【正文】 責每周開展一次數學活動，認真分析教材，精心選取適合本班幼兒的教材內容開展活動，認真上好每一節(jié)課。我們還邀請一年級的小學生來園介紹小學的生活，舉行了整理書包比賽。 結合“走近小 學”的主題活動，帶孩子們去實驗小學進行參觀，參觀小學的教室，活動場地，小學生的課間活動，還看了一年級小學生上課。 加強個別教育，針對部分孩子的調皮好動，在排隊和游戲時我特別關注他們的一舉一動，及時進行個別幼兒教育，糾正他們的不良行為，使他們也能較好地遵守常規(guī)。這樣既避免了孩子的無所事事，又學到了一些好的東西 。從現在開始，又多了一份淡淡的回憶和永遠的牽掛。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：區(qū)域活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠 。在自然角活動中，家長與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物，也滿足了幼兒好奇的探索欲望。 五、主題活動。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現了繪畫方面的創(chuàng)造力。重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學會等分，進一步理解整體與部分的包含關系。 大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。特別是對幼兒即將進入小學生活做好準備。 二、常規(guī)工作： 本學期針對班級的常規(guī)情況，進行了適當的調整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則，在班級每天選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守。幼兒的自理能力進步較大，特別是在做值日生時，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作，在日?；顒又袧B透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關教育資料進行科學有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護自己，愛護別人，避免危險事故的發(fā)生。 幼兒園大班教師工作總結篇二 一學期又過去了，大班幼兒也即將離開幼兒園，進入一個全新的環(huán)境學習生活了。在幼兒園賽課活動中，榮獲三等獎，得到了領導和同事們的肯定。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。 在保育方面，我能積極主動地配合班主任搞好工作，保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。 在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結實了許多好朋友。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。這個班有 28 個小朋友而且年齡還很小，還很 不懂事。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。 一、政治思想方面 我堅決擁護中國共產黨的領導，以馬列主義、 x 思想、 x 理論和“三個代表”重要思想為指導，積極參加 時事政治，不斷提高自己的政治思想素質，加強素質教育理論，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。 本學期，我們雖然取得了一定成績，但還存在不少不足，在來年的工作中，我們將向先進班級學習，努力爭取使我們的工作更上層樓。 鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動 ⑴鼓勵家長積極參與家教指導活動，促進家庭之間、家園之間的多向交流。 二、家園工作方面： 家園共育是擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段，對此我們一直很重視，注重溝通的實效性和針對性?！彼麄儽阏f到做到，做事情也便認真了。我們以幼兒為主體，創(chuàng)設了與幼兒發(fā)展相適應的環(huán)境，提供了充足的活動材料，讓幼兒大膽地選擇材料進行創(chuàng)設， 讓他們去感受美的樂趣。 給幼兒創(chuàng)設寬松、愉快的環(huán)境，讓幼兒學習的自主性得到發(fā)展。 (二 )教育教學方面： 認真鉆研教材，優(yōu)化教學活動，讓幼兒在學習中獲得快樂。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，每天教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子 30 分鐘的進餐時間。 3，夏季午睡時，提醒幼兒穿適量的衣物，為幼兒勤擦汗，即時更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調整床位。每天對班級內環(huán)境進行打掃，讓孩子生活在一個干凈、整潔的學習、生活好處所。所以，我們結合幼兒園的實際情況，向孩子進行防治各種傳染病的知識宣傳，督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，每天做好晨檢工作的同時，加強了班 級的衛(wèi)生消毒工作。在教學活動中我們充分考慮到幼兒的 年齡特點，采用幼兒喜歡的游戲、觀察討論、模仿等方法，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。把幼兒平時經常使用的各種工具 (剪刀等 )擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制。 開學初，我們就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素。我們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時，給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法。平時，還注意認真檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如： 別針，小珠子，項鏈等之類的物品。讓我們重拾那走過的每一程 ,在本學期學習生活過程中，幼兒在各個方面有了很大的進步，在某些方面還存在著不足 ,以下是我對本班這學期的工作總結： 一、安全工作 把安全教育融入幼兒的日常生活中 加強對幼兒的安全教育，提高他們的安全意識。 幼兒園大班教師工作總結篇五 時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。作為一名年輕老師，我還有許多要學習的地方，在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習其他老師的教學經驗。 這學期，我們開展了兩個家長會，一次家長開放日的活動。經常對桌面，把 手，柜子等幼兒經常性接觸的地方進行消毒工作。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失。并且嚴格執(zhí)行了晨檢制度。為進入小學做好準備。在活動時，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，積極開動腦筋，繪畫、寫字時，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習慣，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。同時向有經驗的老教師請教，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心，細心和耐心。為了上好一節(jié)課，我上網查找資料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路。我會以加倍的努力和熱情投入到今后的工作中，我相信來年自己一定會做得更好。有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。同時我們也利用家長會、親子活動，鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作，讓 家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平?！皯c六一”才藝展示中，孩子們表演的手語歌曲 “感恩的心”博得在場每一個人的掌聲。 四、班級活動精彩紛呈 本學期我們積極配合幼兒園第二屆健康節(jié)，組織開展了豐富的健康活動，健康節(jié)開幕式、幼兒趣味運動會、跳繩吉尼斯比賽、負重徒步。保證每天兩小時戶外活動時間，加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質，提醒幼兒在活動前后及時穿 x 服，我們還要求每個幼兒帶一塊干毛巾，出汗時墊在背上以防感冒 。 三、保教工作踏踏實實 在教學工作中，深入領會《綱要》精神，關注幼兒的個體差異和不同需要，開展豐富的主題活動，力求在活動中使每個幼兒都能得到不同程度的發(fā)展。請幼兒來當小老師，教小朋友學古詩。通過活動，班里的幼兒對 10以內各數的的組成加減運算都能基本掌握。本學期，邀請在小學任教的盛林媽媽為班級的孩子們上了一堂小學數學課，是幼兒提前體驗小學的學習，效果非常好。使他們對學習生活有一定的了解，參觀時孩子們的興趣特別高，不停的說個沒完，從他們神采飛揚的表情中，我可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學生。 二、幼小銜接豐富多彩 本學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期，孩子從幼兒園到小學，是人生道路上的第一個轉折點。每天離園前組織幼兒談話，說說自己這一天最開心的事，然后一起復習當天所學的兒歌或者歌曲。下面就本學年的班級工作做如下總結： 一、常規(guī)管理常抓不懈 俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差 。結合幼小銜接活動，開展“我上小學了”的主題活動。 在每一個主題活動開展前，我們根據孩子的興趣點，通過家長問卷、幼兒測試等各種方式調查幼兒對主題內容的原 始掌握情況以及從孩子身上挖掘進一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設計主題網絡圖，同時在家園欄向家長介紹有關主題的資料，讓家長了解我們的活動，支持孩子的活動需要。 四、家長工作： 這學期重點圍繞“ 幼小銜接”，通過請小學老師到園上課，組織孩子到小學參觀，并帶孩子到小學和小學生一起上課等形式，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學前應做好的心理準備，激發(fā)幼兒的入學愿望。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細致，通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化，從而懂得愛護、保護環(huán)境，具有初步的 環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，特別是在計算方面體現較明顯。 三、教育工作： 幼兒在各項活動中總體表現為活潑、好動，思維敏捷等特點。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調各項生活自理能力的指導，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。在季節(jié)轉換時期，注意根據班級幼兒的情況提醒幼兒適當的飲水、增減衣服，并特別 關心生病、有困難的孩子。這一學期，進一步深入學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導自己的教學工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教 (玩 )具比賽中，榮獲三等獎。 三、鉆研業(yè)務，悉心育人 作為一名教師不僅要管理好， 有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。要求幼 兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。對幼兒好的行為或表現給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有。 一年以來，根據幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學活動中。同時加強教育法律法規(guī)的學習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務，認真履行崗位職責，關心、護每一位幼兒，嚴格遵守學校的規(guī)章制度 。20XX 幼兒園大班教師工作總結 _幼兒園大班教師個人述職報告 [五篇范例 ] 第一篇： 2020 幼兒園大班教師工作總結 _幼兒園大班教師個人述職報告 幼兒園要正確發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參與意識，提高家長主動參與幼兒園活動的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作。 一、政治思想方面 我堅決擁護中國共產黨的領導，以馬列主義、 x 思想、 x 理論和“三個代表”重要思想為指導，積極參加時事政治，不斷提高自己的政治思想素質，加強素質教育理論，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。這個班有28 個小朋友而且年齡還很小，還 很不懂事。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。 在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結實了許多好朋友。 在保育方面，我能積極主動地配合班主任搞好工作，保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。在幼兒園賽課活動中，榮獲三等獎，得到了領導和同事們的肯定。 幼兒園大班教師工作總結篇二 一學期又過去了，大班幼兒也即將離開幼兒園，進入一個全新的環(huán)境學習生活了。幼兒的自理能力進步較大，特別是在做值日生時，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作，在日?；顒又袧B透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關教育資料進行科學有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護自己，愛護別人，避免危險事故的發(fā)生。 二、常規(guī)工作： 本學期針對班級的常規(guī)情況，進行了適當的調整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則，在班級每天選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守。特別是對幼兒即將進入小學生活做好準備。 大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學會等分，進一步理解整體與部分的包含關系。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現了繪畫方面的創(chuàng)造力。 五、主題活動。在自然角活動中，家長與幼兒一起為我們的自 然觀察角增添了許多的植物，也滿足了幼兒好奇的探索欲望。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：區(qū)域活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠 。從現在開始，又多了一份淡淡的回憶和永遠的牽掛。這樣既避免了孩子的無所事事，又學到了一些好的東西 。 加強個別教育，針對部分孩子的調皮好動，在排隊和游戲時我特別關注他們的一