教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告-全文預(yù)覽
【正文】 總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，共同提高。為貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，我積極組織豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。在課堂教學(xué)中，我面對(duì)全體學(xué)生，分層教學(xué)與管理，因材施教，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)；既夯實(shí)對(duì)知識(shí)的掌握，又著眼于生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的整體素質(zhì)?，F(xiàn)將我任職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述如下： 一、政治思想方面 任職以來(lái)，我思想上積極上進(jìn)，政治上立場(chǎng)堅(jiān)定。以身作則，為人師表等等。鉆研教育規(guī)律，科學(xué)實(shí)教 。二是條件性知識(shí) 。只有堅(jiān)持這樣的教育目的和價(jià)值取向，才能培養(yǎng)出多方面適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的人。 (3)充分利用課后時(shí)間，教師及時(shí)總結(jié)反思每節(jié)課上師生互動(dòng)的過(guò)程與結(jié)果，這是教師積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，求得專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在，也是教師職業(yè)道德發(fā)展不可或缺的基本路徑。 教人求真。 教書育人是我國(guó)當(dāng)代教師職業(yè)道德的首要原則。要真切的明白，自己的工作，自己的一言一行，關(guān)乎國(guó)家的未來(lái)、民族的復(fù)興，關(guān)乎無(wú)數(shù)個(gè)家庭的希望，關(guān)乎無(wú)數(shù)個(gè)孩子的幸福。而對(duì)于學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，尤其是造成不好影響和不良后果的言行，我堅(jiān)持批評(píng)說(shuō)教相結(jié)合，使其在認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上端正態(tài)度、積極改進(jìn)。 師愛(ài)要面向全體學(xué)生。 “是什么力量把一個(gè)人見人煩的孩子，變成人見人愛(ài)的孩子 ?”是愛(ài)。因?yàn)榻逃α恐荒軓娜烁竦幕畹脑慈挟a(chǎn)生出來(lái)，任何規(guī)章制度，任何人為的機(jī)關(guān)，無(wú)論設(shè)想得如何巧妙，都不能代替教育事業(yè)中教師人格的作用。羅蘭說(shuō)過(guò)，“要播灑陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光”。 作為一名堅(jiān)守在教學(xué)第一線的黨員老師，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，有良好的教師風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感，發(fā)揮出共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。從實(shí)踐的角度看，具有高尚情操、淵博學(xué)識(shí)和人格魅力的教師，會(huì)對(duì)其學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響。 2021 年 7 月我取得了蕪湖師范學(xué)院小學(xué)教育大專文憑，目前我正在自學(xué)報(bào)考安徽師范大學(xué)的漢語(yǔ)言文學(xué)教育(本科 )專業(yè)。 我深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績(jī)是與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的，在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學(xué)生，回報(bào)社會(huì)！蠟燭燃盡淚始干，是我一生無(wú)悔的誓言！ 第二篇：教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告 個(gè)人簡(jiǎn)介 做一名教師是我兒時(shí)最樸實(shí)的夢(mèng)想，做一名優(yōu)秀的教師是我一生最執(zhí)著的追求。 多年 來(lái)，凡是認(rèn)識(shí)我的人，都知道我是一個(gè)命運(yùn)坎坷、體弱多病的人，也都知道我是一個(gè)性情耿直，熱愛(ài)教育的人。多年來(lái)，自己積極投入到學(xué)校語(yǔ)文教研組組織的教學(xué)研究活動(dòng)中，苦練扎實(shí)的基本功，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，積極推進(jìn)新課改，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在工作中，我堅(jiān)持“教育即服務(wù)”的原則，勤懇盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。從教 20 年來(lái)，我一直擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)、班主任和學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。 二、教學(xué)科研方面 在教育教學(xué)過(guò)程中，潛心鉆研，認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 三、履行職責(zé)方面。被上級(jí)主管部門多次評(píng)為省、市、區(qū)、鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員和少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，區(qū)師德師風(fēng)標(biāo)兵，區(qū)優(yōu)秀班主任，市優(yōu)秀班主任，區(qū)骨干教師，繼續(xù)教育優(yōu)秀學(xué)員，數(shù)十次榮獲優(yōu)質(zhì)課教師，多篇論文獲國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)，所教學(xué)科多年來(lái)在我鄉(xiāng)目標(biāo)管理考試中獲獎(jiǎng)。 為了能讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，一直以來(lái)我堅(jiān)持不斷的創(chuàng)造一切可能的機(jī)會(huì)給自己充電加油。 何謂“師德” ?準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是教師公德，是教師為了維護(hù)社會(huì)公共 利益應(yīng)該遵守的社會(huì)公共道德，是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。 (1)思想覺(jué)悟不斷提高。 法國(guó)文學(xué)家羅曼教師人格完美，對(duì)學(xué)生的心靈就有感召作用。 (1)大愛(ài)無(wú)私。愛(ài)是神奇，可以點(diǎn)石成金。我在教育教學(xué)工作中對(duì)于學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中的種種精彩表現(xiàn)，始終不惜褒獎(jiǎng)之詞，鼓勵(lì)學(xué)生再接再厲，不斷進(jìn)取 。做為教師應(yīng)該首先有對(duì)于國(guó)家、民族振興的責(zé)任，有對(duì)于人民樸素的感情 。 二、教好書，育好人，做一名技能嫻熟的教師。教書育人要求我們教師在其職業(yè)活動(dòng)中，既要教授學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，又要培養(yǎng)學(xué)生成才成人，要把兩者有機(jī)地結(jié)合在起來(lái)，更好地實(shí)現(xiàn)教育目的。 (2)更為重要的是，在每個(gè)不可完全預(yù)設(shè)，不可重復(fù)的課堂上，教師需根據(jù)自身特點(diǎn)與善，學(xué)科內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生的一般特征和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)
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