音樂教師培訓學習心得體會-全文預覽
【正文】 己見、暢所欲言，充分展示了自己的學習成績相互提高，老師們的成績給予了我強烈的感染和深深的理論與實踐引領，一個個優(yōu)美的 動作、一個個有效教學的內涵，使我在感悟中進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標。 四、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進。 二、提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。教師應該緊密結合教學實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題 ,進行積極探究，以形成規(guī)律性的認識。我縣教育局組織的中小學音樂教師培訓，受益匪淺。 通過培訓，我 認識到作為一個副科老師同樣具有重要性，我們的素質教育需要德、智、體、美、勞全面發(fā)展，而音樂作為美育的一部分，對學生的全面發(fā)展起著一定的作用。中小學音樂教育的意義，遠遠超出藝術的范圍，是陶冶高尚情操的有力手段，而德育與美育是它的靈魂。 三、培訓為我以后的實際工作提供了許多方法和策略。學生在老師的關注中，不僅會喜歡老師，喜歡上課，產生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上積極表現(xiàn)，快樂愉快地去學習。 要學會欣賞學生。 所謂良師益友，就是強調教師和學生要多交心。 教師是教育過程的組織者，必須具有較強的組織、領導、監(jiān)督和調節(jié)能力。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。對低年級學生我以進行節(jié)奏、音準訓練為主，并適當進行識譜教學，讓學生在節(jié)奏、律動中去感知音樂的 美。 教師是人類文化科學知識的繼承者和傳播者，在社會的延續(xù)和發(fā)展中起著不可缺少的橋梁和紐帶作用。 在今后的教育教學工作中，我將繼續(xù)努力學習，不斷用知識來充實自己，做一名合格的音樂教師，為林區(qū)的教育事業(yè)貢獻自己微薄的力量。 二、提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。音樂教師培訓學習心得體會 第一篇：音樂教師培訓學習心得體會 教師學習總結 梁虹 開學這半學期中，對我來說是收獲頗豐，通過這段時間的學習使我進一步了解了音樂的精髓和發(fā)展動向，促進了我的專業(yè)成長，為高效課堂教學補給了養(yǎng)分。體會如下： 一、終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。 四、不斷反思，在不斷的反思與積累 中獲得屬于自己的經驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。不由讓我深思：以后的音樂課，應該教給孩子們什么 ? 一、培訓使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識： 教師是文化的傳遞者。音樂教育要把激發(fā)學生的學習興趣貫徹到教學的始終。教師本人是學校里最重要的師表，是最直觀的、最有教益的模范，是學生活生生的榜樣。 教師是組織管理者。 教師是朋友。 二、培訓使我對課堂教學行為的重新認識與思考。比如在音樂課上，我會經常說“這小朋友節(jié)奏感真好”“這個小朋友聲音真美，長大了就是歌唱家了”??這些鼓勵的
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