【正文】 控制著這個(gè)世界，仿佛是一個(gè)不可一世的上帝，可是，上帝也是人類構(gòu)造出來的神。這個(gè)過程仿佛是傾聽花的聲音，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，輕輕微微，若有若無，漂浮不定。聽畢全曲，更猶如見其人。主題從開始的平靜深沉逐漸轉(zhuǎn)為激動(dòng)昂揚(yáng)，深刻地揭示了作者內(nèi)心的生活感受和頑強(qiáng)自傲的生活意志，這是一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人的感情流露。以后的日子里，每當(dāng)聽到父親演奏這首曲子，我就立刻靜靜地凝神平息傾聽。那時(shí)侯家里窮，惟一值錢的家什就是父親的那把二胡。在街道上的一邊有個(gè)老人正騎著車子，背上濕了一大片，汗水順著臉龐滑到下巴。見他“咕咚咕咚”地喝下去才微微一笑。我問到，“外公，您熱不 ?”說罷，便拿起作業(yè)本給他扇風(fēng)。 記得在那時(shí)，每天放學(xué)都是外公來接我，那年夏天天氣炎熱，太陽炙烤著大地，人們都在房檐下和樹下行走。想到媽媽疲倦的面容和熬紅的雙眼，我的眼睛濕潤(rùn)了??想著想著，我打開了房門，走到媽媽面前，真誠地向她說了一聲“對(duì)不起?！薄皼]考好就是沒考好，找什么借口。 看來媽媽是不滿意我的英語成績(jī)，火氣很大。調(diào)整一下語序“這是我第一次敢與媽媽吵架”傍晚，我回到家中，老老實(shí)實(shí)地交出期中測(cè)試的英語試卷。 整本書中透露著吳老師對(duì)教育事業(yè)的熱愛，對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的執(zhí)著，對(duì)課堂教學(xué)的思考與感悟，很感謝吳老師把她的教育理念、思想、方法以文字的形式展現(xiàn)給我們，里面不僅僅是理論知識(shí)，還有很多吳老師自己親身經(jīng)歷 的、還有聆聽其他老師的一些經(jīng)典教學(xué)片斷，上課的精彩環(huán)節(jié)，教育教學(xué)案例和故事，這充分說明吳老師是一個(gè)有心的教育者。吳老師給我們的啟示是：教師要善于在表達(dá)方面留白，針對(duì)某些問題，教師先不說自己的觀點(diǎn)，讓學(xué)生去想、去說，讓學(xué)生表 達(dá)自己的意見的機(jī)會(huì)。不論是優(yōu)等生還是后進(jìn)生，都需要得到老師的關(guān)愛，尤其是后進(jìn)生，本來由于成績(jī)不好就容易引來同學(xué)們另類的眼光，此時(shí)的他們?nèi)绻俦焕蠋熯z忘，那該是多么失落的一件事情啊。 吃豐盛的年夜飯時(shí)，全家人圍坐在一張桌子旁邊，一邊吃飯，一邊說說笑笑，我覺得那是最幸福的時(shí)刻?！? 這時(shí)，我的表弟接著問：“外公，那我最愛吃臘肉、臘腸又是怎么來的呢”爺爺說：“臘味至今已有很長(zhǎng)的歷史了，當(dāng)時(shí)太平盛世，人生活富庶，六畜興旺，當(dāng)時(shí)的豬肉除正常屠宰銷售外常有剩余。紅燒肉呢，傳說蘇東坡家住在河堤旁邊，他經(jīng)常把自家的豬肉切成方塊，做好后送給修河堤的工人吃。春節(jié) (過年 )十二月二十五日開始不出遠(yuǎn)門，忙著準(zhǔn)備過年的 `食品、迎接遠(yuǎn)歸的親人。今晚的年夜飯非常豐盛，有鹽焗雞、紅燒肉、釀豆腐、臘肉、臘腸大家都非常高興。在寒風(fēng)乍起、草木蕭條的秋天，菊頑強(qiáng)地開出鮮艷的花朵，用生命之美裝點(diǎn)著人間。青綠色的菊蕊羞澀地躲在花心，又好像膽怯的小姑娘不愿見人。金色的陽光灑在菊花上，花朵閃閃發(fā)亮，美不勝收，幾只蝴蝶翩翩飛舞在花海中，為蕭瑟的秋天帶來了盎然生機(jī)，構(gòu)成了一幅《秋韻圖》。 星期天，媽媽帶我去南通園博園參觀菊花展。 驀然回首，那份讓我們最難忘、最值得珍藏的成長(zhǎng)的記憶。雖然，最后決定成敗的只是六科的成績(jī)。雖然那時(shí)的我們不是無憂無 慮，但是，我們還是過得很快樂：然而小學(xué)，就像是一杯香醇的摩卡咖啡，若調(diào)配混合咖啡，更是一種理想風(fēng)味的綜合咖啡。在 意大利特濃咖啡的基礎(chǔ)上，加上一層厚厚的泡沫牛奶，就成了卡布奇諾。就像是一本記事簿，記載了自己在成長(zhǎng)的過程精彩的畫面，記載了一些讓我們印象深刻的畫面。那是因?yàn)樯倥男袆?dòng)感動(dòng)了他們，堅(jiān)定了他們活著的信心 。不一會(huì)兒，病房里每個(gè)病人手里都捧著自己疊的五顏六色的千羽鶴，快樂寫在他們的臉上。 我講完這個(gè)故事，病房里靜悄悄的。她從來不愁眉苦臉，總是一邊唱歌，一邊用花紙疊出一只只千羽鶴。對(duì)了，我眼睛一亮，想起過去在雜志上看到的一篇叫《千羽鶴》的文章。第二天，我問媽媽：“媽媽，昨晚出什么事，您的眼睛熬得紅紅的 ?”“唉 !你趙阿姨得了再生障礙性貧血，昨晚劃破了腿，血流不止，送進(jìn)了醫(yī)院，現(xiàn)在剛剛脫離危險(xiǎn)。雖然滿樹的枝葉郁郁蔥蔥，而我分明看到了你掩飾不住的凄涼。 今年又到了吃櫻桃的時(shí)節(jié)了，卻聽姐姐說給孩子們買點(diǎn)兒吃，我很納悶，家里的櫻桃樹呢？這時(shí)我才注意到，往年早就碩果累累地樹上，只有茂盛的枝葉在那里隨風(fēng)搖擺，任我尋遍每個(gè)枝葉的角落，都找不到一個(gè)小櫻桃的影子。于是樹下又有企盼和向往。隨著時(shí)間的推移，我們?cè)缫寻阉贈(zèng)]有了樹下的嬉笑，打鬧，只有它孤獨(dú)地站在原地。掙錢，真不容易 ! 第二篇：【熱門】小學(xué)學(xué)作文 700字 【熱門】小學(xué)學(xué)作文 700字十篇 無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)?！崩喜D(zhuǎn)身走進(jìn)屋里，拿出了一桿桿掉了色的，看起來很舊的秤，結(jié)果我提著的廢品，對(duì)我說：“這些能賣四元八 角錢。 早晨，洗漱完畢，就把繩子提了起來?！皣W啦”一下子，瓶子全散架了。又拿來一根繩子把每個(gè)提手串起來。拿果汁瓶時(shí)，一滴殘留的果汁順著瓶子流到了我的手上，“呀！”我叫了一聲，甩 甩手，又聞了聞，沒有異味，幸好！折騰了好半天，終于把所有的瓶子都挑出來了。 這次，我就幫奶奶小小的收拾一下吧！ 我怕把衣服弄臟了，于是，我拿來奶奶平時(shí)夾煤塊的火鉗，想用火鉗把這些瓶子夾起來。 怎樣掙錢呢？還是賣廢品比較容易。今天我又總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)：找桑樹就要找那種樹葉很少的樹，因?yàn)槟遣庞锌赡軙?huì)是桑樹 —— 蠶寶寶真是太能吃了呀！第三天今天是我養(yǎng)蠶的第三天 ，它們與兩天前相比，已經(jīng)長(zhǎng)得又長(zhǎng)又粗壯了，看樣子離結(jié)繭的日子不遠(yuǎn)了。）第二天雖然我昨天摘了不少桑葉，但被五條小小的蠶不費(fèi)吹灰之力全消滅了，所以今天我還得去找桑葉來喂養(yǎng)它們。我們最高的武三省跳起來也夠不到上面的葉子?？蛇@時(shí)它們?cè)僭趺答I，我也拿不出一點(diǎn)東西來喂它們??！所以我決定放學(xué)后和同學(xué)一塊去采桑葉。進(jìn)了學(xué)校。 第一次閱讀笛福的作品《魯濱遜漂流記》是在高二的時(shí)候，一向不愛讀書的我卻深深地被它吸引了，我第一次嘗到了讀書的樂趣。而有的人卻畫出了春天的寂寞；夏天的焦躁；秋天的凄涼；冬天的悲哀。 他的那種敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，熱愛生活，熱愛生命的精神深深 的感動(dòng)了我。原來，是一個(gè)小孩用我扶起了一塊倒下的告示牌。于是，我做了一次“手格”的提升。不錯(cuò)，那也是在我的煽動(dòng)下，才有了百代文宗“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的千古一嘆，真是“感時(shí)花濺淚”。 其實(shí)我也有靈動(dòng)的一面。 大約在五千年前，我從混沌中醒來，在混沌中我掄起巨斧開天辟地，之后，我累得躺下了。 那永遠(yuǎn)美好的青春，一直都被揮霍著?；叵肫饋?，我的中學(xué)時(shí)代沒有被功課壓倒，過得神采飛揚(yáng)；大學(xué)卻萬念俱灰，假正經(jīng)地沒有好好談一場(chǎng)戀愛。 同學(xué)曾經(jīng) 打趣說，我可以在這電影里發(fā)現(xiàn)自己的影子。 祝福，眾好友尚在與新郎理論，柯景騰默不作聲地沖上前去，一路死吻住新郎，令新郎無路可退。前一分鐘還在宣稱所謂真愛，就是愛一個(gè)人就絕不可能在那人結(jié)婚時(shí)給與祝福 的柯景騰，這一刻終于知道，如果真正愛一個(gè)人，看到她真的有人愛有人疼有人呵護(hù)，是會(huì)真心祝她過得幸福。那兩個(gè)年輕的淚人兒，從此沒再走到一起。 心痛。盡管這警示時(shí)刻懸于頭頂，這幾年，我還是發(fā)現(xiàn)我不可避免地老了。 金黃色的收獲季節(jié) — 秋天到來了，我綠油油的“大傘”上結(jié)出了紅色的又香又甜的大蘋果，我心想：“我可以讓人們品嘗到甜果子了”。突然間，烏云密布，天空漆黑一片，我心里暗中害怕，天空又電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，本來很害怕，但上天賜給我“無根之水”，得到了很多營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)得更加健康強(qiáng)壯了。無論刮風(fēng)還是下雨，她都堅(jiān)持天天給我澆水。同時(shí)，就如書后文學(xué)家王蒙所說的“可以從中看到，大致上西方的精英們的最好的一面是什么樣的風(fēng)景。同時(shí)，數(shù)學(xué)還有很多的 奧秘尚未解開，需要一代又一代的人來探索和解答，我也要加入進(jìn)去。在這里面我懂得了許多道理，比如說：天空為什么是藍(lán)的，原來是因?yàn)殛柟庹丈鋾?huì)被大氣層中的微粒折射和散射，藍(lán)色光波長(zhǎng)比較短，被散射的比波長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色等光線多得多，所以天空就顯示的是天藍(lán)色的，當(dāng)然日升、日落時(shí)除外喔；樹葉為什么是綠的，原來是因?yàn)槿~綠素是綠色的，它讓除了綠色以外的全部光的顏色都消失了?? 我最感興趣的是“為什么 1+1=2？”，這個(gè)是我們同學(xué)之間一直在討論的問題，可是誰都不能說出個(gè)所以然來，就像這本書上說的：“孩子有天真的問題，卻得不到權(quán)威的回答?！緹衢T】小學(xué)學(xué)作文 700字（ 5 篇范文） 第一篇：【熱門】小學(xué)學(xué)作文 700字 【熱門】小學(xué)學(xué)作文 700字匯編 7篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。書里面孩子們向諾貝爾獎(jiǎng)獲得者提出了一個(gè)又一個(gè)“天真的問題”，而這些得獎(jiǎng)?wù)邆円捕疾粎捚錈┑赜谩皺?quán)威的回答”來答復(fù)了孩子們。生活中有許多的東西都和數(shù)學(xué)息息相關(guān)，就像描述正常運(yùn)行的電話網(wǎng)絡(luò)居然和土星光環(huán)的平衡都是服從拉伯拉斯公式，數(shù)學(xué)深入到了人們生活中的方方面面，就像是一座有無數(shù)花卉和植物的花園那樣豐富多彩。這本書里面，眾多諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)呙鎸?duì)兒童們提出的一個(gè)個(gè)問題，給出了各自專業(yè)領(lǐng)域中精彩的回答，以淺顯易懂的語句詮釋出一系列問題中所蘊(yùn)藏著的自然、生理、科學(xué)、社會(huì)及人際關(guān)系方面的哲理，不僅可 以讓孩子們拓展自己的知識(shí)面，同樣也對(duì)我們這些大人有很多的啟迪和幫助。 原來是老師讓大家保護(hù)環(huán)境，栽幾棵小樹，于是麗娜把我埋在了院子 里。 日子一天天過去了，我長(zhǎng)出了綠油油的葉子，心里很高興。 炎熱的夏天到來了，我長(zhǎng)得更加強(qiáng)壯了，葉子比往日更加茂盛了，我的枝繁葉茂組成綠油油的大傘，天氣熱了的時(shí)候我可以給走過的路人乘涼，有一次，麗娜和她的小伙伴們來到我綠油油的“大傘”下乘涼，快樂的讀書學(xué)知識(shí)，一起嬉戲，我看著心里暖洋洋的，非常高興。 時(shí)間飛快的流逝，日子一天天的過去了，天氣飛快的寒冷，雪花漫天飛 舞，積雪落在我的身上，好像給我披上了一層銀裝，麗娜堆了一個(gè)雪人，我多了一伴，非常開心 小學(xué)學(xué)作文 700字篇 3 早就聽說，變老最重要的特征之一就是喜歡回憶。年輕，愿意等，也以為，自己等得起。但是回到當(dāng)年，我肯定和沈家宜一樣，恨鐵不成鋼地望著他的背影，任由雨水沖刷過去四年的情誼。沈家宜挽著新郎走過紅地毯，柯景騰側(cè)身仰視，眼中滿是喜悅。不被雜念纏繞的年輕心意，輕易就否定了自己，在這世界刻下善和美。就是在那一幕，看書看電影從來都不落淚的我，大笑著，眼中隱含淚水。即便如此，我還是和其他很多人一樣，看《那些年一起追過的女孩》的時(shí)候心有戚戚：在青春經(jīng)過時(shí)滿不在乎，在青春結(jié)束時(shí)找不到紀(jì)念，只有在茫然回首時(shí)才為當(dāng)年的無知無覺麻木不仁而痛心疾首。 懷念和留戀青春，是青春已逝的人們干的事情。我是一雙全職傻手。從張子房手心中的運(yùn)籌幃幄，到孔明的執(zhí)扇指揮；從項(xiàng)羽的單手舉鼎，到降龍十八掌的威力，這一路走來，雖全身布滿老繭，甚至體無完膚，但我內(nèi)心也欣慰得很，覺得做“手”就該這樣。君不曾見過那“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”的琵琶女，也曾聽染那“轉(zhuǎn)軸拔弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”的 天籟之音吧。只見那烽煙四起的大地，號(hào)聲不已，為了和平的勝利，一個(gè)叫董存瑞的戰(zhàn)士用我托起了一個(gè)炸藥包，那時(shí)真嚇我屁顛屁顛地直冒冷汗，但是我眼前又一次浮現(xiàn)了偉大領(lǐng)袖的那句話 —— 生的偉大，死的光榮。我想那么做應(yīng)該是值得的，那也不僅僅是沽名！ 今天，在一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作下，我被從沉睡中喚醒。書中主要介紹了主人公魯濱遜所乘坐的船在途中遇到風(fēng)暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯有魯濱遜幸存，只身漂流到一個(gè)沒有人煙的孤島上 ,他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運(yùn)到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來，一住就是二十多年，他不僅自己在島上種植大麥和稻子，自制木杵、篩子，加工面粉，烘出了粗糙的面包；而且還制作陶器等等，保證了自己的生活需要。在遇到困難挫折的時(shí)候，不要輕易就放棄了寶貴的生命，想象一下，魯濱遜當(dāng)年遇到了多大的困難，都能夠克服，而我們現(xiàn)在的這點(diǎn)小麻煩又算得了什么呢？縱使生活中存在著千千萬萬個(gè)困難 ,但也共存著許許多多的精彩與幸福 ,我們只有多去挖掘、體會(huì)那些精彩 與幸福 ,才會(huì)得到更多的快樂 其實(shí)，生活就本身就是一幅畫 ,有的人畫出了春天的生機(jī)；夏天的綠蔭；秋天的收獲；冬天的希望。而這些也都正是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。”我在上學(xué)的路上高興的想，到了學(xué)校門口，我買了五條蠶，裝進(jìn)盒子里。 可是到了下午，我終于忍不住了，想把盒子打開看看，真是不看不知道，一看嚇一跳，才短短的一個(gè)上午，這五條蠶就把這么多桑葉消滅得一干二凈。 轉(zhuǎn)了老半天，終于發(fā)現(xiàn)了一棵桑樹，桑樹下面的葉子已經(jīng)被先來的人采摘得所剩無幾了，但在較高的地方還有一些葉子。很快樹技上的葉子就被我們采光光了，一個(gè)人分了十幾片葉子，我們?nèi)齻€(gè)人就分手各自回家了（其實(shí)，我還在那里迷了路，繞了好久才繞 出去。只到差不多把這棵桑樹都脫得光光了，我和媽媽才停手。我不服，決定用自己的勞動(dòng)來掙一筆錢。媽媽告訴我，奶奶隔一段時(shí)間就要把這里清理一下，把可回收的物品拿去賣。后來又一想，反正等一下還要用手把瓶子穿起來的，還不如直接用手拿呢！我拿了幾個(gè)油桶、果汁瓶和酒瓶。” 我把這些話都記在了心里。 在路上，突然串瓶子的線松開了。 第二天，我去賣廢品。小聲地說：“是，你跟我用秤稱吧 !”，“行?！蔽也幻靼?，兩角錢也會(huì)虧本嗎 ?