【正文】 讀書帶來的樂趣，帶來的美好，是最好的精神食糧！ 讀書之樂 15 書是人類文明的使者，它寄寓著人類熱切的希望，蘊(yùn)藏著 人類豐富的感悟。等當(dāng)?shù)孛窬s來時(shí)，卻未發(fā)現(xiàn)任何有效線索。 在這本探案全集中，最令我毛骨悚然的，就是那篇《消失的目擊證人》。關(guān)云長杯酒之間斬了華雄；曹孟德舉手之間滅了袁紹；周公瑾談笑之間檔櫓灰飛煙滅；諸葛亮悲憤而成《出師表》，劉備求賢三顧茅廬，曹操敗走華容道 ......這一幕一幕的群臣相斗諸侯相爭(zhēng)的表演，讓血與魂都在那個(gè)歲月中與之沸騰。 亦或是陽春三月，風(fēng)和日麗，一本《柳河?xùn)|詩集》馬上把你帶到了那個(gè)“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的京城圣地。 宋太宗趙匡胤閱讀《大平御覽》時(shí)感言：“開卷有益，豈徒然也”。交流如一杯香茗，清雅而悠揚(yáng)；對(duì)話如兩人對(duì)酌，會(huì)心的微笑與靈犀的眼神，沖淡了一天的勞累與 心緒，讓你走近歷史與時(shí)間的定格，傾訴、交換、領(lǐng)悟、寄托、類比，或許更多。 閱讀，是一種情懷 —— 關(guān)照自然，渴望傾聽，親近生命，走入心靈。也許，我們需要的就是這種感受。在燈光融融之中，我倚窗而坐。當(dāng)然，前提一定要用心讀，細(xì)細(xì)品。我會(huì)一頭扎進(jìn)書海中，盡情的遨游，片刻間，我就是書中的主角，隨著情節(jié)的跌宕起伏，心情也起起落落，忽上忽下的。我不知不覺的捧起了書，本來想隨手翻翻，馬上接著作業(yè)的，可沒想到，這一翻還合不上了：其中的一篇科幻文章讓我讀了一遍又一遍，令我愛不釋手。在讀書的時(shí)候，我好像并沒有特別明確的目的，只是想做一個(gè)快樂的 `讀書人，在書中暢飲生活。 讀書可以明智，它給予我許多啟迪和感慨。春日讀書小軒窗，春風(fēng)徐徐拂楊柳，新如春草更行更遠(yuǎn)還生；夏日讀書明月夜，窗前甘露灑芭蕉，萬籟俱寂不聞更漏聲；秋日讀書坐霜林， 不看萬山紅遍叢林染，頓覺胸中自有萬千丘壑；冬日讀書空調(diào)中，恍然不知季節(jié)變換，依稀不知今夕何年何月 ? 讀《詩經(jīng)》、樂府，沉浸在圣人佳句華章之中，如同三歲童子，仿佛亦在探討日出日落之理；讀唐詩宋詞。對(duì)于我，人生最愜意之事莫過于：偷得浮生半日閑，閉門殷勤把書讀。 讀書之樂 10 從小到大，書可以說是我唯一不變的摯友。讀書更是一種意境，讓我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)品德高尚的，立足于當(dāng)今社會(huì)。 在清閑的午后，在落日黃昏，手捧一杯清茶，隨手拿起一本好書，就 可以津津樂道。勇攀高峰。 傳奇寫實(shí)的小說里，波濤洶涌，海浪拍 打著礁石，撞擊出美麗的浪花，令人驚心動(dòng)魄。 不必說從“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”中感悟到要勇敢地面對(duì)生活。 書，是生活的調(diào)味劑。媽媽只好關(guān)掉火，從廚房走過來，氣沖沖地揪著我的耳朵說：“你長大了，就越?jīng)]大沒小的了，媽媽說的話你也敢當(dāng)耳邊風(fēng)！”我聽了，連忙站得直直的：“媽媽，媽媽，別生氣，對(duì)不起，請(qǐng)問大人你有什么吩咐？”媽媽哭笑不得地說：“你去幫我去買瓶醬油，剩下的錢給你買根棒棒糖吧！”一聽到我最喜歡的棒棒糖，我嘴就忍不住了，立馬接過媽媽手里 的 5元錢，飛奔下了樓。 讀書之樂 8 書是我們的好伙伴，也是人類的精神食糧，許多的的小朋友都非常喜歡看書，書里的情節(jié)常常讓我們感到喜、恕、哀、樂。時(shí)而在心底引發(fā)陣陣莫名的感動(dòng)，一股抑制不住的激奮和靈感奔涌，于是乎，筆尖不由得顫動(dòng)起來，總想寫些什么，說些什么 邊讀書邊反省，漸漸地讀書的興趣愈發(fā)濃厚，于是我就越發(fā)渴求好書，一旦遂得心愿，無不興奮久久，歌之舞之。讀完此章也罷 ！我挺直腰，依舊靜心翻閱著?? 迷迷糊糊地，我聽到親切而柔和的喊聲。 記得小時(shí)候，一次從朋友處偶然借得《三國演義》，如獲至寶，愛不釋手。 讀書之樂 7 我的書房里，有一整架書，每每獨(dú)自摩挲大小不一的書，聞吸飄飄蕩蕩的油墨香，心中總是充溢著一股歡欣與愉悅。有時(shí)候同學(xué)們討論一些事情，我可以很好地運(yùn)用所知道的知識(shí)和大家交流。 我們現(xiàn)在看書的范圍很廣泛，不一定都是課內(nèi)的，老師給我們推薦書目，我們根據(jù)推薦的書目來自由選擇自己喜歡的書。有一次毛主席身邊的護(hù)士對(duì)毛主席說：”主席，你應(yīng)當(dāng)好好休息才行啊，怎么能這樣過于勞累呢？“可毛主席卻說：”你們已經(jīng)什么也不讓我做了，再不讓我看書，那和要了我的命有什么兩樣呢？“護(hù)士見勸不動(dòng)毛主席，就 只好讓偉大的毛主席繼續(xù)讀書了！ 還有一個(gè)讀書的方法：讀書后寫讀書筆記。有一些人無聊時(shí)喜歡看書，但只是泛泛翻閱。現(xiàn)在，我正多多汲取營養(yǎng)，用心寫好我的“豆腐塊”，準(zhǔn)備往外投寄。有一次，爸爸悄悄走進(jìn)我房間，見我淚水盈眶，非常奇怪。 我徜徉在書中，比腰纏黃金還高興。我迫不及待地捧起一本我喜歡的書便津津有味地讀起來。 讀書之樂 5 “讀書破萬卷，下筆如有神。我猶如熱鍋上的螞蟻，捏著筆的手在微微發(fā)抖，手心里冒出了一層 汗。我把書藏在了語文書下，心想這下就能躲過媽媽那鋒利的眼睛了。誰知，媽媽只是說： “把書收起來，回家再看！”我暗自慶幸，長舒了一口氣，趕緊把書收了起來。我便迫不及待地拿出《西游記》來看。 而當(dāng)看到關(guān)羽、張飛先后戰(zhàn)死時(shí)，我心里又十分難過。讀書，可以增長見識(shí)；讀書，可以使我們得到啟發(fā)?? 當(dāng)我們讀書時(shí)，書中的故事情節(jié)會(huì)影響我們。 當(dāng)我跑回房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)寫字桌上那本還未看完的《名人傳》時(shí)，心情立刻由陰轉(zhuǎn)為了晴。讀書不僅開闊視野，陶冶情操，還為我們?cè)鎏砹瞬簧贅啡ぁ? 讀書之樂 3 在成長過程中，有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活，在讀書的時(shí)候，我好像并沒有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂的讀書人，在書中暢飲生活。如若年老時(shí)，也能像這般有些許文字來懷念已逝的歲月，該是多么浪費(fèi)的事。能夠?qū)⒆约旱乃妓辛芾毂M致的表達(dá)出來，是一件暢事。 ”萬般皆下品，惟有讀書高。每當(dāng)品讀著一個(gè)意蘊(yùn)悠長的故事亦或散亂無章的零星記敘，便覺是一次救贖。學(xué)?？颇勘姸啵瑹o一不愛的人極少，因此總有很多人讀書是木匠磨斧頭。談及讀書，自然少不了趣味之說，在我翻閱過的屈指可數(shù)的幾本書中，便已見過不少。 讀書不僅給我?guī)順啡?，也給我?guī)頍o窮無盡的好處。我等到大家睡熟后，躡手躡腳的拿起手電筒和書，躲在被窩里如饑似渴的讀起來。記得一個(gè)星期一的晚上，我坐在書桌旁看剛借來的新書，正當(dāng)我看到精彩的部分是一陣吼聲傳來：“這都幾點(diǎn)了，看書也得分個(gè)時(shí)候吧，快給我睡覺去！我可不想明天早上看到 一個(gè)大熊貓！”不用說，這又是我老媽?！北恼f：“讀書好，多讀書，讀好書。 高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。索亞歷險(xiǎn)記》讓我知道在遇到困難時(shí)，要勇敢，機(jī)智地面對(duì)；《魯濱遜漂流記》讓我知道要有探索和冒險(xiǎn)精神，要在遇難時(shí)以樂觀的心態(tài)面對(duì)?? 書讓我如癡如醉。想了許久，我決定偷偷地看。書，是我形影不離的好朋友，它陪伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美 好歲月?！贝藶樗x書之樂趣。這一點(diǎn)我想現(xiàn)在的學(xué)生們應(yīng)該是深有感觸。后隨心智的成熟，便愈加覺得，讀書是一生所無法釋懷的了。雖然事后要被繁多的作業(yè)所累，卻還是滿懷興奮。這是讀書給人的又一樂趣。我翻閱此書，盡是一生經(jīng)歷，古 體詩詞，令人敬佩。因?yàn)樽x書，便找到了生命的意義與樂趣。 人們都說：書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是造就靈魂的工具；書，還是打開智慧之門的金鑰匙?? 書的海洋無邊無際，他像一位大學(xué)者，上知天文，下知地理。”我氣呼呼地轉(zhuǎn)過身，跑回了自己的房間，邊跑邊想著：不用就不用嘛，還說我越幫越忙，真是的。 讀書之樂 4 我愛讀書。當(dāng)看到他們一路過關(guān)斬將時(shí)，我感覺他們威風(fēng)凜凜，這時(shí)我心里說不出的高興。我擠到了后面，看媽媽已經(jīng)在前面坐下了。我嚇呆了，心想：這下完了，又得挨批。俗話說，誘惑之下，必有智者。誰知媽媽隨手拿起我的課本翻閱，這下完了，《西游記》赤裸裸地暴露在了媽媽的視線下。 我愛讀書，更愛享受讀書帶給我的樂趣。每當(dāng)我做完功