【正文】 原 住民的歷史與人文、荷鄭時代臺灣史、阿美族語入門 )」、「養(yǎng)生保健」（中醫(yī)美容與抗衰老、傳統(tǒng)醫(yī)療與養(yǎng)生）等系列課程， 3 月 14日開課 。本中心提供 3 名優(yōu)勝者免費(fèi)就讀 1 期法語課程。 參、五四電影運(yùn)動 精彩法國電影欣賞 每週四、五晚間定期播放法國當(dāng)代電影欣賞，除了提供休閒娛樂價值外，最終目的在於透過影像聲效感官的傳導(dǎo)，希望能呈現(xiàn)出完整的法國文化面貌。 一、 94 年 03 月 10 日臺灣大學(xué)外文系助理教授沈志中先生主講：精神分析在法國當(dāng)代心理學(xué)教育與心理治療中的角色。 第 5 期 (94 年 5 月 04 日至 6 月 28日 )共開 51 班，學(xué)員人數(shù)達(dá) 976 人次。 （二） 93年 10月底已完成科學(xué)資優(yōu)教學(xué)競賽網(wǎng)站之初步架設(shè)，並討論決定出競賽辦法與評審原則，自 11月起辦理報名參賽，共計 66組報名。目前已完成常模建置工作。 二、編製中小學(xué)音樂性向測驗 國內(nèi)在音樂性向測驗工具十分欠缺，有關(guān)入學(xué)鑑定工作，多以術(shù)科測驗為主，較側(cè)重於評量學(xué)生現(xiàn)有之成就表現(xiàn)，對於有效鑑定及發(fā)現(xiàn)具有音樂資優(yōu)潛能之學(xué)生提供音樂教育機(jī)會，則有若干限制存在。課程內(nèi)容包含問題解決技巧、專長發(fā)展、團(tuán)體活動及自我選擇，除運(yùn)用多元的教學(xué)方式引導(dǎo)資優(yōu)帥兒學(xué)習(xí)之外，亦給予每位資優(yōu)帥兒發(fā)揮及表現(xiàn)優(yōu)勢才能的機(jī)會。 （二）配合教育部無障礙網(wǎng)路空間推動時程，本網(wǎng)站於本年底取得第 2 優(yōu)先等級無障礙網(wǎng)頁標(biāo)章，目前已進(jìn)行第 3 優(yōu)先等級修改工作。 六、建置全國特殊教育資訊網(wǎng) （一）本網(wǎng)資料庫內(nèi)容分最新訊息、特教小常識、專題討論區(qū)、圖書論文、教材教具、評量工具介紹、評量工具借用、特教機(jī)關(guān)團(tuán)體、人力資源、法令規(guī)章、科技輔具、相關(guān)網(wǎng)站等。本學(xué)期特教季刊已發(fā)行至 94 期，資優(yōu)季刊發(fā)行至 93 期。銷售對象比照「教育部特殊教育評量工具借用暨管理頇知」所定借用對象之資格。 二、管理教育部特殊教育評量工具編製及推廣工作 （一）本校接受教育部委託，製作及管理教育部補(bǔ)助研編完成之特殊教育評量工具，並辦理研習(xí)活動，以培訓(xùn)心理評量人員。 （四）國民中小學(xué)美術(shù)性向測驗： 94年 4 月 27日辦理，由陳淑美教授主講。 四、 中學(xué)科學(xué)資優(yōu)教學(xué)競賽複審暨教學(xué)觀摩研習(xí) 基於適性教材教法對於引起學(xué)習(xí)者動機(jī)及促進(jìn)能力發(fā)揮的重要性，本中心為引導(dǎo)學(xué)校教師重視個別差異的事實，設(shè)計適合於資優(yōu)學(xué)生的教材教法，於 94 年 4 月 16 日（星期六）? 17 日（星期日）辦理本研習(xí)，共計205 人參加。 二、本校身心障礙學(xué)生輔導(dǎo) （一）本學(xué)年本校身心障礙學(xué)生共計 66位，其中視障學(xué)生 19 名、聽障學(xué)生9 名、肢障學(xué)生 12 名、腦麻 18 名及其他 8 名。目前已爭取到教育部與國科會經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。 拾、協(xié)助辦理 2020 年第 37 屆國際化學(xué)奧林匹亞競賽 第 37 屆國際化學(xué)奧林匹亞競賽期間的選手村將設(shè)在本校理學(xué)院學(xué)七舍，科教中心將協(xié)助化學(xué)系進(jìn)行接待、場地與庶務(wù)等相關(guān)工作，期望我國辦理此次國際競賽順利成功。 捌、國際數(shù)學(xué)與科學(xué)教育成就趨勢調(diào)查 2020 本學(xué)期工作為資料保存，利用數(shù)位相機(jī)拍攝學(xué)生非選擇題填寫之答案，除可以保存資料外，更提供方便檔案供進(jìn)一步研究用。 陸、科學(xué)教育月刊 每月定期召開 1 次科學(xué)教育月刊編輯會議，本學(xué)期預(yù)計完成出版 5 期：第276 期到第 280 期。於 4 月 16 日辦 理第 2 次甄選工作後，總計 94 年度錄取 90位學(xué)生，分別接受 49位大學(xué)教授個別指導(dǎo)，進(jìn)行數(shù)學(xué)與科學(xué)相關(guān)研究。 玖、刊物發(fā)行： 語象刊物 4 月份發(fā)行第 63期， 7 月份發(fā)行 64 期。 十四、本中心特製並發(fā)行教職員終身學(xué)習(xí)護(hù)照，鼓勵同仁提升各項專業(yè)知能。 十、修訂【新聞選讀二】並再版。 六、編撰【數(shù)位商業(yè)文選】教材。 二、辦理 2020 年華語文溝通教學(xué)法工作坊。研習(xí)期間自 94 年 07 月 17 日起至 94 年 07 月 25 日止，該活動現(xiàn)正向教育部申請補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)中。 五、 2020 年日本姐妹校立命館大學(xué) 5 週海外文化研習(xí)團(tuán)。 肆、短期文化及語言班 一、 2020 Willams university Winter Chinese Program。 三、規(guī)劃 SOPI（口語能力測驗）師資訓(xùn)練、試題設(shè)計等等。 十八、學(xué)期假墾丁 4 日遊。 十四、參加世界書香日「不同國家的朗讀會」。 十、參加救國團(tuán)青年節(jié)「青春飛躍歌舞晚會」 。 六、學(xué)員參加扶輪社「在臺外國留學(xué)生華語暨臺語演講比賽」。 二、協(xié)助 ICDF 國家合作發(fā)展基金會辦理「海外志工」宣傳會。 拾壹、心理疾病團(tuán)體督導(dǎo) 本學(xué)期本中心承辦教育部訓(xùn)育委員會經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助的「 北區(qū)大學(xué)院校輔導(dǎo)工作協(xié)調(diào)諮詢中心 心理疾病團(tuán)體督導(dǎo)」，自 4 月 22日起至 6 月 17 日止，每週五下午由資深的心理師或精神科醫(yī)生提供督導(dǎo)，以提升北區(qū)各大學(xué)院校專兼任輔導(dǎo)老師，處理校園精神疾病與自殺危機(jī)學(xué)生的專業(yè)能力，共13 人 參與， 117人次。 捌、個案研討會 本中心固定每週四上午召開「個案研討會」，邀請輔導(dǎo)老師、實習(xí) 生 參加，會中分享彼此工作概況並提出問題，請主任及其他老師協(xié)助，以俾能為本中心案主提供更高品質(zhì)之服務(wù)。 肆、心理測驗 本學(xué)期自民國 94 年 3 月 7 日起至 5 月 12 日止，共進(jìn)行個別式生涯興趣測驗共 15 人。 貳、小團(tuán)體輔導(dǎo) 本學(xué)期自民國 94年 2 月 21日起至 5 月 16 日止，共辦理 8 個成長小團(tuán)體，2 個工作坊。 （二）民國 94年 5 月 23至 27日與衛(wèi)生教育學(xué)系合辦「『食』勇士─『餐』見新兵衛(wèi)」系列活動，並配合活動製作精美小卡、索取相關(guān)資訊供全校師生參考。 （二）癌癥防治教育活動─舉辦日期： 5 月 2 日至 5 月 6 日，於本、分部共舉辦 3 場次之「癌喲！不要啦」闖關(guān)諮詢活動，希藉由婦女子宮頸癌及乳癌相關(guān)知識之宣導(dǎo)，提醒師生注意定期檢查之重要性，共有師生674人參加， 5 月 5 日晚上並舉辦「婦癌防 治，三點(diǎn)不漏」專題演講，共有師生 77 人參加。 二、推展心理衛(wèi)生服務(wù) 為因應(yīng)校內(nèi)學(xué)生心理困擾情形日漸增多傾向及提高導(dǎo)師及教官對學(xué)生的輔導(dǎo)知能，和學(xué)務(wù)處生活輔導(dǎo)組合辦 4 場輔導(dǎo)知能研習(xí)會，日期是 4 月1 27 日及 5 月 4 日，講授內(nèi)容包括自殺癥兆及防治、焦慮癥、憂鬱癥、燥鬱癥之病徵及防治。其中齲齒同學(xué)本中心提供矯治服務(wù)，血壓、心跳及聽力異常同學(xué)由負(fù)責(zé)護(hù)理師追蹤複查及衛(wèi)教或轉(zhuǎn)介至醫(yī)院進(jìn)一步檢查。 六、支援本校各系所社團(tuán)如圖傳系師生、社教系舉辦校內(nèi)主播大賽等進(jìn)虛擬攝影棚，教育系國科會計畫案、國文系教學(xué)錄影帶轉(zhuǎn)錄光碟、國語中心錄製教學(xué)用聽力測驗、華研所及英語系學(xué)生錄製教學(xué)媒體錄音帶、手語社、四海社及特教學(xué)會錄音、四海社、布袋戲社進(jìn)虛擬攝影棚錄製社團(tuán)推廣節(jié)目等。 二、支援本校舉辦之「 2020 第 1 屆臺師大博覽會」暨文學(xué)院舉辦之「 2020第11 屆臺師大藝術(shù)節(jié)」開幕活動等多場攝錄影工作，並剪輯成光碟片。 三、與教務(wù)處、總務(wù)處共同規(guī)劃「本校誠正大樓視聽器材設(shè)備改善事宜」，預(yù)定規(guī)劃出 4 類 視聽器材設(shè)備之教室，即 eready 教室、 e教室、視聽教室及遠(yuǎn)距教學(xué)教室等 4 類，並協(xié)商其設(shè)備管理及維護(hù)等問題。 二、建立本校同步視訊會議網(wǎng)路直播及錄影機(jī)制，未來校內(nèi)各單位如需進(jìn)行網(wǎng)路直播，可向本館提出申請支援。 貳、教學(xué)支援與服務(wù) 一、支援教務(wù)處舉辦之 93學(xué)年度第 2 學(xué)期通識教育講座計有臺大流 行病學(xué)所教授陳建仁主講的世紀(jì)瘟疫：病毒疾病的全球大流行等 5 場攝錄影工作，拷貝成光碟片送圖書館，並製作成串流媒體，放在本館 VOD 視訊隨選視訊系統(tǒng)，供各界瀏覽閱讀。 五、支援學(xué)務(wù)處舉辦之導(dǎo)師暨教官輔導(dǎo)知能研習(xí)會等攝錄影工作。 38 【健康中心】 93 學(xué)年度第 2 學(xué)期工作報告 壹、醫(yī)療保健組 ? 畢業(yè)生健康檢查結(jié)果電腦處理 接受體檢的應(yīng)屆畢業(yè)生共 1,660 人，檢查結(jié)果均已鍵入電腦，經(jīng)電腦分析發(fā)現(xiàn)重要體格缺點(diǎn)如後：視力不良者入學(xué)時 1,575 人（占 ％），畢業(yè)時 1,575 人（占 ％）；齲齒患者入學(xué)時 444 人（占 ％），畢業(yè)時384人（占 ％）；聽力異常者（指超過 25 分貝以上者）入學(xué)時 447人（占 ％），畢業(yè)時 157 人（占 ％）；血壓異常者入學(xué)時 155 人（占％），畢業(yè)時 311 人（占 ％）。 本學(xué)期至 94 年 4 月 30日止，本分部共服務(wù)精神疾病學(xué)生 36人 /98 次約談，一般輔導(dǎo)學(xué)生 143人 /313 次約談，和上學(xué)期 93 年 8 月 1 日至 11月30 日止相較，對精神疾病學(xué)生服務(wù)人數(shù)多出 18 人 /9 次約談，一般輔導(dǎo)學(xué)生人數(shù)多 58 人 /89 次約談。 二、舉辦師生健康促進(jìn)教育與宣導(dǎo)活動 39 （一）事故傷害防制教育活動─舉辦日期： 4 月 4 日至 4 月 8 日，宣導(dǎo)主題：火災(zāi)預(yù)防與火場逃生，協(xié)商臺北市消防局聯(lián)合舉辦校內(nèi)本、分部共 3場次之「 火線任務(wù)」闖關(guān)有獎諮詢活動，活動設(shè)計別出心裁、寓教於樂，內(nèi)容包括介紹火災(zāi)常見之原因、用電安全、火場逃生方法、防煙袋之使用、煙霧體驗棚、滅火器使用、燒燙傷之處理方法及消防裝備解說體驗等，共有師生 502人參加，另於 4 月 7 日晚上舉辦「火線大逃亡之活場逃生要領(lǐng)」專題演講，共有師生 88人參加。 三、餐飲衛(wèi)生教育活動 （一）透過活動的進(jìn)行傳遞洗手時機(jī)、食品保存、 免洗筷的問題、餐具清洗與保存等知識，使全校生能提昇餐飲衛(wèi)生的知能。 40 【學(xué)生輔導(dǎo)中心】 93 學(xué)年度笫 2 學(xué)期工作報告 壹、個別諮商 本學(xué)期自民國 94年 2 月 16 日起至 5 月 6 日止，共計晤談 624 人次，晤談主題涵蓋：人際關(guān)係、感情問題、生涯規(guī)劃、家庭問題、心理與自我探索等議題，中心並提供危機(jī)處理共計 36 人。主題為「生涯管理與規(guī)劃」，由人力資源管理與組織專業(yè)顧問高明智老師主講，共有 115 人參與。 陸、 編印輔導(dǎo)中心簡介 本學(xué)期於 4 月編印中心簡介 2,000 份，作為宣導(dǎo)推廣之用，以利師生更了解中心服務(wù)項目，增加學(xué)生使用中心資源的機(jī)會。 拾、轉(zhuǎn)系輔導(dǎo) 本學(xué)期提供轉(zhuǎn)系輔導(dǎo) 44人，透過轉(zhuǎn)系調(diào)查表與晤談的方式，協(xié)助學(xué)生釐清 41 轉(zhuǎn)系的考量因素，內(nèi)在的衝擊與轉(zhuǎn)折，以做好轉(zhuǎn)系的準(zhǔn)備 與適應(yīng) 。 42 【國語教學(xué)中心】 93 學(xué)年度第 2 學(xué)期工作報告 壹、文化活動業(yè)務(wù) 一、協(xié)助教育部於 1 月 29日辦理「留臺外國學(xué)生新春聯(lián)誼會」。 五、舉辦文化月「布袋戲 /紙傘」民俗技藝講座。 九、舉辦文化月「中國結(jié)」中國結(jié)民俗技藝講座。 十三、參觀保生文化祭「民俗藝陣」表演。 十七、龍舟隊劃水集訓(xùn)。 二、 3 月舉辦本中心獎學(xué)金考試，分 4 級卷，二百多人參加。 43 五、完成建置 CPT 新網(wǎng)頁 六、完成建置 CPT 線上模擬測驗系統(tǒng) 七、編纂華語 8 千詞、規(guī)劃 CPT 模擬試題出版品。 四、與加州柏克萊大學(xué)共同籌辦 2020 商業(yè)中文研習(xí)營。 八、規(guī)劃接受駐泰國臺北辦事處委託辦理第 2 批泰國師範(fàn)大學(xué)校長短期赴臺華語學(xué)習(xí)團(tuán)活動，預(yù)計參加成員共計 24 人，均係泰國師範(fàn)校院負(fù)責(zé)人，對協(xié)助我國爭取未 來華語教學(xué)市場、引導(dǎo)泰國華語教學(xué)有極重要之影響力。 陸、教務(wù) 一、慶祝師大國語中心成立 50 週年，籌備辦理「 21 世紀(jì)華語機(jī)構(gòu)經(jīng)營策略暨教學(xué)國際研討會」。 五、編撰【中 級中文閱讀】教材。 九、修訂【商業(yè)會話二】並再版。 十三、策劃重修【實用視聽華語】教材。 捌、國際合作 本校與 國立政治大學(xué) 共同 派員赴越南 考察設(shè)置國語教學(xué)中心之可行性，並已向教育部、外交部以及僑委會申請專案部份經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助相關(guān)事宜。 參、高級中學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)資優(yōu)人才培育計畫 本計畫由教育部委託辦理，遴選國內(nèi)高級中學(xué)科學(xué)資優(yōu)學(xué)生向大專院校傑出教師學(xué)習(xí)實驗與研究方法，培養(yǎng)獨(dú)立思考及創(chuàng)新能力，以達(dá)厚植基礎(chǔ)科學(xué)，培育具研究及學(xué)習(xí)潛力人才。研討會邀請專家學(xué)者和教育部人員共同參與，以了解中小學(xué)教師執(zhí)行各專案研究的進(jìn)度與協(xié)助他們解決執(zhí)行 中所遭遇的困難，並相互觀摩研究方法與心得。本學(xué)期預(yù)計於暑假舉辦國中生創(chuàng)意研習(xí)，目前在規(guī)劃研習(xí)活動中。我國代表隊選拔預(yù)定於 6 月 18日分 7 區(qū)同時舉行初選測 驗， 8 月進(jìn)行選拔營集訓(xùn)。自 2020 年 10 月開始，本中心已組成籌備委員會與工作小組，正式展開各項籌備工作。本學(xué)期預(yù)計巡迴輔導(dǎo) 43 校次身心障礙班。 三、特殊教育教師專業(yè)進(jìn)修研習(xí)－資優(yōu)教育類 2 月 1 日至 3 日辦理 2 梯次資優(yōu)教育教師進(jìn)階專業(yè)進(jìn)修，參加對象為國中小資優(yōu)班教師， 2 梯次共計 314 人。 （三）國民小學(xué)團(tuán)體非語文智力測驗： 94 年 4 月 13日辦理，由林美珍教授主講。本學(xué)期至 4 月底止共計借用評量工具 21 校次﹔贈送叢書及資料計 4 校次。 三、辦理教育部特殊教育評量工具之銷售工作