【正文】 要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。說其艱巨，是指學生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學生的學習負責以外，還要關心他們的身體、紀律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。 主任述職報告篇 2 小學班主任特別是一年級的班主任，是一個復合性角色。我們先后開展了一至六年級的書畫競賽，三年級作文競賽，四年級奧數(shù)競賽，中、高年級的手抄報竟賽和手工制作等活動。另外在營造書香校園、書香班級方面很有成效，首先是動員各班建立圖書角，然后制訂了午間閱讀管理制度及各年級讀書筆記的要求，這項工作在班主任及各班圖書管理員的共同努力下，開展得很好，全期進行了二次 讀書筆記的展示，一次讀書筆記的評比，營造了一種熱愛讀書、自覺讀書的氛圍，得到了上級領導的高度肯定。做到了有計劃、有課表、有教師、有教案、有教材、有宣傳欄、有評價，本期 我負責制訂了三套健康知識測試題發(fā)給了各年級，然后進行抽班檢測。 三、抓好管理，促學生發(fā)展，對學校負責 抓教育教學常規(guī)管理 學校的教育教學工作，是一項長期的、潛移默化的過程，抓好學校教育教學常規(guī)管理，是有效地提高學生能力，促進學生健康、全面發(fā)展的重要保證。我們還十分注重校本研討，全期組織了四堂校級的研討課，各教研組還組織了三四次研討活動，像我校新調(diào)來的青年教師袁桃艷上的公開課 —— 《學習園地一》上得非常成功，受到了領導及同行的好評。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。因此，在客觀存在的事務性的工作多了、復雜了的情況下，我依然堅持政治業(yè)務學習，積極參加各種講座、教研活動，并認真做好讀書筆記，在此基礎上，我還建立了 博客，將學習的精華加上自己的體會發(fā)布到博客上，和博友互相學習、互相交流。 記得有一句話這樣說過：“有一種幸福叫做親情，有一種成功叫做堅持。 第三篇：主任述職報告 主任述職報告七篇 在現(xiàn)實生活中，報告的適用范圍越來越廣泛，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基 本要素。最后，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法，用教師的良好人格影響學生、家長。 在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中，鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質(zhì) 量良好。我實行了讓每個學生都有機會當班干部方案，讓學生每天輪流當值日班長，并在班級記錄本中做好記錄，這樣不僅體現(xiàn)了民主管理，而且還能及時發(fā)現(xiàn)問題并及時處理。她用無私奉獻精神書寫著自己的職業(yè)生涯，用嚴謹審慎的態(tài)度成為病理診斷領域的常青樹！ 主任述職報告篇 3 一學年的辛苦耕耘即將結(jié)束。科里的年輕人平時工作中碰到疑難切片向她請教，她都認真閱片，幫助診斷，從不推拖。 在她的帶領下，病理科從無到有，從有到精，不斷引進新技術開展新業(yè)務。為精確診斷一個病例，查閱大量資料是常有的事兒。眾所周知，病理診斷是一個經(jīng)驗不斷積累的過程，一個不斷更新發(fā)展的過程。最后診斷是“浸潤性鱗狀細胞癌”。有一次，一外單位的病理切片被拿來會診。在同事們的一再催促下，她才選了一個雙休日，悄悄去眼科用激光 把視網(wǎng)膜打上去了。當科里的同事埋怨她為什么不打電話給大家一起來做，勸她回家休息時，她卻不在乎地說：“我都這把老骨頭了，本來晚上睡眠就少，少睡點也沒什么關系。術后 2個月她就回到了工作崗位，她說自己總在家里休息心里不踏實，怕科里有事情。高強度的工作任務和忘我的工作態(tài)度使她落下了嚴重的頸椎病和腰椎病。 多年的勞作摧殘了她的身體。 主任述職報告篇 2 ***， 1958 年 7 月出生， 1975 年 12 月參加工作，大專學歷，副主任醫(yī)師，現(xiàn)任病理科主任。 三、存在的問題 ，加之經(jīng)驗不足，所以工作中難免有這樣那樣的疏漏和不盡人意之處。本學期本著“發(fā)現(xiàn)典型、推廣經(jīng)驗”的目的進行了一次班主任工作調(diào)研，對一些好的做法予以推廣。 ?；顒忧埃J真做好調(diào)研、動員、協(xié)調(diào)；活動中，給學生搭建舞臺，讓學生唱主角，比如，學生導游的興起（預科部、一部）、學生的校服學生自己設計和展示等就是例證；活動后，做好追蹤調(diào)查和總結(jié)反饋，以利改進工作，像中小學生聯(lián)誼活動結(jié)束后，我們進行了一次問卷調(diào)查，把小學生提出的問題歸納總結(jié)，并有針對性地改進。 。就說學生看電視問題，禁止看或禁止看港臺電視連續(xù)劇，效果甚微，關鍵引導學生看。今天的學生獲取信息渠道廣，思維活躍，單一、空洞、權威式的說教很難說服他們，觸動他們的心靈，這就要求教育者采用多途徑、多渠道做好學生思想教育工作。開展了 4 次學生干部培訓，如“老帶新”傳經(jīng)送寶會、衛(wèi)生、紀律委員工作培訓會、“自主管理中的苦與樂”交流會、新一屆學生會干部工作動員培訓會等，幫助學生增強服務意識，提高管理水平。在培訓方面，我堅持“兩手抓，兩手都要硬。什么叫做不容易？大家公認的非常容易的事情，非常認真地做好它，就是不容易”。如除每周評選紅旗班外，本學年我們開展了日常行為規(guī)范優(yōu)秀達標班級、自主管理示范班、優(yōu)秀值周班的申報評比活動。 認真檢查，做好反潰吳校長要求我們工作中腿要勤、眼要尖。執(zhí)行之前，理念先行?？傮w看，一年來學校衛(wèi)生、紀律和其它常規(guī)工作狀況良好 ，這得益于各學部已經(jīng)形成了一套完整的值周工作體系和各班主任的鼎力相助。一年來，我們先后制定下發(fā)了近 10 個規(guī)章制度，如《學部、班級德育常規(guī)管理十要》、《學生紀律十四條》、《班主任工作日程》、《日常行 為規(guī)范優(yōu)秀達標班級指標》、《自主管理示范班標準》、《衛(wèi)生、紀律分擔區(qū)的劃分及管理規(guī)定》、《學生進出校門管理規(guī)定》、《活動課管理規(guī)定》、《小周六、周日學生管理規(guī)定》、《學生午休管理規(guī)定》等，這些規(guī)章制度，確保了日常德育工作規(guī)范、有序進行。制定了與班主任一起共同實踐的工作準則：投入、藝術、高效；確立的培養(yǎng)目標是：規(guī)范、創(chuàng)新、全面。 一、工作職責 就是服務。 主任述職報告篇 1 各位領導、老師們： 下午好！ 感謝大家對我的厚愛，讓我有機會在教育處接受鍛煉。 三、校合唱隊 本學年，經(jīng)過老師和同學們的合作和努力，合唱隊員們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進行演唱、合唱。針對這部分學生，我不強調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間。授課前，認真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。該班級在各方面的表現(xiàn)都有了很大的提高。現(xiàn)在做個回顧盤點，特總結(jié)如下： 一、班主任工作 在擔任四年級二班班主任工作中，認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)及行為養(yǎng)成教育，深入了解每個學生的思想動態(tài)?！蹦壳?，我院病理專業(yè)進入了以組織形態(tài)學診斷為基礎的結(jié)合免疫組化及分子生物學技術等綜合性病理診斷階段，她居功至偉。以往住院病人 5 個工作日發(fā)報告，現(xiàn)在提前到 4 個工作日，加快病理隔日下午出結(jié)果，大大提高了臨床診斷與治療的效率，得到了臨床醫(yī)生和病人的好評。 從事病理工作 38 年，發(fā)表論文幾十篇，尤其在全國醫(yī)學核心期刊上發(fā)表數(shù)篇。她有一個“寶貝”，那是一 個小本子，上面詳細記錄了科里歷年來的疑難病例，包括姓名、病理號，性別、年齡、臨床診斷、診療經(jīng)過、病理診斷及免疫組化結(jié)果。病人感激地說：“我哪都不去看了，就在咱們婦幼保健院手術，這里的醫(yī)生太好了！” **主任就是這樣用實際行動詮釋著“敬業(yè)愛崗、無私奉獻”的內(nèi)涵?！辈∪思凹覍贊M臉焦急不安。她總是說：“病理科就是為臨床一線和病人服務的醫(yī)技科室，我們的診斷關系到病人今后的生活質(zhì)量，醫(yī)院規(guī)定上班不遲到，有事請假，我作為一個老職工不能帶頭違反規(guī)定。 20xx 年秋的一天，她的眼睛突然出現(xiàn)了偏盲，一側(cè)看不見東西，經(jīng)檢查為視網(wǎng)膜剝脫，需要抓緊時間住院治療。術后上班不 久，一天凌晨三點，醫(yī)院接診了一位卵巢腫瘤蒂扭急需手術的病人，她不顧自己虛弱的身體，毅然獨自在第一時間趕到醫(yī)院為病人做冰凍快速病理診斷。但她從來不叫苦喊累，至 20xx 年，共做成人、小兒、胎兒尸體解剖 700 余例。平時工作忙，尸解只 能利用周日進行。我們醫(yī)院病理科 **主任在這一崗位上三十多年如一日，勤耕不輟、創(chuàng)新不止，以剝繭抽絲的耐性、精益求精的態(tài)度，成為病理診斷領域的常青樹。 ，說教痕跡重，教育方法、模式上仍顯陳舊。我們也開展了班主任工作論文的小型征集和推薦活動，彭林虹、周藝、程東文、倪志成等老師的教育論文紛紛獲獎。努力辦好《德育簡報》，力爭使之成為具有萬里國際學校中學班主任特色的簡報。針對我校實際，我們重點抓好四個方面的教育，即以“六不規(guī)定”為主要內(nèi)容的平民化教育，以愛校教育為先導的愛國主義教育，以萬里精神為靈魂的萬里文化滲透教育，以育人在于育心為指導的心理健康教育。在具體操作中，不為活動而活動，重視活動過程的教育與滲透。鄭華玉、黃啟領等老師還積極向我們推薦好的節(jié)目。學生在校園里，如果我們不用積極的 .東西占領他們的心靈空間，消極的事物就會乘虛而入，并逐漸占上風。針對家長、班主任反映的學 生上網(wǎng)影響學業(yè)問題，我們專門推出“網(wǎng)絡教育”?？┐蠹覅⒖?。教育處在學部抓好培訓工作的同時，也有針對性地開展了一些培訓。 。許多班級均實行了全員、民主管理，充分發(fā)揮學生主觀能動性，構(gòu)建了本班常規(guī)管理機構(gòu)，人人有崗，崗崗有人，富有推廣價值。常規(guī)工作最怕做的疲沓、拖拉，看起來是小事情，卻老是做不好。堵、壓管得了一時，管不了一世。拿“六不規(guī)定”來說，我們在處理個案中重視從制度的必要性和重要性入手，在要求學生“做什么”之前，給學生講清“為什么”，杜絕簡單硬性處理，用“這是集團規(guī)定”或某種權威來強迫學生被動接受。 。沒有規(guī)矩，不成方圓。作為教育處副主任，就是要竭盡所能為學生服務，為班主任服務，為領導服務?；仡欉@一學年，學校德育工作穩(wěn)定、有序，主要得益于秦校長、吳校長的正確領導，得益于全體班主任同仁的大力支持和積極配合，同時大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開展了一些工作，積累了一定的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了一些問題。主任述職報告 [共 5 篇 ] 第一篇：主任述職報告 【精選】主任述職報告 3 篇 在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告的使用頻率呈上升趨勢，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。談起對學生的德育管理，在座的各位是行家里手，更有發(fā)言權。學校對處室職能的定位是“督導、服務、評估、協(xié)調(diào)”8 個字，就我個人理解，我認為其核心就是 服務。 二、主要工作 。目前，我們根據(jù)高中部席小宇、張曉爽等班主任的建議，正在擬訂《學生德育積分條例》，以使學生管理工作進一步規(guī)范化。為配合班主任工作的順利開展，教育處嘗試從三個方面做了努力：加強教育和引導。學生是有個性有思想的人，他對我們的要求提出異議說明他們很有頭腦。一年來，我們往返于東、西兩個校區(qū)，對午休、小班課、電視校會、周六晚、放學后等常規(guī)管理中的重點、盲點、難點實行走動管理，經(jīng)常性地巡視檢查，對每周確立的常規(guī)重點進行不定期的抽查，發(fā)現(xiàn)問題，及時反潰引入競爭機制，常抓常新。目前，我校共有日常行為規(guī)范優(yōu)秀達標班級 19 個，自主管理示范班 9 個，優(yōu)秀值周班 17 個。我們?nèi)w班主任在不簡單和不容易中牢牢抓住常規(guī)管理不放松，取得良好成效?！奔匆皇肿グ嘀魅闻嘤?，一手抓學生干部培訓。 除定期開展培訓會外，我們還積極編傭德育文萃》，將一些好文章及時推薦給班主任，讓處在繁忙中的班主任能快捷地捕捉到新信息，武裝頭腦，促進工作。 。我們在本學年錄播了《對話》《東方時空》《動物世界》《科技博覽》等節(jié)目，定時播放，漸漸被學生認可和接受，并從中受到了不少教育。以活動為載體，讓學生在參與、實踐、體驗中提高思想認識，獲取一份認同。 ，突出特色 。本學年 共召開 10 次德育研究會，把問題當課題，研究討論。非常高興的是我們的班主任正在努力從經(jīng)驗型向科研型發(fā)展，促進了德育科研氛圍的形成。一年來，我始終處于探尋、摸索中，竭力想為班主任服好務，但事實上服務不夠，敬請原諒。 在醫(yī)院，有這么一個崗位，它無聲無息卻關乎生死，它平淡無奇卻石破天驚，因為它的診斷結(jié)果關乎的是無數(shù)個生命的歸宿、無數(shù)個家庭的酸甜苦樂，那就是病理診斷崗位。 1978 開始，她作為全市不多的病理醫(yī)生配合公安局做尸體解剖工作確定死因。膝關節(jié)一到氣候變化時就會出現(xiàn)積水，并逐漸出現(xiàn)了“骨刺”。其實，就是在家休養(yǎng)，她的手機也是 24 小時開機，為了病人的需要，時刻準備著?！彼偸沁@樣，把工作視為生命。周一又準時出現(xiàn)在崗位上。他們的診斷是“宮頸慢性炎，部分上皮內(nèi)腫瘤 3 級，累及腺體。為了避免病人和外 單位出現(xiàn)醫(yī)療糾紛耽擱治療，他找到病人和家屬詳細地講解病情，同時說明活檢切片診斷上的困難，囑咐病人要盡早手術。 **主任尤其注重外出學習，聆聽專家的經(jīng)驗及最新診斷名詞，學習診斷思路和診斷的方法，不斷為病理診斷提供更完善的理論依據(jù)。廣泛的積累，認真求實的鉆研讓她成為病理診斷的專家， 20xx 年被聘為 **市醫(yī)療事故鑒定委員會委員。病理科從剛開始起步的普通病理石蠟切片，到現(xiàn)在的術中冰凍