 8 月離開(kāi)北平，為期一年時(shí)間內(nèi)，他親歷了北平解放，見(jiàn)證了中國(guó)共產(chǎn)黨的一系列除舊布新的舉措，他以旁觀者的視角，分析了中國(guó)共產(chǎn)黨之所以會(huì)受到普通民眾支持的原因，這一視角，為紀(jì)錄片的敘事增添了不少新意。從某種程度上講，那些可能散落在歷史中的個(gè)體記憶、那些很少會(huì)被正式記入“史冊(cè)”的個(gè)體經(jīng)歷，往往跳躍著生命的綠色 。（ 60 分） 網(wǎng)上購(gòu)物，視頻聊天，線上娛樂(lè)，已成為當(dāng)下很多人生活中不可或缺的一部分。③不少于 800 字。 由任務(wù)帶動(dòng)審題立意： （ 1）對(duì)象性任務(wù)： 【對(duì)材料提出的問(wèn)題】這是思考論述的對(duì)