【正文】 整改措施：一是深入研究工作開展，追求細(xì)節(jié)，不怕苦，不怕累； 二是早睡早起，塑造良好的精神面貌，改變慵懶松散 的形象；三是學(xué)習(xí)革命先輩的艱苦奮斗的工作作風(fēng)。 整改目標(biāo)：對分管工作敢說敢管，而且管理到位。 整改時(shí)限： 2021 年 9 月前 2．下基層少，聯(lián)系群眾意識(shí)不強(qiáng)，沒有和群眾打成一片。整改措施：一是多讀書，多學(xué)習(xí)理論知識(shí)，結(jié)合自身的工作養(yǎng)成 獨(dú)立思考的習(xí)慣；二是對每項(xiàng)工作任務(wù)認(rèn)真分析，理 出思路，分任務(wù)的輕重緩急有針對性的抓落實(shí)；三是 多聽聽大家的意見。 整改目標(biāo)：能夠深刻的進(jìn)行自我批評(píng)，聽得進(jìn)他人的批評(píng)意見， 做到有則改之無則加勉。三是學(xué)習(xí)內(nèi)容多樣化，根 據(jù)實(shí)踐需要安排長 期和短期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 整改時(shí)限： 2021 年 9 月前 2．理論學(xué)習(xí)不深，聯(lián)系實(shí)際不緊密，流于形式。在今后的工作和生活中，我將進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，站穩(wěn)人民立場，堅(jiān)守精神追求，用于擔(dān)難擔(dān)責(zé)，永葆清廉底線，不力做一名讓黨放心，群眾滿意和認(rèn)可的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我將敬畏人民，始終牢記舉頭三尺有神明的道理；敬畏權(quán)利，始終牢記權(quán)利是黨和人民賦予的真諦；敬畏法紀(jì)，始終牢記“手莫伸，伸手必被捉“的鐵律。按照校委的要求和分工，認(rèn)真抓好干部人事工作和老干部等各項(xiàng)工作，認(rèn)真研究加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)等當(dāng) 面的深層次問題，創(chuàng)造性地抓好實(shí)踐層面各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)的落實(shí)，努力為創(chuàng)建一流學(xué)府做貢獻(xiàn)。 （三）強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)勁升，創(chuàng)造性地做好工作，習(xí)近平同志在全國組織工作會(huì)議上提出好干部要做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔。作為分管干部工作和老干部工作的副校長，將堅(jiān)持以人為本的理念，真誠傾聽群眾呼聲，真實(shí)把握群眾意愿，真心關(guān)心群眾疾苦，真情為黨和人民謀事創(chuàng)業(yè)。努力做到在政治上把握好，大是大非不糊涂，大風(fēng)大浪不搖擺；在名位上把握好，不妄為名位，正確對待個(gè)人的利益得失和留轉(zhuǎn)進(jìn)退；在心態(tài)上把握好，努力做到保持平和寧靜與積極進(jìn)取的有機(jī)統(tǒng)一；在言語上把握好，努力做到與語如蘭，得意不快心，失意不快口；在行為上把握好，無論大事小事，都要行不失身份，為不損品格。要通過自己找、群眾提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、同志幫，深刻認(rèn)識(shí)和剖析自己存在的問題與不足，進(jìn)而生發(fā)羞愧之心、敬畏之心、勇猛之心，做到不僅從事上改、理上改更從靈魂深處鬧革命，認(rèn)真從心上進(jìn)行整改。如面對一些平時(shí)聯(lián)系并不多的婚宴請柬，雖然自己內(nèi)心也不一定都十分情愿，但礙于情面，怕日后見面不好說話，也去湊了熱鬧，幫著撐了臺(tái)面；面對朋友、同鄉(xiāng)或同學(xué)的某些請托，雖然也知道不一定起什么作用，也硬著頭皮去幫著打了電話，發(fā)了短信。人生有涯，一個(gè)人干事創(chuàng)業(yè)的工作時(shí)間更有限，一代人有一代人的責(zé)任，一個(gè)人應(yīng)有一個(gè)人的擔(dān)當(dāng)，應(yīng)好好珍惜現(xiàn)在的工作崗位和工作條件，放下包袱，開拓進(jìn)取，以 事業(yè)成就理想，豐富人生。三是總認(rèn)為干部人事工作政治性、政策性很強(qiáng)，剛性的程序性要求非常明確具體，因此，在處理執(zhí)行有關(guān)干部人事政策規(guī)定與干部職工要求擴(kuò)大干部工作中的民主、增加透明度的訴求的 關(guān)系問題上，強(qiáng)調(diào)按現(xiàn)行文件制度執(zhí)行的多，結(jié)合黨校實(shí)際研究提出創(chuàng)新的辦法少，工作中有求穩(wěn)怕亂的思想。調(diào)任省委黨校副校長后，我感到工作上、思想上的壓力輕了，既有了歇歇肩的機(jī)會(huì)，更有了大樹底下好乘涼，天塌下來有高個(gè)子頂著的想法。這說明，一個(gè)人的群眾觀念牢不牢，宗旨意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，絕不僅僅在你說得多好，而是體現(xiàn)在你具體實(shí)在的工作之中的。隨著個(gè)人工作環(huán)境和工作職務(wù)的變化，間接性的務(wù)虛的事情多了，直接性的務(wù)實(shí)的事情相對少了，在不知不覺中宗旨意識(shí)有所淡薄，疏遠(yuǎn)了與群眾的感情。表現(xiàn)在理論修養(yǎng)上，對馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系，淺嘗輒止，看應(yīng)景式的輔導(dǎo)讀物多，真正靜下心來讀原著少，不能很好地運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來指導(dǎo)世界觀的改造，理論修養(yǎng)的功底和根基不扎實(shí)，只是自己黨性修養(yǎng)的源頭養(yǎng)分不足。 四、對存在問題原因的剖析 針對我存在的上述突出問題，剖析其原因，從根本上講，主要是自己黨性修養(yǎng)還不到位，宗旨意識(shí)樹立得還不牢，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)木襁€不強(qiáng)，清廉從政的標(biāo)準(zhǔn)還不高。三是面對干部職工民主意識(shí)、參與意識(shí)、監(jiān)督意識(shí)的不斷增強(qiáng)，對如何擴(kuò)大干部人事工作的民主，提高透明度深入研究不夠，辦法 還不多。 對工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)低了。二是總認(rèn)為自己不具體分管教學(xué)工作，平時(shí)與教師接觸相對較少，對教學(xué)工作關(guān)注不夠，對自己所聯(lián)系的教研部門的工作，存在著聽匯報(bào)多，直接參加校驗(yàn)部門的集體備課和下班聽課都做得不夠。但自己在分管的工作中，往往側(cè)重于干部人事工作較多，具體分析不同群體、個(gè)體對象的思想工作狀況較少。老同志心中有話，想對我說，這是對我的信任；而自己卻未能及時(shí)予以安排，說明自己還沒有把老同志的事真正放在心上。 （二）官僚主義方面 深入調(diào)研不夠。二是不能認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)。一是對校情研究不夠、把握不準(zhǔn)，對于教師隊(duì)伍、行政管理人員和離退休老同志的情況，習(xí)慣于看干部名冊，至今對有 的同志還對不上號(hào)；二是滿足于憑既有的工作經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)和慣例辦事，有重點(diǎn)有針對性的調(diào)研、分析不夠，滿足于按程序和規(guī)定動(dòng)作做好干部和人才隊(duì)伍建設(shè)的常規(guī)性工作。黨的群眾教育路線活動(dòng)“四風(fēng)”問題剖析與整改措施 第一篇：黨的群眾教育路線活動(dòng)“四風(fēng)”問題剖析與整改措施 三、“四風(fēng)”方面存在的突出問題 （一）形式主義方面 理論學(xué)習(xí)不夠深入。 工作作風(fēng)還不扎實(shí)。一是習(xí)慣于聽好話，由于擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)較長，積累了一定的領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng) 驗(yàn)，調(diào)入省委黨校后也在分管的工作方面做出了一點(diǎn)成績，聽到領(lǐng)導(dǎo)和絕大多數(shù)同志的肯定，內(nèi)心是高興的；而當(dāng)聽到個(gè)別同志的不同意見時(shí)，思想上也常感到不快，有時(shí)還抱怨提意見的同志。對部屬和其他工作人員中的缺點(diǎn)與不足，也常常過多的考慮的是所謂 的方式方法，不能理真氣壯的進(jìn)行批評(píng)教育。后來，這位老同志見到我時(shí)說：“朱校長，你工作好忙?。　崩贤驹捴杏性?，我也深感內(nèi)疚。干部人事工作，說到 底是做人的工作，是思想政治工作。一是對不直接分管的工作關(guān)注不夠，了解不深，研究不透，知其然不知其所以然，在校委討論研究相關(guān)問題時(shí)，往往是 憑直覺、憑經(jīng)驗(yàn)談點(diǎn)想法和意見，既不利于個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)水平的提高，也在一定程度上影響了校委決策質(zhì)量。存在著求安逸的思想，加班加點(diǎn)工作的時(shí)間少了，特別是過去那種利用節(jié)假日和晚上加班加點(diǎn)看書學(xué)習(xí)的工作的勁頭下降了，主動(dòng)