高中生辯論賽活動方案-全文預覽
【正文】 短兵相接階段： 自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方發(fā)言。重復提問和回避問題的要被扣分。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。班級量化分加分細則（加在當月的文明示范班評比中）：進行學校半決賽 12 個班級每班加 2 分，對獲得冠軍、亞軍、季軍的班級依次加 3 分；給評為優(yōu)秀組織獎的班級加 3 分（但不累計加分）。（該環(huán)節(jié)由語文任課老師負責） 10 支隊伍半決賽通過二輪淘汰制比賽，從中選出 3 支隊伍參加決賽，決賽采用循環(huán)記分制，勝隊每場記 2 分，負隊每場記 1 分，最后按分數(shù)高低排出冠、亞、季軍隊伍。 第三篇：辯論賽活動方案 高二年級辯論賽活動方案 一、活動宗旨 為出色完成學校第一屆語文節(jié)參賽任務，豐富學生的課余文化生活，提高學生思辯能力，培養(yǎng)學生團隊合作精神。 綜合印象分，計 30 分 語言風度： 15 分（語言清晰、流暢、層次清楚，邏輯嚴密，儀態(tài)端莊，風度幽默、幽默灑脫） 團隊配合： 15 分（臨場發(fā)應，隊友之間 配合默契，能迅速抓好對方失誤，隨機應變）。 ： 20 分（反應敏捷，應對能力強，分析角度和層次具有說服力和邏輯性）。每方隊員時間用完時，計時員終止發(fā) 言。 自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。（ 1 分 30 秒） （注：要針對此前所有階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿，否則將被適當扣分。辯方每次回答不得超過 20 秒。各班名次按各班累計凈勝票數(shù)計算。 然后，獲勝的 13 支隊伍中前三支出線隊伍組成“死亡之組”提前進入第二輪（復賽）三隊小組中循環(huán)辯論三場，按凈勝票數(shù)角出一個決賽名額。 個人評分標準從復賽開始采用直至決賽。 ： 20 分（簡潔明了的加強自己的觀點，機智有力的反駁對方，能發(fā)揮團隊精神，迅速抓住對方觀點和失誤，駁輪精彩，切中要害）。 每隊一辯為領隊，負責與工作人員聯(lián)系。） （四）總結(jié)陳詞（ 6 分鐘） 反方四辯總結(jié)陳詞；（ 3 分鐘） 正方四辯總結(jié)陳詞。） （三）自由辯論（ 10 分鐘） 正反方辯手自動輪流發(fā)言。提問、回答均簡潔明確 ，回答立須正面回答提問方提出的問題。 正方三辯向反方二辯或反方三辯提問：反方三辯向正方二辯或正方三辯提問。 接下來，組成四支隊伍進行半決賽分兩場，仍然抽簽決定辯題和對手。高中生辯論賽活動方案 第一篇：高中生辯論賽活動方案 辯論賽活動方案 由每班自行選拔一支參賽隊伍，每隊人員為 4 人（分為一辯、二辯、三辯、四辯）。另外 10 隊第二輪辯題和對手仍抽簽決定（同第一輪），本輪決出六強（團體），死亡之組被淘汰隊伍與六強隊伍可推薦兩名辯論選手（進入半決賽），共計 16名參賽隊員。 比賽流程 （一）開篇陳詞（ 6 分鐘） 正方一辯發(fā)言（立 論）（ 3 分鐘） 反方一辯發(fā)言（立論）（ 3 分鐘） （注：每方隊員時間用完時，計時員終止發(fā)言） （二）攻辯（ 9 分鐘） 正方二辯向反方二辯或反方三辯提問：反方二辯向正方二辯或正方三辯提問。用時滿時，計時員終止發(fā)言，若辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。攻辯小結(jié)階段，在每方時間用完時，計時員終止發(fā)言。 （注：時間用完時，計時員終止發(fā)言。） 注：每班四人，自行確定一辯、二辯、三辯、四辯辯手，每次比賽可在四人中互換角色。 ： 10 分（正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿）。 二、辯手個人得分，每場總計 100 分（不計入團體分） 語言表達： 15分（清晰，流暢，層次清楚，邏輯嚴密） 整體意識： 30 分（論點明晰，論據(jù)充足，引證恰當，分析透徹，駁輪精彩）辯駁能力： 25 分（迅速抓住對方觀點和失誤，反應敏捷，應對能力強，恰當把握現(xiàn)場氣氛）
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