【正文】 到， 信息技術(shù)已經(jīng)越來越成為我們學(xué)習(xí)和生活的一部分，已經(jīng)完全改變著我們的學(xué)習(xí)方式和工作方式，自己只有不斷地學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。 (三 )與學(xué)校各部門、與年級(jí)組、與教研組的配合更密切更默契了，與同事的關(guān)系更融洽了，與學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系更親近了。經(jīng)過一年的努力的勤奮，自己在思想上和工作上取得 的成績(jī)是喜人的，具體表現(xiàn)在以下方面： (一 )思想政治素養(yǎng)進(jìn)一步提高了，理想信念進(jìn)一步增強(qiáng)了，對(duì)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的信心越發(fā)充足了，對(duì)自己所從事事業(yè)的自豪感和光榮感越發(fā)增強(qiáng)了。 要做一名合格的老師，光腿腳勤不行，還要大腦勤。 三、勤 “萬事勤為先”，做老師更要“勤”字當(dāng)頭。積極與家長(zhǎng)和學(xué)生開展溝通，耐心傾聽他們的意見和建議，充分肯定并及時(shí)采納全理性建議。 一年來，我始終以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記系列重要講話，“十八大”“十八屆三中全會(huì)”“十八屆四中全會(huì)”精神，兩會(huì)精神，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺地將個(gè)人夢(mèng)想融入偉大的教育夢(mèng)、中國夢(mèng)，并為之不懈奮斗，努力向前。事業(yè)無止境，學(xué)習(xí)無窮盡。 XX 年是自己不斷探索奮斗的一年，也是自己不斷取得進(jìn)步和發(fā)展的一年。通過努力和改進(jìn)工會(huì)工作，現(xiàn)在校工會(huì)制度正在逐步完善，使工會(huì)真正成為職工們溫馨的家園，深受老師們的喜愛和好評(píng)。 四、樹立服務(wù)意識(shí)，努力做好工會(huì)工作 自從擔(dān)任校工會(huì)工作后，始終堅(jiān)持把老師們的利益、為老師服務(wù)放在第一位。 、隊(duì)會(huì)課請(qǐng)學(xué)生對(duì)照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》開展自評(píng)、互評(píng)活動(dòng)，評(píng)出“星級(jí)學(xué)生”和“明日之星”。向每周升旗儀式結(jié)束后，回到教室，我總是讓學(xué)生說一說國旗下講話內(nèi)容，想一 想自己受到了哪些啟發(fā)和教育，本周打算怎樣做。 二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂教學(xué)效果 由于教育教學(xué)行為規(guī)范，能夠因材施教，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究、反思和解決教學(xué)工作中的新情況、新問題，我所帶班級(jí)的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不厭倦，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力普遍得到提高，學(xué)困生面在逐漸減少。 一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng) 一年來，我在思想上嚴(yán)以律己，熱愛黨的教育事業(yè)，能夠以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求、約束和鞭策自己，同時(shí)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，與老師團(tuán)結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，特別尊敬老教師，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣 。寄望于下一學(xué)為提高我校學(xué)生的 **水平，營造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力 ! 一年的時(shí)光就這樣匆匆忙忙地過去了，回顧一年來的點(diǎn)滴工作，想說的真是太多太多。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性 思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。積極進(jìn)行教學(xué)改革。 二、教學(xué)工作在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具 體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的 **教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。 第四篇：小學(xué)優(yōu)秀教師個(gè)人述職報(bào)告 小學(xué)優(yōu)秀教師個(gè)人述職報(bào)告 懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。我愿為春蠶，吐盡蠶絲，織出萬丈綢緞。而我也被多次評(píng)為優(yōu)秀班主任。為此，我苦練教學(xué)基本功，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，從自身素質(zhì)上下功夫，經(jīng)過幾年的實(shí)踐積累，現(xiàn)在，我能自信的說，我有一口流利的普通話，一手漂亮的三筆字，一堂優(yōu)質(zhì)的教研課。讓青春流逝在三尺講臺(tái)、讓粉筆染白我的雙鬢、讓歲月寫下我奉獻(xiàn)的足跡。視教師為渡工，為學(xué)生引航開渡 。但我堅(jiān)信：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹 !相信通過我的努力，一定會(huì)見到絢麗多彩的陽光。雖沒有驚天地、泣鬼神的動(dòng)人事跡，雖沒有立下汗馬功勞，但我愿為蠟燭，燃燒的是自己，照亮的是學(xué)生 。他們?cè)诩沂莻€(gè)好孩子，在校是個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上是個(gè)好公民。在此之中，我看到了自己的不足，了解到了與別人的差距，讓我清楚的認(rèn)識(shí)到：要想在蕓蕓眾生中找到自己的立足之地，唯一的方法就是加緊學(xué)習(xí)，提高自己，盡快適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我應(yīng)無愧于這神圣光輝的職業(yè)。 扎根教壇，育桃李芬天下 自成為一名光榮的人民教師以來，我以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”作為自身教育理念，扎實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)齲視教師為園丁，培育祖國花朵 。沒問題。不管是學(xué)校的大型活動(dòng)，還是組內(nèi)組織的活動(dòng)，都少不了她們班上的學(xué)生！ 孔有才 — 2（ 7）班班主任，是 1匹來自北方的狼，有她在的地方，就有歡笑。2（ 2）班 39名孩子，像她 1樣都有著向日葵般的笑容。任何事我只找解決問題的方法，我知道：你簡(jiǎn)單了，你的世界就簡(jiǎn)單了；你，簡(jiǎn)單了，事情就簡(jiǎn)單了。記得當(dāng)年我才 210 出頭，學(xué)校才 540 名學(xué)生， 10 年過去了，學(xué)校產(chǎn)生了天翻地覆的變化，學(xué)生人數(shù)已達(dá)近兩千人，已成了東莞知名的民辦學(xué)校，而我在這里也不斷成長(zhǎng)，我人生中最年輕、最有活力的篇章在這里書寫，宏外就猶如我的 親人、朋友， 1 路陪伴著我，包容著我、成績(jī)著我。小學(xué)教師個(gè)人述職 [優(yōu)秀范文五篇 ] 第一篇：小學(xué)教師個(gè)人述職 小學(xué)教師個(gè)人述職 小學(xué)班主任述職報(bào)告尊重的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：大家好！時(shí)間如白駒過隙，稍縱即逝，彈指間 1 個(gè)學(xué)期又過去了?！蔽襾砗晖猓?1 算，已有近 10 個(gè)年齡。我深深明白級(jí)部主任的基本職能：上傳下達(dá)，管理級(jí)部，創(chuàng)造性地完成學(xué)校賦予的工作?！?我們的團(tuán)隊(duì) —— 美麗敬業(yè)合作 有著天使般面容的 2（ 1）班班主任 RITA 第1 次當(dāng)上班主任，班級(jí)管理卻絲絕不差，常?！安粣u下問”！ x=暴力？NO！來自塞外江南 —— 伊犁的高靜，就有著江南女子的溫順和小巧。 2（ 6）班班主任來自重慶的辣妹子 —— 周迪，工作上也有著 1股辣勁，培養(yǎng)出 1 批和她 1 樣有著辣勁的學(xué)生。 數(shù)學(xué)老師王小娟，帶著陜西人的渾厚和豪放 1 路南下！不管給她布置甚么任務(wù)，都是：“行，好的，好的。五年多以來，從學(xué)生到教師，此中有失落的苦楚、有收獲的喜悅，也有未來 盟動(dòng)的希望。視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。曾多次參加盛市、縣組織的教研會(huì)、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等。由于我的正確指導(dǎo)，不少調(diào)皮的學(xué)生也明確了學(xué)習(xí)的目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度， 樹立了正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。我風(fēng)雨兼程，在漫漫的人生上艱難跋涉。 前路漫漫，吾將上下而求索過去已成歷史，來路充滿希望 ，也布滿荊棘。 扎根教壇，育桃李芬天下 自成為一名光榮的人民教師以來，我以“一切