【正文】 一種是好人，思想道德，時常幫助他人，給予別人所需要的，自己也在幫助他人的同是得到了快樂。坐在旁邊的一位大姐姐看出了我的煩惱。 幫助他人作文 1 無論在哪里，幫助別人，給別人快樂是美好的；是暖人心脾的；在夏天，給人絲絲涼意；在冬天，讓人心里熱乎乎的?? 今天，我就遇到了這種美好的事情。 有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。當(dāng)時我感動的說不出話來。我回了一句：“不用謝。我看他這么開心，我感覺到幫助別人是一件多么快樂的事啊。怎么找也找不到了。 我看他這么著急，應(yīng)該是丟了什么東西，作為一個少先隊員，遇到一個要幫助的人，我怎能袖手旁觀，應(yīng)該伸出援助之手，于是我走向他，拍拍他的肩膀，問：“你在找什么東西？”他說：我向同學(xué)借的一支鋼筆不見了。 我躺在塑膠跑道上，仰望著天空。 雖然我的作業(yè)寫到很晚，但我的心像吃了糖一樣甜。我站起來說：“直走，再左拐??”我手舞足蹈地說，他 似懂非懂地點了點頭?！彼患偎妓鞯卣f。 今天，我悶悶不樂地 走在回家的路上。尚靜藝不斷加倍訓(xùn)練，有一次，能踢十幾個，把她累得大汗淋漓。”我也想讓自己能比邢海林多踢一點，開始了，邢 海林一下又一下??一直踢，結(jié)果出來了邢海林踢了二十幾個，尚靜藝踢了幾個，而趙一路踢和我只踢了十個。我的生活多姿多彩。 雖然天空依然朦朧，這一場雨已經(jīng)不間斷的下了好幾天，但是對別人好 就是對自己好，愛心能感染人心。她緩緩的坐起來，坐在地上低著頭，隱約聽見她傳來疼痛的嗚咽聲。我也知道了做人不要冷漠，哪怕是一句問候，一個微笑等等，就是那些微不足道的小小的事情，也可以讓人快樂無比?？墒?，那些人則視而不見，還有人明明知道卻不說，這讓我很生氣，不過幸運(yùn)的是，我和他在一個英語學(xué)校，可是我的心頭還是有一定不安，于是我就問爺爺，“我們幫不幫他們指路呢？”爺爺立刻回答：“當(dāng)然要幫，幫助別人，快樂自己嘛。而我的手呢？我的手也能為別人做些力所能及的事情，比如：讓座，借鉛筆等等，這點小事，也可以給別人帶來快樂。 什么是真正的幸福，今天我終于找到了答案，其實很簡單：幫助別人就是一種幸福。天邊的最后一絲光亮也將和我們告別了。但效果卻不是很好，不一會兒，我就出了一身汗。我還是執(zhí)意要掃。一進(jìn)門，就看見張爺爺在那拿著把似乎已經(jīng)很破舊的掃把，在掃雪??張爺爺，張爺爺 !我急忙跑過去。 “唉 !瞧這破天兒，凍死人了。雖然我已經(jīng)穿成了一個“小熊”，但終未能抵御嚴(yán)寒。有人說，給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅。但同時你也擁有了他的一張卡片。在這個小小的游戲中，我悟出了兩點道理：一是你向別人求助，別人幫助了你，那么你也要給予別人關(guān)心，給予別人溫暖。最后在紙上寫好自己的名字，就可以進(jìn)行交換了。首先將一張文稿紙平均分成八等分 。如果人人都懷助人之心，那這個世界將多么美好啊。他們沒有想過浪費(fèi)時間的問題，也沒有想過是否要墊醫(yī)藥費(fèi)，是否有回報。 隨后奶奶就趕到了，忙說謝謝，那些老鄉(xiāng)說這是應(yīng)該的嘛。男孩無力的呻吟著，可是卻沒有人理 會，這一直持續(xù)了三天三夜呀，之后他就因搶救不及時而死了。 這樣的事還有很多的，比如上幾個星期，我就與書航在廣場上教了一個溜冰的小孩 —— 只是矯正了一下他的站立姿勢，但我們可是相當(dāng)高興，因為站立姿勢不對是最容易讓腳變形的，那時候想改也改不過來了?！碧?？我看向不遠(yuǎn)處說：“那就去找他媽媽吧。我們連忙過去，向這些孩子問清情況，才明白是那男孩不小心摔了一跤，正好跌在綠化中，尖利的樹枝劃傷了眼睛那兒。 幫助他人的作文 2 小學(xué)時期，經(jīng)常是每晚都與書航到廣場上溜冰。不過，說實話這錢在我剛?cè)サ臅r候卻時派上了用場，要不我恐怕真的堅持不下來。在她的來信中，朋友們也可以了解到小 A 的情況?！毙?A 坦然的拿過錢答應(yīng)了。 還是小 M 有辦法，她不但不幫助小 A，還求小 A 幫她的忙。 幾個朋友都想幫她，但都被小 A 一一拒絕了。” 苦樂是一對好兄弟，當(dāng)一個人看似很幸福時，內(nèi)心往往埋藏著無法言語的痛苦 “小 A，聽說你手頭比較緊，要不要幫幫忙？”小 B 說。 有的人活著，他已經(jīng) 死了；有的人死了，他還活著。當(dāng)時我感動的說不出話來。我回了一句：“不用謝。我看他這么開心，我感覺到幫助別人是一件多么快樂的事啊。怎么找也找不到了。 我看他這么著急，應(yīng)該是丟了什么東西，作為一個少先隊員，遇到一個要幫助的人，我怎能袖手旁觀，應(yīng)該伸出援助之手，于 是我走向他，拍拍他的肩膀，問：“你在找什么東西？”他說：我向同學(xué)借的一支鋼筆不見了。 我躺在塑膠跑道上，仰望著天空。 雖然我的作業(yè)寫到很晚，但我的心像吃了糖一樣甜。我站起來說：“直走，再左拐??”我手舞足蹈地說，他似懂非懂地點了點頭?！彼患偎妓鞯卣f。 今天， 我悶悶不樂地走在回家的路上。尚靜藝不斷加倍訓(xùn)練，有一次，能踢十幾個，把她累得大汗淋漓。”我也想讓自己能比邢海林多踢一點 ，開始了，邢海林一下又一下??一直踢，結(jié)果出來了邢海林踢了二十幾個，尚靜藝踢了幾個，而趙一路踢和我只踢了十個。我的生活多姿多彩。 雖然天空依然朦朧，這一場雨已經(jīng)不間斷的下了好幾天， 但是對別人好就是對自己好，愛心能感染人心。她緩緩的坐起來，坐在地上低著頭，隱約聽見她傳來疼痛的嗚咽聲。我也知 道了做人不要冷漠，哪怕是一句問候，一個微笑等等，就是那些微不足道的小小的事情，也可以讓人快樂無比?？墒?，那些人則視而不見，還有人明明知道卻不說，這讓我很生氣，不過幸運(yùn)的是，我和他在一個英語學(xué)校，可是我的心頭還是有一定不安，于是我就問爺爺，“我們幫不幫他們指路呢？”爺爺立刻回答：“當(dāng)然要幫，幫助別人，快樂自己嘛。而我的手呢？我的手也能為別人做些力所能及的事情，比如：讓座，借鉛筆等等，這點小事，也可以給別人帶來快樂。 什么是真正的幸福，今天我終于找到了答案，其實很簡單：幫助別人就是一種幸福。天邊的最后一絲光亮也將和我們告別了。但效果卻不是很好，不一會兒，我就出了一身汗。我還是執(zhí)意要掃。一進(jìn)門，就看見張爺爺在那拿著把似乎已經(jīng)很破舊的掃把，在掃雪??張爺爺，張爺爺 !我急忙跑過去。 “唉 !瞧這破天兒，凍死人了。雖然我已經(jīng)穿成了一個“小熊”，但終未能抵御嚴(yán)寒。有人說，給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅。但同時你也擁有了他的一張卡片。在這個小小的游戲中，我悟出了兩點道理：一是你向別人求助，別人幫 助了你，那么你也要給予別人關(guān)心，給予別人溫暖。最后在紙上寫好自己的名字，就可以進(jìn)行交換了。首先將一張文稿紙平均分成八等分 。如果人人都懷助人之心，那這個世界將多么美好啊。他 們沒有想過浪費(fèi)時間的問題，也沒有想過是否要墊醫(yī)藥費(fèi)，是否有回報。 隨后奶奶就趕到了，忙說謝謝，那些老鄉(xiāng)說這是應(yīng)該的嘛。男孩無力的呻吟著，可是卻沒有人理會，這一直持續(xù)了三天三夜呀，之后他就因搶救不及時而死了。 這樣的事還有很多的，比如上幾個星期，我就與書航在廣場上教了一個溜冰的小孩 —— 只是矯正了一下他的站立姿勢，但我們可是相當(dāng)高興，因為站立姿勢不對是最容易讓腳變形的，那時候想改也改不過來了?！碧瑁课铱聪虿贿h(yuǎn)處說：“那就去找他媽媽吧。我們連忙過去，向這些孩子問清情況，才明白是那男孩不小心摔了一跤，正好跌在綠化中，尖利的樹枝劃傷了眼睛那兒。 幫助他人的作文 2 小學(xué)時期，經(jīng)常是每晚都與書航到廣場上溜冰。不過，說實話這錢在我剛?cè)サ臅r候卻時派上了用場，要不我恐怕真的堅持不下來。在她的來信中，朋友們也可以了解到小 A 的情況?！毙?A 坦然的拿過錢答應(yīng)了。 還是小 M 有辦法，她不但不幫助小 A，還求小 A 幫她的忙。 幾個朋友都想幫她，但都被小 A 一一拒絕了。” 苦樂是一對好兄弟，當(dāng)一個人看似很幸福時，內(nèi)心往往埋藏著無法言語的痛苦 “小 A，聽說你手頭比較緊，要不要幫幫忙？”小 B 說。 她的朋友們都替他擔(dān)憂：“她拿什么交學(xué)費(fèi)？她母親剛剛?cè)ナ溃犝f用掉了全家多年的積蓄。 “如果不好意思，利息照算行了吧？”小 D 說。相反，越是地位低下的人，越希望得到他人的憐憫，就慢慢鑄就了自己以乞討為生的命運(yùn)。這些錢你先拿著，不夠就寫信告訴我。 小 A 走后，不久就給小 M 回信了，但小 M 這人真挑剔，這不行那不要，小 A 一次次的來信，小 M 一次次的回信，小 A 一直堅定的去完成那不可完成的任務(wù)。“這是你給我的錢，也沒用上。幫助人，也應(yīng)給予對方最高的尊重。 有一次是我們從沒遇見過的情況 —— 我和書航正在廣場上悠著，忽然發(fā)現(xiàn)有幾個小孩子一副不知該怎么辦的表情，蹲在燈下的綠化旁，圍著一個男孩，而那男孩手背擋著眼睛，似乎在哭。待他好不容易不哭了，書航才側(cè)頭看向我：“怎么辦吶？那幾個孩子說，他媽媽不在??好像是在跳舞。我們向他媽媽講明了事情的經(jīng)過并說明沒傷到眼睛后，媽媽才放下心，又抱著男孩一個勁兒說：“你要謝謝這兩個姐姐啊，快說謝謝??” 看著事情完滿結(jié)束，我和書航呼了一口氣，既而相視一笑，留一句“不用謝”便走了 —— 第一次是這樣的情況，我們都擔(dān)心會幫倒忙呢。 一個男孩在城市小區(qū)里出了車禍，被撞飛了好遠(yuǎn)，躺在地上起不來了，可這個時候，熱鬧的小區(qū)里好像沒有什么變化，依然人來人往，好像把他當(dāng)成是透明的了。 想 起上次回老家，沒過多久，一個老鄉(xiāng)就跑來告訴我，爺爺騎摩托車時，在街上摔了一跤，忙帶我去看，我跟著他去了，只見那邊圍了好多人，可不是看熱鬧的呢，一個老鄉(xiāng)把壓在爺爺身上的摩托車移開，三個人把受傷的爺爺扶了起來，二話不說就送去醫(yī)院。 我頓時就覺得心里暖暖的，那些老鄉(xiāng)，說實話，我叫不出名字來，但是我知道這些同鄉(xiāng)人感動了我。 五味雜陳，想起這個寒冷的季節(jié)里，能有這份真情，這份美麗，心頭邊有了暖意。規(guī)則非常簡單。再來抽出最后兩張，同上幾次一樣，寫下自己喜歡的數(shù)字 。雖然此刻教師是寂靜的，但剛才的那其樂融融的氛圍感染了每一個人，人人臉上都露出了會心的微笑?? 美好的時光總是短暫、肉包子打狗般一去不返的。正如游戲里那樣，把自己的卡片給別人，是‘舍’ 。這兩個到底無時不刻地激勵著我，讓我知道了求助與助人的真正意義所在！ 幫助他人的作文 5 什么是一種幸福呢 ?可想而知，答案很多。 記得在一個寒冷的下午，北風(fēng)呼呼地吹著。走在大路上的我，已經(jīng)凍得直打寒顫了，周圍的一切都是那么安靜，只有我踩在雪地上的吱吱聲?！鞍ρ?!糟了 !今天下這么大的雪，張爺爺一個人，怎么掃 ?反正我也沒什么事，幫忙去 !” 也不知是一種什么力量，支持著 我，使我一口氣兒就跑到了學(xué)校?！爸x謝你了 !不過真的不用了，你看天多冷啊 !”他笑了笑。我干的很賣力。這一切，張爺爺也都看到了，但他卻仍然很 感激我??夕陽已經(jīng)落下，晚霞也漸漸退去了。走在路上忽然覺得特別暖和，風(fēng)停了??總之一切都是那么美好。父母的手能夠哺育子女們健康成長。” 就在這時，我看 見了一個瘦瘦的阿姨，她一只手拎著孩子的英語包，另一只手領(lǐng)著大約 5 歲孩子站在路口問路。 這件事讓我明白了幫助別人，快樂自己的道理。在放學(xué)途中，一位走在我前面的女同學(xué)，她背著沉重的書包，一手提著袋子，一手拿著雨傘，一時沒有注意到腳下階梯濕滑，忽然一滑，跌得四腳朝天。在幫助別人的同時也可以使自己快樂，又可以看到自己存在的價值。 幫助他人的作文 8 生活有時讓人快樂，有時讓人苦惱，有時也會讓人傷心。我知道：“邢海林踢得最多?！敝灰?，就有收獲。在我成長的歲月中，常常得到別人的關(guān)愛，而今天，我也真真正正地學(xué)會了關(guān)愛他人。接著，我聽到了一把清脆的童聲：“大哥哥，請問東華醫(yī)院怎么走？我??”這時，我很想吼：不知道！可當(dāng)我往后一看，發(fā)現(xiàn)和我說話的是一個淚流滿面的小男孩時，我把含在嘴里的話給吞了下去，我蹲下身子，幫他把眼淚擦掉，問：“小朋友，為什么去醫(yī)院？”“去看我媽媽。我鼻子一酸，眼淚爭先恐后地奪眶而出。我把小男孩安全地送到了醫(yī)院的大門口，才放心走了。也許他們未曾聽到，但我們相信他們能感受到。這位同學(xué)常常嘆了一口氣，繼續(xù)彎下腰，翻著綠化帶里的樹葉，似乎在尋找什么。那支鋼筆就好象是一個調(diào)皮的孩子，在和我們捉迷藏。翻開樹葉，“找到了，找到了??”我喊著，他高興地走了過來，我把鋼筆遞給他，他的臉上的著急變成了開心，露出了燦爛的笑容。說的人開心，聽的人更開心。”我立刻退了幾步，那位同學(xué)看到我如此慌張，又看看我著急的樣子，二話不說，就遞給我 1 元錢。他真的很可愛。 她的朋友們都替他擔(dān)憂：“她拿什么交學(xué)費(fèi)？她母親剛剛?cè)ナ?，聽說用掉了全家多年的積蓄。 “如果不好意思，利息照算行了吧？”小 D 說。相反，越是地位低下的人，越希望得到他