班級管理中的金點(diǎn)子-全文預(yù)覽
【正文】 生性浮躁 ,學(xué)習(xí)上根基不牢 ,又常愛自我炫耀 ,得不到同學(xué)們認(rèn)可 ,為此他經(jīng)常在班級內(nèi)有一些出格的舉動 ,以次來證明自己的存在。 這樣一來，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性之高漲就可想而知了。 這就是我們班的雙班委制，我們小小的班級竟成了一個社會的縮影，不可思議吧！但你不要小看了這個雙班委制，就是他，使我們班的同學(xué)事事有人做，人人有事做學(xué)習(xí)效果出奇的好！ 點(diǎn)子二 ——八仙過海 古有八仙過海，各顯神通的傳說，而今在我們班正有八位學(xué)習(xí)尖子帶領(lǐng)其組員上演著八仙過海的現(xiàn)代版，這究竟是怎么回事呢？ 事情是這樣的，我們都知道，一棵樹，生活在遼闊的曠野上，他長的歪歪扭扭很難成才，如果讓他生長在茂密的林子里，他卻會長的俊秀挺拔，這是因?yàn)樗械搅松娴膲毫Γ?他不奮力向上，等待他的只有死路一條！由此我把班內(nèi)的同學(xué)按學(xué)習(xí)程度的差異分為 1234 等，每等同學(xué)有組長自由挑選一位，剛好 8組，這八組同學(xué)在實(shí)力相同的條件向下，有組長帶領(lǐng)著在學(xué)海中竟渡。班委會負(fù)責(zé)對各位小組長的管理，小組長負(fù)責(zé)對本組人員的管理，班委會的工作效果有全班同學(xué)監(jiān)督。因此據(jù)報載，美國政府機(jī)構(gòu)辦事效率高的 出奇。班級管理中的金點(diǎn)子 我做班主任工作已經(jīng)十幾個年頭了，在這十幾年中間，我先后學(xué)習(xí)了了魏書生，沒有差生的李圣珍、周泓的賞識教育、全國優(yōu)秀班主任任小艾和其他的一些班級管理方面的經(jīng)驗(yàn)材料，也漸漸的形成了我的班級管理理念，那就是在老師奉獻(xiàn)足夠的愛心、耐心、童心的同時，盡可能幫助學(xué)生形成良好的習(xí)慣。執(zhí)政黨絲毫不敢懈怠，在野黨也力圖東山再起。班長實(shí)行競選，有班長聘班級委員，小組長選本組人員。這樣一來讓每位同學(xué)都處一種競爭的 環(huán)境中，讓每位同學(xué)都有一種競爭意識，從而也有了學(xué)習(xí)的動力。我想這就是心理學(xué)上的期待效應(yīng)吧！只不過我把它的主角有教師換成了學(xué)生。 何不來一個殺雞駭猴呢？思忖許久，我終于行動了。我祭出了我的刀法 ——心罰，也就是把他晾到一邊。在后來的元旦晚會上，它的一曲《中國人》轟動了全校，又后來，他在大考 中獲得了前所未有的成功，竟然殺入了班級前三名。我也記不清在那看過一句話，是這樣說
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1