【正文】 集體與個人相結(jié)合，專題調(diào)研與問題研討相結(jié)合，以座談會與聊天相結(jié)合的方式。吸取本校歷屆的經(jīng)驗教訓；學校的所有工作，全靠校長、書記、教導三個人來抓，整天忙得不可開交，也很難理出頭緒來，可謂事倍功半，根據(jù)上級教育主管部門的意圖，按照學校的建制，我們與場有關部門協(xié)調(diào)，建立健全了學校政教處、教導處、各科組，下放權力、各施其政、各盡其能，促進學校各項工作有條不紊地開展，效果甚佳。面對校長這個職務，我深感責任重大，這對我，無疑是一次嚴峻的考驗和巨大挑戰(zhàn)。 當然，我是一個年輕的校長在工作中也有一些不足和問題。平時工作中任勞任怨，扎實細致。 四、盡職盡責，扎實工作，不斷取得新成效 無論在什么情況下，我都本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度，堅持任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，在 6 月份學年末，六年級畢業(yè)考試有 2名學生考上內(nèi)初班 ， 6 月份的三區(qū)交流運動會上取得了很好的成績，在縣教育局舉辦的學生才藝比賽中獲得了 2 個一等獎，一個二等獎。 三、敬業(yè)愛崗，勤奮工作，不斷取得新進展 勤勉敬業(yè)是對一名校長的起碼要求。近年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。諸如學習還欠深入，知識不夠全面；缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識等等。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從 思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。個人在 9月份在州團委召開的第二屆青聯(lián)代表大會上，被選舉為副主席。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作， 對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。及時領導和帶領全校教師學習陳全國書記系列講話，以及十八屆六中全會會議精神，并要求所有教師撰寫心得體會。努力為 **中學教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而不遺余力的發(fā)揮自己應有的才智。未來的道路充滿著機遇和挑戰(zhàn)，同樣面臨著巨大的壓力。 對中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠，尤其對學科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，沒有使他們真正發(fā)揮潛力。 (4)伙食團人員聘用，大家推薦，試用滿意則留用，否則解聘。杜絕亂收費現(xiàn)象。我經(jīng)常檢查校園、校舍、水電、設備設施等的安全，確保師生平安。第四、加強住校生管理。教師就是學生最好的榜樣。制度面前我自己以身作則，要求教師做到的自己首先做到。努力打造了一支品德高尚、精于教學、科學育人、熱情為學生服務的教師隊伍。積極進行教育改革，實施新課程。學是師之骨，德為師之魂。樹立“無功便是過”、“管理就是服務”的意識，在服務的過程中充分尊重教師、學生的人格，記人之善，忘人之過，肯定長處，寬容不足。 (1)、管理好班子成員。我遵守社會公德，發(fā)揚中國優(yōu)良傳統(tǒng)，不計個人得失，不謀取私利，不貪圖名利，學校評優(yōu)或表彰，總是主動讓給別人，五年來在校只評過一次榮譽類獎。聽從上級安排，以服從命令作為天職。具體匯報如下： 一、政治思想方面 我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持黨的正確方針路線，堅持四項基本原則，堅持馬列主義、毛澤東思想，堅持鄧小平理論，高舉 xx 的偉大旗幟。本人也獲得了縣績效考核一等獎。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。 五、不斷改進作風，無私奉獻，廉潔自律 時時處處從嚴要求自己。 20**年，我校教育目標質(zhì)量考核獲縣良好學校獎。美術組的同學參加少兒版畫比賽也有獲得二等獎獲獎金 100 元的同學。申請文明禮儀特色師范學校得到了縣教委的口頭批準。我校教師撰寫的教育故事《情與教育相伴，愛與服務同行》一文獲縣教委教育故事征文比賽一等獎。 (四 )重視青年教師培養(yǎng)工作，大興課改之風。開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動。由于全體教師安全意識強，防護措施到位，宣傳教育及時，近年來學校沒有發(fā)生安全責任事故，沒有在校學生違法犯罪現(xiàn)象。為此，我校 20**年度安全考核獲綦江縣教委安全評比考核一等獎。本年度，學校支部把年輕有為的教導主任王鵬同志提拔為學校支部副書記。 四、盡職盡責，扎實工作，碩果累累 我把我的情與愛完全融入教育與服務，堅持“以一流服務 、樹一流教師、育一流孩子”的辦學理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得一定成績。我信奉，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。進而使學校教育教學工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓，建立了科學化、規(guī)范化的學校管理思想。本年度根據(jù)縣教委委和鎮(zhèn)黨委的學習安排， 20**年 8 月 9日我組織教職工召開了創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員報告會，之后較為系統(tǒng)地學習了鄧 理論和“ xxxx”重要思想以及科學發(fā)展觀，并身體力行，激發(fā)自 己的政治責任感和奮發(fā)進取的精神，不斷朝著新的目標奮進。 校長個人工作總結(jié)二 本人自 20**年 8 月任 xx 小學校長以來，在上級領導和全體教師的關愛下，我始終牢記并認真踐行本人的：“情與教育相伴，愛與服務同行”的工作格言，認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，較出色地完成了各項工作任務，取得優(yōu)異成績。 繼續(xù)深入研究探討，確保課題研究成果。 ②學校 7 人參加“雙優(yōu)課”初賽，有 6 人獲獎進入復賽選拔。 取得多項成果 : a。 c。 啟動四項工程 : a。我們的具體做法是 :圍繞一個中心，抓住兩個關鍵，啟動四項工程。為了使教師在極短的時光內(nèi)迅速提高個人素質(zhì)，重新改善微機室與電教室，切實提高教師現(xiàn)代信息技術的應用潛力?！背闪怂麄兘K身追求的目標。抓培訓幾年來，我校始終把教師培訓工作當作一件大事來抓。學校的教育教學質(zhì)量取決于教師的教學水平。找出差距與不足。 ③質(zhì)量分析會。為了及時反饋教學狀況，提高課堂教學質(zhì)量。我在抓批改，反饋環(huán)節(jié)上做了超多文章 : ①開放性習題。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種改善，提高的機會。一堂課要經(jīng)得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。學校明確提出 :如何上好一堂課，關鍵應做到 :“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。在全校推廣展覽，并給予獎勵。開學初，學校根據(jù)本校工作實際，明確提出備課的具體要求。 a。透過各部門反復研究協(xié)調(diào)，使各類計劃清楚地反應學期 各項工作。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，用心推進素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道德，當好教師的帶頭人，學生的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。校長個人工作總結(jié)（五篇材料） 第一篇：校長個人工作總結(jié) 校長個人工作總結(jié) 質(zhì)量是學校的生命線，管理才能出效益。應對新形勢，新要求，新觀念。 抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續(xù)性。注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。學期開學，我組織一線教師召開教育教學工作會議，落實工作計劃，明確工作目標，提出教育教學具體目標。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關鍵?！泵繉W期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案。實施新課改以來。教師講課要讓大家來聽，來評。要求任課教師要開展 :互相聽課，互相評課活動。抓反饋如何檢驗一堂課的教學質(zhì)量。 ②月考制。注意培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的潛力。同學科教師比較成績。 抓師資隊伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。 a?！耙磺袨榱藢W生，為了學生的一切，為了一切的學生。抓學習我校在抓教師業(yè)務學習，校本培訓，繼續(xù)教育上投入之大，力度之大是空前的。教師人人有自學筆記和體會文章， 二、抓教學精細化管理工作，保證教育教學質(zhì)量逐步提高 20xx 年秋季我校開始了教學精細化管理工作，歷時半年的時光，我主抓了此項工作，取得了飛躍式的進展。 抓住兩個關鍵 :在實施教學精細化管理工作的半年時光里，我們感到 :實施 的關鍵在教師，深入的關鍵在評價。抓課改教學模式的改革，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯 。抓校園文化活動的開展，促師生整體素質(zhì)的提高。在縣中小學組織的各項活動中取得可喜成果 : ①龔大平、岳廣媛兩位老師均獲教師基本功大賽縣級二等獎。 繼續(xù)加強教學常規(guī)檢查工作。 下學期準備發(fā)給每位教師人手一份教學工作手冊，專門用于教師教育教學歷程記錄，做到教育工作的人性化、制度化、合理化安排與管理。幾年來，我積極參加上級各部門舉辦的各類培訓。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在