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商務(wù)禮儀》課程整體設(shè)計介紹-全文預(yù)覽

2024-09-30 04:28 上一頁面

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【正文】 。 每個 模塊、任務(wù)和 技能點都有編號,便于組織學(xué)習(xí)。 2. 任務(wù)驅(qū)動”的教學(xué)模式體現(xiàn)了一定的開放性。 三、 課程內(nèi)容的實施與訓(xùn)練 (一) 模塊框架下的 “任務(wù)驅(qū)動” 教學(xué)模式 在課程設(shè)計的思路中,我們以 任務(wù)為依據(jù) 來組織教學(xué)內(nèi)容,延續(xù)這個思路,我們采取了“任務(wù)驅(qū)動”的教學(xué)模式。本教材將于 2020年 10月由大連理工大學(xué)出版社出版。 總成績按照百分制進行考核, 根據(jù)課程標準 ,在課程總成績評定中,平時考核占 70%,期末考核占 30%。在每一個教學(xué)模塊完成后, 有 一個 模塊小結(jié) , 平時有 5個小結(jié)成績 。津洽會實習(xí)和企業(yè)實踐安排在國際商務(wù)專業(yè)實踐周完成, 6學(xué)時校園招聘會實習(xí)安排在周六業(yè)余時間。 這個 設(shè)計思路貫穿在整個教學(xué)過程中,例如在教案的編寫中, 以 任務(wù) 為中心 來編寫教案,一個任務(wù)一套教案。 我們還 針對現(xiàn)代企業(yè)普遍 重視企業(yè)文化建設(shè),重視員工形象和禮儀規(guī)范的趨勢,在內(nèi)容中選取了職業(yè)形象模塊, 包括職業(yè)場合的儀容儀表 、職業(yè)場合 著裝、辦公室禮儀、求職面試技巧 等 內(nèi)容 。 2. 針對學(xué)生未來的就業(yè)崗位需要安排教學(xué)任務(wù) ,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ) 在安排具體 的教學(xué)內(nèi)容時,緊扣學(xué)生 未來就業(yè)崗位的實際要求,以必須夠用為度, 有所取舍,有所側(cè)重, 通過技能點的完成來達到 教學(xué)要求,并注意與前后續(xù)課程的有序銜接。 二 、 課程 內(nèi)容的選取與安排 (一) 課程 內(nèi)容 選取 1. 緊跟 國際商務(wù)領(lǐng)域的 發(fā)展趨勢選取教學(xué)內(nèi)容 ,針對學(xué)生未來 就業(yè)崗位需要安排教學(xué)任務(wù) ,體現(xiàn)課程對職業(yè)能力的支撐作用 。 在 任務(wù)驅(qū)動模式 下 , 有 許多 來源于企業(yè)的真實任務(wù) ,讓學(xué)生在課上完成, 體現(xiàn)了 教學(xué)成果的 應(yīng)用價值。 教學(xué)資源的關(guān)聯(lián)度 , 教材 的編寫得到 企業(yè)行家 的指導(dǎo)與參 與,合作企業(yè)為我們提供了 操作流程 和指導(dǎo)手冊,網(wǎng)站 建設(shè)得到企業(yè)支持 ;本課程還獨立開發(fā)了滿足課程實訓(xùn)的校外實訓(xùn)場所。 在教學(xué)內(nèi)容里還特別 設(shè)置了職業(yè)形象 模塊, 對 學(xué)生進行職業(yè)場合 禮儀素養(yǎng)的 教育, 訓(xùn)練學(xué)生的 求職 面試 技巧,為學(xué)生解決跨 入職業(yè)門檻的難題。 《 商務(wù)禮儀 》課程的培養(yǎng)目標對應(yīng)了就業(yè)崗位群中的商務(wù)策劃 崗 、 公關(guān) 崗 的核心能力 培養(yǎng), 對學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成起著主要支撐作用。課程融 知識、能力、素質(zhì)培養(yǎng) 為一體 ,使學(xué)生能夠勝任未來就業(yè)崗位的要求,并保持可持續(xù)發(fā)展。2020 年天津市級精品課程申報材料 《商務(wù)禮儀》 課程整體設(shè)計介紹 Tianjin Institute of Foreign Economic Relations and Trade 《商務(wù)禮儀》課程整體設(shè)計介紹 各位專家, 我 是天津?qū)ν饨?jīng)濟貿(mào)易職業(yè)學(xué)院商務(wù)禮儀課程負責人 楊麗 , 我代表商務(wù)禮儀課程組,對這門課程的整體設(shè)計做一個匯報 。 課時分配 側(cè)重實踐,并安排校外 實踐時間 注重過程, 加入素質(zhì)考核指標, 企業(yè)參與 模塊框架下的“任務(wù)驅(qū)動”模式 真實情境下的“角色扮演”方法 虛擬環(huán)境中 的任務(wù)訓(xùn)練過程 虛擬環(huán)境中的“任務(wù)訓(xùn)練”過程 雙師隊伍建設(shè)形成品牌效應(yīng) 商務(wù)禮儀、商務(wù)談判、商務(wù)會議、中西餐實訓(xùn)室 專業(yè)實訓(xùn)基地 +課程實訓(xùn)場所 自編教材,網(wǎng)絡(luò)資源豐富獨特 一、 課程的 定位與設(shè)計 《商務(wù)禮儀》課程是我院國際商務(wù)專業(yè) 的職業(yè)技術(shù) 課程,也是該專業(yè)的核心主干課程,課程講授了 商務(wù)活動類型、各類 商務(wù)活動的策劃及組織以及商務(wù)活動各環(huán)節(jié)和場合必須遵循的禮儀規(guī)范。 本專業(yè)針對的職業(yè)崗位群有 各類工商企業(yè)、外貿(mào)公司、商務(wù)代理公司、會展管理公司的商務(wù)策劃、公關(guān)、商務(wù)秘書、市場開發(fā)、客戶管理 等 崗位 。本課程 在注重崗位技能 培養(yǎng) 的同時, 設(shè)立了 素質(zhì)培養(yǎng)目標, 關(guān)注 學(xué)生情商
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