【正文】 建設(shè)，大力推進(jìn)“名師工程”， 進(jìn)而推進(jìn)“名校工程”，在 ****─ ****學(xué)以及今后相當(dāng)長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期內(nèi)，都是我議事日程上的重大內(nèi)容。 ***年底，學(xué)校被命名為“市級(jí)文明單位標(biāo)兵”；本月 24 日，又以綜合考評(píng) 分的優(yōu)異成績(jī)順利通過(guò) 了省級(jí)文明單位驗(yàn)收組的檢查驗(yàn)收，即將由省委、省政府批準(zhǔn)正式命名為“省級(jí)文明單位”。同時(shí)，要培養(yǎng)出品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。在全體初三老師的共同努力下，初 (**級(jí)取得了會(huì)考合格率為 100％、升學(xué)率為 ％的好成績(jī)。另外，報(bào)考飛行、藝術(shù)、體育、工藝等有特殊要求的院校和專業(yè)的考生也喜獲豐收，其中飛行員就考上了兩名。對(duì)此，我在教職工大會(huì)和行政會(huì)、年級(jí)會(huì)等場(chǎng)合多次指出：我們既不能躺在功勞簿上沾沾自喜，也不能被面前的困難嚇倒；要高 三、初三一齊抓，入口雖差，但目標(biāo)決不能動(dòng)搖，無(wú)論如何都要以高質(zhì)量的教學(xué) 水平來(lái)向社會(huì)交卷。不過(guò)，我只是做了宏觀方面的工作，大量具體細(xì)致 的工作是我們教學(xué)第一線的老師和中層、基層干部們做的。一所學(xué)校，歸根到底是靠教育教學(xué)的質(zhì)量來(lái)說(shuō)話，要用教育教學(xué)的質(zhì)量來(lái)向社會(huì)、向老百姓作出交待。在工作中，同志們給了我有力的支持、配合和幫助，在此我表示衷心的感謝！ 自 1996 年我校被批準(zhǔn)為省重點(diǎn)中學(xué)后，我們的工作重心就進(jìn)入了“三三”辦學(xué)設(shè)想的第三大目標(biāo)──爭(zhēng)創(chuàng) 1000 所全國(guó)示 范性高中，也就是學(xué)校的“第二次創(chuàng)業(yè)”。在“優(yōu)秀教師”的概念中，電腦網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)掌握程度已成為重要的標(biāo)準(zhǔn)之一。 總之，我?guī)У陌喽啻伪辉u(píng)為先進(jìn)班級(jí)體，年級(jí)的“德育量化先進(jìn)班流動(dòng)紅旗”長(zhǎng)期掛在我們班上。管理一個(gè)班集體，要學(xué)生尊守紀(jì)律并不難，而要解決學(xué)生的各種心理障礙卻是大問(wèn)題。 ⒊團(tuán)結(jié)任課老師，形成一個(gè)強(qiáng)大的工作團(tuán)隊(duì)，也是班主任工作成功的關(guān)鍵。保證選出的班干部基本上都是品學(xué)兼優(yōu)，各方面起模范帶頭作用，有號(hào)召力，熱心于公益事業(yè)的好學(xué)生。下面從幾個(gè)方面談?wù)勎易霭嘀魅蔚那闆r。得到學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)也贏得了同行贊賞。文匡華同學(xué)競(jìng)賽成績(jī)居市第一名。每次競(jìng)賽（“華杯賽”或全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽）市的省級(jí)三等獎(jiǎng)以上的獎(jiǎng)項(xiàng)我組織的參賽隊(duì)至少要拿一小半回來(lái)，為學(xué)校爭(zhēng)得不少榮譽(yù)。多年來(lái)，從未向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提要求、講條件。年月剛調(diào)入時(shí)，因初中正缺一位數(shù)學(xué)教師，我欣然同意下到初中部。年來(lái)，一心一意從事教育事業(yè)，不嫌清貧。 （七）其它獲獎(jiǎng)情況 1992 年考核優(yōu)秀； 1993 年 9 月被評(píng)為優(yōu)秀班主任； 1994 年考核優(yōu)秀； 1995 年獲“全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀教練員獎(jiǎng)”； 1996 年獲廣東省初中數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課評(píng)比省級(jí)三等獎(jiǎng)； 1999 年華杯賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)； 1999 年獲自制課件（ CAI）（第六名）市級(jí)二等獎(jiǎng)； 2021 年獲自制課件市級(jí)三等獎(jiǎng)， 2021 考核優(yōu)秀。 總的來(lái)看，目前我已掌握了各種多媒體軟件的使用（如：Authorware、 Flash、 photoshop、 Dreamweaver、 Frontpage 的使用以及各種小的工具軟件的使用），初步達(dá)到“你能想出來(lái)，我就能做出來(lái)”的水平。本網(wǎng)站的建設(shè)全部是我一個(gè)人完成。 毫不保留，把自己學(xué)到的知識(shí)傳授給其他教師。 1998 年至今，學(xué)校公開(kāi)課、參賽課課件，大部分都是我做的，累計(jì)有 40 多個(gè)課件，還不包我括指導(dǎo)下做的課件。中考、和平時(shí)考試成績(jī)都很突出，特別是數(shù)學(xué)競(jìng)賽方面，我們班是學(xué)校的主力。如：我們班的鐘雪蘭同學(xué)，由于家長(zhǎng)教育方法粗暴，又加上學(xué)習(xí)上碰到一些暫時(shí)的困難，情緒低落，思想悲觀，一度離家出走，并有輕生的念頭。我經(jīng)常組織本班任課教師開(kāi)會(huì)，實(shí)行任務(wù)到人，分“人”包干，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，大大地提高了工作效率。當(dāng)然，有時(shí)也有意識(shí)地讓個(gè)別難于管理，不思進(jìn)取的學(xué)生通過(guò)實(shí)踐班干部工作，規(guī)范其行為，激發(fā)興趣，最終轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀學(xué)生。八年來(lái)凡是要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，給學(xué)生做一個(gè)好榜樣。班主任工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，而班主任是這個(gè)集體的主要組織領(lǐng)導(dǎo)者。 2021 年指導(dǎo) XXX、 XXX、 XXX 三位同學(xué)參加全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲廣東省級(jí)一等獎(jiǎng)。 XXX 同學(xué)競(jìng)賽成績(jī)居 XXX 市第一名。 16 年來(lái)我一直是年級(jí)數(shù)學(xué)備課小組長(zhǎng)，數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)主要由我一個(gè)人負(fù)責(zé)。就拿 2021 屆初三（ 9）班來(lái)說(shuō)，有23 個(gè)免試進(jìn)入省重點(diǎn)中學(xué) —— XXX 的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班。而課堂上我總是用自己的風(fēng)趣與幽默及準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言使學(xué)生始終保持高昂的學(xué)習(xí)熱情。要上好課，首先必須從分析了解學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)始。 （三）日常教學(xué)與競(jìng)賽輔導(dǎo) 從事教學(xué)以來(lái)，我一直擔(dān)任兩個(gè)班的日常教學(xué)與整個(gè)年級(jí)的競(jìng)賽輔導(dǎo)雙重任務(wù)。比如有時(shí)同事家電腦有故障，去維護(hù)修理已經(jīng)成了我的“專利”等。對(duì)自己嚴(yán)格要求，身先示范。 2021 年高一，因一數(shù)學(xué)教師休產(chǎn)假，學(xué)校要我擔(dān)任三個(gè)班的數(shù) 學(xué)課，為解學(xué)校之急，我也是不辭辛苦，一干就是近一年，且教學(xué)質(zhì)量比平行班更優(yōu)。 XXX 年前我在江西省重點(diǎn)中學(xué) —— XXX從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，連續(xù)帶了兩屆（ 198 1990）高三。 （二）政治思想與道德 我熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。 2021 年《初中“數(shù)學(xué)非智力差生”的形成原因及解決方法研究》在市經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上宣讀； 2021 年《數(shù)學(xué)課件的“標(biāo)簽式”及“菜單式”的研究與應(yīng)用推廣》在市經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上宣讀。我已掌握了電腦組裝、基本電腦故障的排除，以及對(duì)等網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的設(shè)定等技術(shù)。我的個(gè)人數(shù)學(xué)網(wǎng)站 已經(jīng)開(kāi)通，正逐步完善。如：劉健老師獲省多媒體說(shuō)課二等獎(jiǎng)的課件就是我做的。而在這 方面，我走在了前面。運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)也多次獲得好的成績(jī)。在班主任工作中，我將心理輔導(dǎo)的方法滲透其中，在個(gè)別談話中，采用心理輔導(dǎo)的談話七步法：即溝通，傾聽(tīng)，分析，診斷，目標(biāo)，指導(dǎo)，效果；在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中，幫助學(xué)生分析由心理問(wèn)題引起的行為，讓學(xué)生克服狹隘、偏激、悲觀的心理障礙，培養(yǎng)樂(lè)觀、豁達(dá)、向上的健康心理，積極面對(duì)人生，完善自我。我隨時(shí)與任課教師交流本班的情況，及時(shí)聽(tīng)取來(lái)自其他教師的反饋，和大家一起分析和迅速解決問(wèn)題存在的問(wèn)題。如：王燕洲、黎宇、姚麗瓊等一批優(yōu)秀班干部。 以身作則，嚴(yán)于律己。 （四）班主任工作 十六年來(lái)?yè)?dān)任班主任總共八年（ 1991— 1998 年）。 1999 年指導(dǎo) XXX、 XXX 獲“華杯賽”初中組國(guó)家級(jí)三面銅牌，也是 XXX 市僅有的初中組三面銅牌，同時(shí)還獲得 XXX 市教育局表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)。競(jìng)賽成果列舉如下： 1989年指導(dǎo) XXX 獲全國(guó)高中聯(lián)賽江西賽區(qū)一等獎(jiǎng)； 1995 年指導(dǎo) XXX 為代表的一批同學(xué)參加全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲廣東省級(jí) 二、三等獎(jiǎng)多名。 數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)方面。教學(xué)效果也是非常出色的。讓所有的學(xué)生都“吃飽”，努力做好因材施教。 日常教學(xué)方面?？傊c同事關(guān)系非常融洽。我總是以百分百的熱情與誠(chéng)實(shí)去與他們相處。從沒(méi)有因一己私利而偏待學(xué)生，更不敢因一絲懶惰而使學(xué)生貽誤。 2021 年 9 月又根據(jù)學(xué)校安排擔(dān)任高一年級(jí)數(shù)學(xué)課。 服從組織安排，主動(dòng)為學(xué)校排憂解難。教師教育系統(tǒng)述職報(bào)告 第一篇：教師教育系統(tǒng)述職報(bào)告 （一）基本情況介紹 XXX， XX， XXX 歲， XXX 年江西師范大學(xué)數(shù)學(xué)系本科畢業(yè)，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位， XXX年晉升為中學(xué)一級(jí)教師，教師教育系統(tǒng)述職報(bào)告。勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)始終是我所追求的工作作風(fēng)。由于 XXX 實(shí)行小循環(huán)制，結(jié)果我在初中部一干就是九年。 對(duì)待學(xué)生我一直堅(jiān)持“以愛(ài)為本，嚴(yán)格要求”，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。 周邊的同事都是我的好朋友。為了讓年輕教師上好公開(kāi)課、做好課件，我花了很多心思。每周課時(shí)達(dá) 12— 18 節(jié)不等（不包括競(jìng)賽輔導(dǎo)）。對(duì)不同層次的學(xué)生采取分層教學(xué)的方法，備課時(shí)按要求準(zhǔn)備不同層次的例題與習(xí)題（一般分為三類：易、中、難）。學(xué)生都喜歡要我教他們的數(shù)學(xué)。 我個(gè)人的解題能力也深得學(xué)生的信賴，學(xué)生提出的問(wèn)題一般都是當(dāng)場(chǎng)解決，每一次下班輔導(dǎo)都是學(xué)生問(wèn)得沒(méi)有問(wèn)題問(wèn)才離開(kāi)，從沒(méi)有給學(xué)生留下一個(gè)問(wèn)題，在這方面，可以說(shuō)讓學(xué)生心服口服。每次競(jìng)賽（“華杯賽”或全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽） XXX 市的省級(jí)三等獎(jiǎng)以上的獎(jiǎng)項(xiàng)我組織的參賽隊(duì)至少要拿一小半回來(lái)，為學(xué)校爭(zhēng)得不少榮譽(yù)。文匡華同學(xué)競(jìng)賽成績(jī)居 XXX 市第一名。得到學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)也贏得了同行贊賞。下面從幾個(gè)方面談?wù)勎易霭嘀魅蔚那闆r。保證選出的班干部基本上都是品學(xué)兼優(yōu)，各方面起模范帶頭作用，有號(hào)召力，熱心于公益事業(yè)的好學(xué)生。 團(tuán)結(jié)任課老師，形成一個(gè)強(qiáng)大的工作團(tuán)隊(duì)，也是班主任工作成功的關(guān)鍵。管理一個(gè)班集 體，要學(xué)生尊守紀(jì)律并不難，而要解決學(xué)生的各種心理障礙卻是大問(wèn)題。 總之，我?guī)У陌喽啻伪辉u(píng)為先進(jìn)班級(jí)體，年級(jí)的“德育量化先進(jìn)班流動(dòng)紅旗”長(zhǎng)期掛在我們班上。在“優(yōu)秀教師”的概念中，電腦網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)掌握程度已成為重要的標(biāo)準(zhǔn)之一。并且每次的公開(kāi)課課件課都得到了好評(píng)，每次的參賽課件也都得到了市級(jí)三等獎(jiǎng)以上的獎(jiǎng)勵(lì)。