【正文】 養(yǎng)孩子的興趣更重要，同時也要給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。上學(xué)期有一段時間他的作業(yè)拖拉問題一直困擾著我，每天都要寫到十點十一點，看到他晚上睡不了早晨起不來的樣子我是又心疼又氣惱，常常在家發(fā)火，作業(yè)基本靠吼?？墒?，雖然我對孩子傾注了大量的時間和心血，孩子一度似乎更加認(rèn)可他爸爸，學(xué)習(xí)成績不上不下，做事情有頭沒尾，和我也是小摩擦不斷。我知道今天在座的有很多教育專家和優(yōu)秀的家長，我想就自己在教育孩子中的一些經(jīng)歷談一些體會，不足之處請大家多多指正。咱就學(xué)習(xí)他們對孩子的用心，對孩子的不放棄、不拋棄。自從陳老師帶領(lǐng)我們班后，在陳老師的培養(yǎng)下，女兒漸漸愛上了看書。目的只有一個：讓女兒放飛心情！ 有時間我也會安排女兒看看電影，每周六晚上湖南臺的《快樂大本營》是女兒必看的，咱不管它什么內(nèi)容，有沒有教育意義。由于條件的限制，還有我們琦超級暈車，我們出不了遠(yuǎn)門。使緊張的大腦得到充分的休息。不論是家里學(xué)習(xí)作業(yè) 40 分鐘，還是學(xué)校里的 40 分鐘的緊張聽課，與學(xué)習(xí)有關(guān)的大腦皮質(zhì)細(xì)胞一直處于興奮狀態(tài)。 每天晚上九點半是女兒關(guān)燈睡覺的時間，早上如果可以我就讓她睡到七點才叫她 起床，燒好早飯等她。作業(yè)后我會為她準(zhǔn)備一些她喜歡吃的小點心，核桃肉、火腿腸、南瓜餅、餛飩??想想作業(yè)后有美味的點心等著她，做作業(yè)的整 個過程心情都是愉悅的，作業(yè)的質(zhì)量也就高了。 五、嚴(yán)父慈母，寬嚴(yán)相濟 第三篇：小學(xué)家長會家長發(fā)言稿 家長會 小學(xué)家長會家長發(fā)言稿 各位老師、同學(xué)、家長朋友們，大家晚上好！ 很榮幸能和大家一起探討孩子的健康成長問題，談不上什么經(jīng)驗，只是把我平時怎么做的與大家一起交流交流。甚者，爪其膚以驗其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。 四、相信孩子的能力 愛之深，責(zé)之切。開車時要罵臟話，偶有違章，送孩子上學(xué)橫穿馬路，踩踏草坪，對孩子許諾不兌現(xiàn)??時常遭到孩子的批評。 天真被視為幼稚，活潑被看作好動。與其眼看著孩子與父母心靈距離漸遠(yuǎn)，不如主動走進(jìn)孩子的心田。在子女面前，我們展現(xiàn)出嚴(yán)肅、嚴(yán)厲的一面，手中握有家長的權(quán)威，即使家有慈母，也很難做到平等和孩子對話。家庭教育，永遠(yuǎn)沒有止境，我們永遠(yuǎn)在路上！ 世界上沒有完全相同的兩片樹葉，教育永遠(yuǎn)沒有對錯之分，優(yōu)劣之別。 其實，與在座各位家長一樣，我們都愛子心切，有時我也簡單粗暴的對待孩子，之后又后悔不已。 三、幫孩子樹立集體意識，鼓勵他多與同學(xué)交往。他的作業(yè)我每天都要檢查，對作業(yè)的要求與老師的要求保持一致，有時他背書不太熟，我就不簽字，因 為我不能打折扣，孩子自然也不敢疏忽，形成了早起讀書背書的習(xí)慣。 我的具體做法如下： 一、淡化學(xué)習(xí)成績，注重學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。因為這個班有著一批綜合素質(zhì)很高的學(xué)生，他們身后還有著一批教子有方的家長，在龔老師的引領(lǐng)下，孩子們在各個方面都有著長足的進(jìn)步。我的孩子也不能說是一個很優(yōu)秀的學(xué)生，還有很多缺點。最后，借這個機會也老師們提一個小小建議，孩子們都喜歡上體育、音樂、美術(shù)、信息課，希望老師們能保證這些孩子們喜歡的課時，讓孩子們接觸更多的文體活動，做到全面成長。因此，作為家長一定要積極配合老師，及時了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，避免孩子在學(xué)習(xí)和思想上有所波動，只有這樣才能和學(xué)校形成合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。 五、愛而不寵 現(xiàn)代的孩子多是獨生子女，衣來伸手、飯來張口，依賴心強，自理能力差，隨著孩子一天一天長大，如果只是一味的包辦，不但無助于孩子的成長，反而還會產(chǎn)生負(fù)面效果。 四、開拓眼界 前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀”。第三，注重營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，孩子做作業(yè)時不看電視，不打麻將，花些時間看點專業(yè)書籍、小說、雜志，有時也可以陪著他做，給孩子做出適當(dāng) 的指導(dǎo)。長期下來，他就覺得我們非常重視他的感受，發(fā)生什么事無論好壞都會第一時間主動和我們匯報，與我們共同分享快樂、共同解決遇到的困難。以下是我的家庭平時教育孩子積累的一些做法，歸納成七個方面，希望能與在座的各位家長朋友們?nèi)￠L補短、相互學(xué)習(xí)、共同把我們的孩子們培養(yǎng)好。相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子，他們是優(yōu)秀的新一代。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。我的孩子叫 XX，自從進(jìn)入東關(guān)小學(xué)一年級四班以來 ，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了，自信了，上進(jìn)心強了，也愛讀書了。同時學(xué)校的集體生活也可以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)尊重師長、熱愛勞動、團結(jié)同學(xué)等優(yōu)良的道德品質(zhì)，這是單個家庭難以做到的。 毫無疑問，學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識和其他知識最主要的場所。小學(xué)家長會家長發(fā)言稿精品（推薦閱讀） 第一篇：小學(xué)家長會家長發(fā)言稿精品 小學(xué)家長會家長發(fā)言稿集錦 每位家長在教育孩子方面都有自己獨到的心得，有的家長能把自己的孩子培養(yǎng)得很優(yōu)秀、很出色，有的家長教育方法簡單粗暴，結(jié)果欲速而不達(dá)、適得其反。 我認(rèn)為，培養(yǎng)一個聰明活潑、健康向上的孩子是學(xué)校和每個家庭的共同的愿望，同時更是學(xué)校和我們每個家長的共同責(zé)任。所以孩子的文化知識主要通過學(xué)校教育獲取。在這里請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點 —— 來校學(xué)習(xí)知識。作為家長，在孩子每天全力以赴學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時刻，我們多數(shù)家長要把 主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子搞好保障，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，為孩子擔(dān)心這操心那，生怕孩子不努力、不發(fā)奮，結(jié)果反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。其實說實在的，我認(rèn)為每位家長在教育孩子方面都有自己獨到的心得，比如 XX 家長等等，他們都把自己的孩子培養(yǎng)得很優(yōu)秀、很出色，倒是我有的時候教育方法簡單粗暴，結(jié)果欲速而不達(dá)、適得其反，留下了深刻的教訓(xùn)。從幼兒園起，我們一家人幾乎每天都會像朋友一樣靠在沙發(fā)上、躺在床上開心輕松地聊天，小朋友經(jīng)常把學(xué)校和班級發(fā)生的事情帶到家里來說，我們就作一個忠實的聽眾，肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他的不足之處。第二，家庭和諧是教育的基礎(chǔ)，家庭成員之間應(yīng)該做到大事講原則，小事講風(fēng)格，實行民主作風(fēng)，讓家庭其樂融融，讓孩子生活在幸福的家庭環(huán)境中 。記得三年級上學(xué)期的時候，謝蘇頡剛開始接觸作文，一開始沒掌握方法，寫得很不好，我心里很 著急，批評了好幾次也不見有轉(zhuǎn)變，反而使孩子對作文產(chǎn)生了畏懼心理，后來冷靜下來才發(fā)現(xiàn)自己的方法錯誤，于是改變了策略，降低要求，只要每次作文里有一些閃光點，不管是個別好詞好句，甚至只要是字跡工整對給予表揚鼓勵，再不斷加強與孩子的共同閱讀和引導(dǎo)情景交流對話，經(jīng)過半年多的努力，現(xiàn)在孩子對作文已經(jīng)不那么感冒，有時也能寫出較為滿意的作文?！白x萬卷書、行萬里路”，在孩子在成長過程中，除了從書本上學(xué)習(xí)知識外，我還為孩子提供各種各樣的機會，盡可能讓他接