【正文】 欲望增強(qiáng) 。其他都是我們從托、小班帶起，他們性格比較活躍，經(jīng)過一年半的幼兒園生活，以養(yǎng)成較好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (3)在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊狀況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。對(duì)于傳染病，要做到早預(yù)防，早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早消毒。 保育方面 (1)每一天的首要任務(wù)就是晨檢，檢查幼兒的身體狀況，精神面貌，是否帶有危險(xiǎn)物品入園等。 (2)在一日活動(dòng)中，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)。從幼兒的興趣、需要、習(xí)慣等方面出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的條件，利用好教材，帶給充足的操作材料，用心的展開教育教學(xué)活動(dòng)，這樣有利于創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，充分到達(dá)教育的目的。 二、班務(wù)工作重點(diǎn) 教育教學(xué)方面 (1)本學(xué)期，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹立正確的教育觀，努力提高教師的自身素質(zhì)。在學(xué)習(xí)方面，大部分幼兒對(duì)圖形的認(rèn) 識(shí)有了進(jìn)一步的提高，能根據(jù)圖形的特征進(jìn)行分類，對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)有了必須的興趣，另外，在繪畫，唱歌，手工，講故事等方面進(jìn)步也很大。 開展班級(jí)家委會(huì)活動(dòng)。 家長(zhǎng)會(huì)：對(duì)幼兒的在園狀況做詳細(xì)的總結(jié) 。能完成老師布置的任務(wù)。進(jìn)一步了解周圍成人的勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)的艱辛，懂得要尊敬勞動(dòng)者，愛惜勞動(dòng)成果。會(huì)動(dòng)手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。能說簡(jiǎn)單和完整的合成詞。不打斷別人的話 。懂得預(yù)防接種的重要性 。 正確區(qū)分左右鞋，會(huì)系鞋帶。 學(xué)習(xí)基本自理方法。養(yǎng)成初步的是非感、愛憎感等等。 數(shù)概念：會(huì)按大小、長(zhǎng)短、寬窄 、粗細(xì)等特征排序，會(huì)從不同方向進(jìn)行 10 以內(nèi)數(shù)的排序：能辨認(rèn) 57 種圖形。 自我保?。汉⒆觽冞€沒能很好的構(gòu)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的習(xí)慣 。 幼兒園中班主班班務(wù)計(jì)劃 2 一、班級(jí)狀況分析： 本學(xué)期初本班新增 11名學(xué)生，現(xiàn)共有學(xué)生 54人，其中女生 24人，男生 30 人。 認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研感官區(qū)和數(shù)學(xué)區(qū)教學(xué)工作并認(rèn)真書寫展示頁(yè)，確保將正確科學(xué)的知識(shí)傳遞給幼兒。 二、教師具 體工作和安排 保教結(jié)合，保育教師，做好保育工作的同時(shí)做好配班工作。分析班級(jí)存在的不足，期望得到家長(zhǎng)的諒解與支持。九月下旬我們將召開家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)開放日，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度 。結(jié)合我園“運(yùn)動(dòng)特色”的辦園宗旨，有目標(biāo)的開展各種體育活動(dòng)和游戲。結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。 結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期我班共設(shè)置五大區(qū)域： (1)閱讀區(qū)， (2)主題區(qū)， (3)蒙氏操作區(qū) (感官和數(shù)學(xué)區(qū) )。他們一有空就會(huì)自覺地拿手工紙折各種東西。訓(xùn)練幼兒講述故事的潛力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。 幼兒園中班主班班務(wù)計(jì)劃 1 一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)： 中班了我們將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。 邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與和指導(dǎo)我們的教育活動(dòng)，到達(dá)家園共育的效果。 我們根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實(shí)際狀況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃 。 玩、用具定期消毒 。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)潛力，喜歡幫忙他人 。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌 。并開通了家園博客及家校通與爭(zhēng)取用最方便快捷的方式及時(shí)與家長(zhǎng)溝通全面掌握孩子的狀況。 (四 )語言認(rèn)知方面 全班幼兒已都能聽懂普通話，并能在日常交往中運(yùn)用表達(dá)，經(jīng)過一年半的語言教學(xué)幼兒對(duì)書面語言的敏感性增強(qiáng)了，并能準(zhǔn)確的跟老師朗讀，這學(xué)期將培養(yǎng)孩子獨(dú)立、安靜地聽讀習(xí)慣，并創(chuàng)設(shè)故事角，讓孩子自己閱讀故事、講故事，在家里家長(zhǎng)也要給孩子創(chuàng)設(shè)閱讀及講故事的氛圍，我們將進(jìn)行故事大王演講比賽，選出“故事大王”以培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)潛力。 (三 )藝術(shù)方面 中班幼兒有意性行為開始發(fā)展，因此這一時(shí)期是孩子們想象力創(chuàng)造力培養(yǎng)的時(shí)期，為了引導(dǎo)孩子自由、大膽的去創(chuàng)作，我將開通“藝術(shù)創(chuàng)想專欄”定期在班級(jí)博客發(fā)表藝術(shù)作品給家長(zhǎng)和寶寶課外制作參考，同時(shí)班級(jí)每周都安排繪畫與手工制作課程，并開設(shè)了“建構(gòu)區(qū)、手工區(qū)、美工區(qū)”，創(chuàng)設(shè)更大的作品展示區(qū)域，給予幼兒更多感知美的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的敏銳性，進(jìn)一步提高審美潛力。進(jìn)一步提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和保護(hù)潛力。這學(xué)期我們將引導(dǎo)幼兒正確的穿脫衣服鞋襪，并把脫下來的衣服鞋襪放在固定的衣格里，學(xué)習(xí)整理床鋪、區(qū)角，并與家長(zhǎng)聯(lián)系共同評(píng)選“能干明星寶貝”給予孩子更多的自理機(jī)會(huì)。這學(xué)期我們會(huì)設(shè)“進(jìn)餐明星寶貝”評(píng)比活動(dòng)，以此幫忙幼兒逐漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，家長(zhǎng)在家也要進(jìn)行正確的引導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐。他們對(duì)事物的理解潛力逐漸增強(qiáng)，對(duì)周圍世界的認(rèn)知欲望增強(qiáng) 。其他都是我們從托、小班帶起，他們性格比較活躍，經(jīng)過一年半的幼兒園生活，以養(yǎng)成較好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (3)在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊狀況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。對(duì)于傳染病，要做到早預(yù)防，早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早消毒。 保育方面 (1)每一天的首要任務(wù)就是晨檢，檢查幼兒的身體狀況，精神面貌，是否帶有危險(xiǎn)物品入園等。 (2)在一日活動(dòng)中，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)。從幼兒的興趣、需要、習(xí)慣等方面出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的條件，利用好教材，帶給充足的操作材料，用心的展開教育教學(xué)活動(dòng)，這樣有利于創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，充分到達(dá)教育的目的。 二、班務(wù)工作重點(diǎn) 教育教學(xué)方面 (1)本學(xué)期，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹立正確的教育觀，努力提高教師的自身素質(zhì)。在學(xué)習(xí)方面，大部分幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，能根據(jù)圖形的特 征進(jìn)行分類，對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)有了必須的興趣，另外，在繪畫，唱歌，手工，講故事等方面進(jìn)步也很大。 開展班級(jí)家委會(huì)活動(dòng)。 家長(zhǎng)會(huì)：對(duì)幼兒的在園狀況做詳細(xì)的總結(jié) 。能完成老師布置的任務(wù)。進(jìn)一步了解周圍成人的勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)的艱辛，懂得要尊敬勞動(dòng)者，愛惜勞動(dòng)成果。會(huì)動(dòng)手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。能說簡(jiǎn)單和完整的合成詞。不打斷別人的話 。懂得預(yù)防接種的重要性 。 正確區(qū)分左右鞋，會(huì)系鞋帶。 學(xué)習(xí)基本自理方法。養(yǎng)成初步的是非感、愛憎感等等。 數(shù)概念：會(huì)按大小、長(zhǎng)短、寬窄、粗細(xì)等特征排序，會(huì)從不同方向進(jìn)行 10 以 內(nèi)數(shù)的排序：能辨認(rèn) 57 種圖形。 自我保?。汉⒆觽冞€沒能很好的構(gòu)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的習(xí)慣 。 幼兒園中班主 班班務(wù)計(jì)劃 2 一、班級(jí)狀況分析： 本學(xué)期初本班新增 11名學(xué)生，現(xiàn)共有學(xué)生 54人，其中女生 24人，男生 30 人。 認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研感官區(qū)和數(shù)學(xué)區(qū)教學(xué)工作并認(rèn)真書寫展示頁(yè)，確保將正確科學(xué)的知識(shí)傳遞給幼兒。 二、教師具體工作和安排 保教結(jié)合，保育教師，做好保育工作的同時(shí)做好配班工作。分析班級(jí)存在的不足，期望得到家長(zhǎng)的諒解與支持。九月下旬我們將召開家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)開放日，向家長(zhǎng)介 紹幼兒園的有關(guān)制度 。結(jié)合我園“運(yùn)動(dòng)特色”的辦園宗旨，有目標(biāo)的開展各種體育活動(dòng)和游戲。結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。 結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期我班共設(shè)置五大區(qū)域： (1)閱讀區(qū)， (2)主題區(qū)， (3)蒙氏操作區(qū) (感官和數(shù)學(xué)區(qū) )。他們一有空就會(huì)自覺地拿手工紙折各種東西。訓(xùn)練幼兒講述故事的潛力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。 幼兒園中班主班班務(wù)計(jì)劃 1 一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)： 中班了我們將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃 5 篇，供大家參考。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。幫忙幼兒掌握閱讀的方法， 能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致資料。透過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)十分感興趣。在區(qū)域活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面，我們認(rèn)識(shí)到區(qū)域活動(dòng)務(wù)必創(chuàng)設(shè)能鼓勵(lì)幼兒自由選取，大膽操作，大膽探索的環(huán)境，更好地促進(jìn) 幼兒身心全面和諧的發(fā)展。其中蒙氏操作區(qū)將是本學(xué)期重點(diǎn)區(qū)域，教師要更關(guān)注和投入。個(gè)性是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng) 。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。另外，我們還將創(chuàng)設(shè)家長(zhǎng)互動(dòng)欄，家長(zhǎng)們可利用它展開對(duì)話。對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)狀況作詳細(xì)總結(jié) 。給幼兒帶給一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。并做好整理和歸納工作。 本學(xué)期我班教師有變動(dòng)，教師就應(yīng)盡快的熟悉和了解本班幼兒，同時(shí)幫忙幼兒盡快的適應(yīng)教師和新的環(huán)境。 小肌肉動(dòng)作：初步學(xué)會(huì)正確握筆姿勢(shì)，正確使用剪刀，但個(gè)別孩子在這方面還欠佳。 會(huì)初步區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強(qiáng)弱的變化，會(huì)按音樂編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。懂得在生活中互助合作、團(tuán)結(jié)有愛，并具有初步的自信心。 養(yǎng)成用肥皂正確洗手的好習(xí)慣。安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)身體的主要器官及主要功能 。 (三 )認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)： 興趣：喜歡與人交談、講故事、聽新聞、愛提問，愛唱、跳、做游戲，愛參加各種運(yùn)動(dòng)，喜歡動(dòng)手操作、觀察、實(shí)驗(yàn) . 語言：能集中注意力，耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴 。學(xué)習(xí)正確運(yùn)用代詞、方位詞、副詞、動(dòng)詞連詞和介詞等。掌握日常生活中常見事物特征，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。 引導(dǎo)幼兒了解周圍社會(huì) 機(jī)構(gòu)、交通設(shè)施、風(fēng)景名勝、明白他們與人們生活的關(guān)系，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。 學(xué)做小組長(zhǎng)，能用心主動(dòng)地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。 階段性的家長(zhǎng)工作： 家訪 :有特殊狀況及時(shí)家訪，取得家長(zhǎng)配合、及時(shí)解決問題。 家長(zhǎng)開放日：請(qǐng)家長(zhǎng)來班級(jí)觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育資料及教 育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作狀況，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸帶給條件。 月工作計(jì)劃 9 月份： 新生報(bào)名工作 穩(wěn)定幼兒情緒，謹(jǐn)防以外發(fā)生 各個(gè)班級(jí)特設(shè)的制定 年級(jí)組活動(dòng)：中秋賞月品月餅 備課，交流班級(jí)備課狀況 早操更新 10月份 : 商議幼兒自理潛力比賽事 宜 家長(zhǎng)開放日 班級(jí)特色活動(dòng)的探討及教師的指導(dǎo) 11 月份： 幼兒自理潛力比賽 期中檢查 12 月份 案例分析，剖析相關(guān)教育問題 幼兒涂色比賽，繪畫比賽 1 月份 年級(jí)組活動(dòng)總結(jié) 整理材料，做好學(xué)期結(jié)束工作 迎新活動(dòng) 幼兒園中班主班班務(wù)計(jì)劃 3 一、班況分析 經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，班里的每一位孩子已在原有的基礎(chǔ)上有了較大的提高，不管是在學(xué)習(xí)方面還是在生活自理方面，都取得了較大的進(jìn)步，這讓我們感到十分的欣慰。本學(xué)期，我們班又將增加了 6 位新的小朋友，我們將跟他們一齊共同努力，共同進(jìn)步。 (2)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行因人施教。 常規(guī)方面 (1)在日常生活中，處處要對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德方面的教育，要了解自己學(xué)習(xí)生活在一個(gè)大家庭中，我們是一個(gè)群眾，自己是中二班中的一員，時(shí)時(shí)刻刻要關(guān)心群眾，愛護(hù)同伴，努力做一個(gè)有道德有禮貌的好孩子。讓幼兒在生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期得基礎(chǔ)上有必須的發(fā)展。起床后，督促幼兒整理好自己的被褥 (2)每一天如實(shí)的記錄各項(xiàng)消毒表格，并配合保育員做好班級(jí)的各項(xiàng)衛(wèi)生，堅(jiān)持用紫外線消毒。 (2)及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。 幼兒園中班主班班務(wù)計(jì)劃 4 這學(xué)期我班新插班生 10 名。他們精力充沛，身體開始結(jié)實(shí)，但基本動(dòng)作還不是很靈活 。但個(gè)別幼兒進(jìn)餐時(shí)桌面不干凈有時(shí)還要教師喂。部分小朋友還會(huì)把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里，但整體穿脫速度慢，不太熟練。滑梯時(shí)要等前面的小朋友離開了再往下滑，明白遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物，我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗(yàn)的知識(shí)，(比如這學(xué)期還將配合學(xué)校對(duì)幼兒進(jìn)行消防知識(shí)教育 )。 大多幼兒都是獨(dú)生子女，有些幼兒在長(zhǎng)輩的慣養(yǎng)下養(yǎng)成任性、自私的不良習(xí)慣，自控潛力差，注意力較分散，遵守群眾規(guī)則的意識(shí)較弱，部分幼兒坐姿不正確、上課亂跑，欺負(fù)其