【正文】 題，而非“校服”、“校服設(shè)計(jì)”、“校服用料”等其它問(wèn)題。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。他本打算去交給民警，可在南湖派出所附近徘徊良久之后，他產(chǎn)生了借“天上掉下來(lái)的錢包”讓自己“出名”的想法，連夜做了一面表?yè)P(yáng)自己的錦旗。③不少于 800 字。 數(shù)碼技術(shù)的時(shí)代，照片很多，記錄著日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以隨進(jìn)上傳到網(wǎng)絡(luò)與人分享。②自選文體，自擬標(biāo)題。學(xué)校門口 —— 記者：同學(xué)，你校服上畫了機(jī)器貓，為什么又用涂改液涂掉 ?學(xué)生：班主任讓我全部洗掉，洗不掉就得用白色涂改液蓋住。②不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍。 一家十分感激，高興地接受了他的幫助。有一個(gè)人白手起家，成了富翁。媽媽一夜沒(méi)合眼，給我織好了毛衣便到了天亮，媽媽把毛衣放好，便匆匆忙忙地上班去了。半夜里我想去廁所，猛一抬頭卻發(fā)現(xiàn)媽媽在為我改毛衣，眼里布滿了血絲，但還在認(rèn)真地一針針地織著。我委屈得哭了，媽媽二話沒(méi)說(shuō)，把我拽回了家，一下午我們什么話也沒(méi)說(shuō)，都互相沉默著。 我發(fā)現(xiàn)了母愛(ài) 每個(gè)人都有自己的發(fā)現(xiàn)，或許驚奇，或許意外，或許感動(dòng)??我發(fā)現(xiàn)了原來(lái)母愛(ài)無(wú)處不在。朋友們都看得目瞪口呆，我對(duì)她們說(shuō)：“這其實(shí)是?熱脹冷縮 ?的道理，因?yàn)槠古仪蚴莻€(gè)球體，很難散熱?！? 我跑回家，拿了一壺?zé)崴?，又跑到公園里打乒乓球的桌臺(tái)。 “這可怎么辦，我們就知道了一個(gè)乒乓球啊 !”“要不，咱們?cè)贉愋╁X買一個(gè)吧，不然就沒(méi)得玩了。 我終于發(fā)現(xiàn)了蜘蛛的秘密。于是，我們用鐵絲弄成的圈，去找蜘蛛網(wǎng)。但蜘蛛不能把它們立刻吃掉，它從嘴里吐出一種粘液，使 那些飛蟲(chóng)變軟，然后大口大口的享受著它的戰(zhàn)力品。 不久，一只不大的長(zhǎng)腳蚊就送上門來(lái)了，只見(jiàn)它輕盈的飛著，可誰(shuí)知道，它馬上就要變成蜘蛛的晚餐。每一天，只要仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)每一天都是不一樣的。后來(lái)我想到使用冰箱，我把冰箱開(kāi)到最強(qiáng)檔，然后把兌好的肥皂水用細(xì)管在盤子上吹出泡 泡，然后迅速把盤子放進(jìn)冰箱，冷凍了半小時(shí)，我打開(kāi)冰箱門，我驚訝的說(shuō)不出話來(lái)。 7 歲的某一天，我突發(fā)奇想的想把肥皂泡泡凍住，我想留住那美麗的瞬間。從此以后，我就要對(duì)蘆薈刮目相看了。” 通過(guò)查詢，我知道了蘆薈是一種多年生百合科草本植物，原產(chǎn)自非洲沿海，在印度、西印度群島也有生長(zhǎng)。 “媽媽，蘆薈蘆薈有特異功能嗎 ?”我懷著好奇的心情問(wèn)?！闭f(shuō)著，媽媽就把這肉輕輕貼到了我的腳踝處。可是后來(lái)發(fā)生的幾件事改變了我對(duì)蘆薈的看法。千萬(wàn)種美艷，千萬(wàn)種色彩全部 在秋季萌發(fā)，在秋季綻放，讓人著實(shí)不能不驚嘆萬(wàn)千，感慨萬(wàn)千。秋天啊，你怎么這么美 !秋天，是金色的，是果實(shí)的，還是云淡日麗的。極個(gè)別的綠葉兒還在和陽(yáng)光說(shuō)笑呢 !從葉子與葉子間隙中投下來(lái)的光，無(wú)不溫暖、明亮，照得地上一塊兒金黃，一塊兒黑影。事后，我想到了自己的不對(duì)，決定向他道歉。 當(dāng)別人無(wú)意中傷害到你的時(shí)候，你是否慷慨地送給別人一絲微笑，使那個(gè)人剛到你的寬容之心。我們要擦亮自己的眼睛，做生活的有心人。食物的匱乏使燕子不得不每年都要來(lái)一次秋去春來(lái)的南北大遷徙，以得到更為廣闊的生存空間。表面上看，是北國(guó)冬天的寒冷使得燕子離鄉(xiāng)背井去南方過(guò)冬，等到春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，再由南方返回本鄉(xiāng)本土生兒育女、安居樂(lè)業(yè)。我發(fā)現(xiàn)了燕子為什么南飛 400 字【 1】 春天到了，我發(fā)現(xiàn)在我家房前的屋檐下， 有一對(duì)燕子正在筑窩。 第三篇：我發(fā)現(xiàn)了什么作文怎么寫 我發(fā)現(xiàn)了什么作文怎么寫 ? 首先思考：我們都發(fā)現(xiàn)了什么 ?什么發(fā)現(xiàn)能讓我們寫作 ?什么樣的發(fā)現(xiàn)具有考場(chǎng)操作性 ?舉個(gè)例子：城市的鋼筋水泥讓我們向往自然的優(yōu)美寧?kù)o，我們的確應(yīng)該給自己的心靈找一塊凈土棲息，讓我們的思想有一片可以依托的土壤。經(jīng)過(guò)我連續(xù)幾天做的實(shí)驗(yàn)，我終于發(fā)現(xiàn)了：雞蛋本身有一種物質(zhì)是不能遇水的。隨著電視的精彩節(jié)目，我早已把雞蛋的事情拋到九霄云外了。它在里面滾來(lái)滾去的，一點(diǎn)也不能保持平衡。”說(shuō)完就走進(jìn)廚房了。我發(fā)現(xiàn)了微笑的美麗！ 篇八：我發(fā)現(xiàn)雞蛋的秘密 童年似一顆流光異彩的珍珠，散發(fā)出五彩斑斕的光芒。能 夠生活在這樣一個(gè)和平安定的國(guó)度里，你不會(huì)禁不住嘴角上揚(yáng)嗎？有父母的愛(ài)護(hù)、老師的關(guān)懷、同學(xué)的友好，我們難道不微笑嗎？ 微笑，是一種無(wú)聲的親切的語(yǔ)言。是的，我們的生活真的需要微笑。是啊，老馬也有失蹄的時(shí)候，更何況小馬呢？歡樂(lè)的微笑在我臉上 以及我的心中蔓延?? 是啊，如果微笑著，去唱生活的歌謠，那么生活就會(huì)一片陽(yáng)光。我不知道該如何自我安慰，那時(shí)那刻，我的心里只回蕩著一個(gè)聲音：“我沒(méi)考好??”同學(xué)們看到平時(shí)沒(méi)心沒(méi)肺、不為學(xué)習(xí)成績(jī)發(fā)愁、常常肆無(wú)忌憚大笑的我，一個(gè)人在那哭泣，都跑來(lái)安慰我。每個(gè)人喜歡笑容的原因都不同，我喜歡笑容，只因?yàn)樾θ葑屛抑?。風(fēng)兒其實(shí)就在我們的身邊，就在我們的左右，從未離開(kāi)。風(fēng)兒的足跡往往是不定的，它的出現(xiàn)總會(huì)在我們不意之間，對(duì)于它我們有太多的期待。 風(fēng)兒，變化莫測(cè)，對(duì)于它的出現(xiàn)，我們往往處于茫然的狀態(tài)。風(fēng)兒，帶著有夢(mèng)想的風(fēng)箏展翅飛翔，體驗(yàn)從未有過(guò)的自由和舒暢。 篇六：我發(fā)現(xiàn)風(fēng)兒的足跡 風(fēng)兒，靜靜地，無(wú)聲地，以至于讓人們看不見(jiàn)它的足跡，尋找不到它去往的方向。螞蟻因團(tuán)結(jié)而獲得勝利，這令我想起一句話：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是勝利。它們先派遣幾只螞蟻為先鋒隊(duì)，利用自身小的特點(diǎn)，爬到昆蟲(chóng)身上亂咬。我不認(rèn)為這樣，其實(shí)螞蟻也很勤勞的，而且 螞蟻也有許多不為人知的東西。還有這兒呢！鮮紅的高粱醉得咧開(kāi)嘴，還散發(fā)出陣陣酒味呢！笑的最開(kāi)心的當(dāng)然是一個(gè)個(gè)農(nóng)民啦！仔細(xì)地點(diǎn)這清單，還不時(shí)因?yàn)橘嵍嗔隋X而哈哈大笑，各位全都起早貪黑地 努力工作，為社會(huì)做了巨大的貢獻(xiàn)。大地可不落后，披上了華麗的綠裝；原來(lái)的“小光頭”又長(zhǎng)成了郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)，小鳥(niǎo)可不會(huì)放過(guò)著機(jī)會(huì)，爭(zhēng)先恐后地來(lái)這兒搭窩筑巢；小芽?jī)阂膊涣T休，長(zhǎng)出了又綠又嫩的小葉兒，誓為裝點(diǎn)大地出一份力。也有的螞蟻，雖然不會(huì)在爬過(guò)的路面上留下什麼特殊的氣味，但是它們對(duì)于往返道路上的天然氣味是很熟悉的，所以也不會(huì)迷路。由此看來(lái)，太陽(yáng)的位置和天上反射下來(lái)的日光，對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)，都是可以用來(lái)辨認(rèn)回巢方向的。東西，有時(shí)候得走很遠(yuǎn)的路。孜孜不倦的進(jìn)行科學(xué)研究，并儉樸的生活，工作了一輩子的居里夫人?? 在生活中，我們必須努力，在奧斯特諾夫斯基的小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》里面說(shuō)過(guò)：人的一生應(yīng)這樣度過(guò) :當(dāng)回憶往事時(shí)，他不會(huì)為虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)。他們總是碌碌無(wú)為。 在過(guò)年時(shí)，最能感嘆到時(shí)光的寶貴。魯迅先生說(shuō)過(guò)：浪費(fèi)自己的時(shí)光是慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)光是謀財(cái)害命。會(huì)讓你駐足停留，久久不愿離去。我會(huì)去山間采摘那紅如火的楓葉，望著樹(shù)葉達(dá)著旋兒輕舞落地，我會(huì)為此大聲叫好。它的美有著靈氣，有著靈魂。我會(huì)更加努力，發(fā)現(xiàn)更多的東西?！蔽铱傆X(jué)得是有蹺蹊。這時(shí)，母親大喊：“開(kāi)飯拉！”我與小伙伴立即跑到廚房，吃飯去羅！飽餐一頓后，我回到房間看電視。我躐手躐腳地搬來(lái)一盆水，把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋馬上就滾進(jìn)了我的“區(qū)域”。只見(jiàn)母親提著一袋圓滾滾，黃澄澄的東西回來(lái)，并鄭重地對(duì)我說(shuō)：“你一定不能玩那些雞蛋哦。微笑，永遠(yuǎn)是生活里明亮的陽(yáng)光 微笑是我的快樂(lè)，變得活潑，變得有情。 是的，生活中不是缺少微笑，而是缺少發(fā)現(xiàn)微笑的慧眼。藍(lán)天白云，小橋，流水??瀟灑快活地一路過(guò)去，鮮花的芳香就會(huì)在我們的鼻翼醉人地縈繞，美麗的彩虹就 會(huì)在我們身邊曼妙地起舞。而你呢？是‘哭一哭，什么都過(guò)不了’??”終于，我從陰霾中走出，重新綻放我的笑臉。 那是五年級(jí)的時(shí)候，在緊張的考試完后，當(dāng)老師將已改好的期中試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我哭了，我考差了，連平表現(xiàn)不怎么樣的同學(xué)的分?jǐn)?shù)都比我高，他們的臉上盡是得意。 篇七：我發(fā)現(xiàn)微笑的美麗 微笑，是一個(gè)人最美的表情。 風(fēng)兒，走過(guò)的痕跡就是我們走過(guò)的痕跡。憂于狂風(fēng)暴雨，打擾了原本平靜的痕跡，就像一個(gè)犯錯(cuò)的小孩，企圖得到我們的原諒頃刻之間，你那小嘴一吹，遍地開(kāi)花，留下一道無(wú)奈的風(fēng)景線。在掙扎過(guò)后和永不放棄的信念下，終于烏云 散去，就像從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。但是，我在某一天發(fā)現(xiàn)了風(fēng)兒的足跡。它一旦碰到了岸，就會(huì)牢牢地抓住，順勢(shì)爬上岸，擺脫危險(xiǎn)?? 這就是我所發(fā)現(xiàn)的螞蟻的秘密，其實(shí)它的身上還有許許多多的未解之謎，這也告訴我們一個(gè)道理：要留意生活上的每一事、每一物，只要仔細(xì)觀察，你就會(huì)從中獲得許許多多知識(shí)，就會(huì)受益匪淺。待獵物精疲力盡后，螞蟻便把戰(zhàn)利品一點(diǎn)點(diǎn)地抬回洞里享受。假如那食物，比如昆蟲(chóng)，不是活的，它們就直接齊心協(xié)力地把那昆蟲(chóng)搬到洞里慢慢品嘗；假如那是活的昆蟲(chóng)，螞蟻軍團(tuán)就施展戰(zhàn)術(shù)，先下手為強(qiáng)，向目標(biāo)發(fā)動(dòng)攻擊。它與蜜蜂都是非常勤勞的，但有點(diǎn)不同：蜜蜂能夠造福人類；螞蟻為的是養(yǎng)活自己，因此，許多人都覺(jué)得蜜蜂是最最勤勞的。你來(lái)這片田野看看，哇，一片金黃，全是被壓彎的稻谷。不過(guò)經(jīng)過(guò)我的發(fā)現(xiàn)，在我的家鄉(xiāng)，四季的足跡也不會(huì)消 失哦！ 陽(yáng)春三月，春姐姐邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)，萬(wàn)物變的勃勃生機(jī)。 在這種螞蟻爬過(guò)的道路上，假若用手指橫一條線，破壞連續(xù)的氣味，那麼就會(huì)使它們發(fā)生短時(shí)光的迷亂。后來(lái)，實(shí)驗(yàn)者又用一塊水平的橫板，擋在回巢螞蟻的上方，而且放得很低，使它們不能看到天空和周圍的景致，這時(shí)，們就開(kāi)始胡亂的爬行了。在情暖的天氣里，他們常要外出尋找可吃的 39。 也有一些人，他們把自己的時(shí)光用作了人 們的安居樂(lè)業(yè)，他們就像是樂(lè)于助人的雷鋒。 有些人，只在老了之后就有了一聲聲嘆息：時(shí)光過(guò)得這么快呀！只是一眨眼，便已老了。常常是你做著許多作業(yè)做著做著就到了深夜。 篇二：我發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的寶貴 人只有在事忙時(shí)才能體驗(yàn)到到時(shí)光的寶貴。隨后會(huì)忘記一切煩惱和悲傷，去欣賞它那廣闊的美。但你可曾用心去體會(huì)大自然的美？會(huì)吧！ 曾幾何時(shí)，我會(huì)迎著朝霞，漫步在林蔭小路上，踏著那軟軟的小草，聞著那淡淡的花香，聽(tīng)著那悅耳的樂(lè)曲，呼吸著大自然帶來(lái)的清新氣息。 自然的美，是萬(wàn)物的美。看著云卷云舒，品味大自然的美。也許你曾去過(guò)林間小路，去呼吸清新的空氣，聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡樂(lè)樂(lè)章。美得如此淡雅，美得如此低調(diào)，讓我沉醉?? 當(dāng)你傷心時(shí)，哭泣時(shí)，站在那高高的山頂放眼望去，眼下的美景會(huì)讓你露出那甜甜的微笑 。 當(dāng)徐徐的落日，呢喃著別離的留戀；幽靜的森林，渴望著成熟的明天；嫵媚的鮮花，絮語(yǔ)著迷人的夢(mèng)幻；凋零的落葉，重復(fù)著輪回的感嘆，我們不難發(fā)現(xiàn)大自然的美。才能體會(huì)到時(shí)光的寶貴。一個(gè)人的一生，也不過(guò)是過(guò)往云煙。他們是問(wèn)心無(wú)愧的，總是有作為的。 篇三：我發(fā)現(xiàn)的一個(gè)小秘密 螞蟻過(guò)的是群體生活，它們都有自己的“家”。 科學(xué)家在研究螞蟻時(shí)發(fā)現(xiàn)，它的視覺(jué)非常靈敏，不但陸地上的景致被用來(lái)認(rèn)路，而且連天空中的景致也被用來(lái)認(rèn)路，有人做過(guò)這樣的試驗(yàn)：趁著一群螞蟻正在回巢的途中，用一個(gè)筒狀的圍屏把它們圍住，使它們不能看到周圍的景致，只能看到天空，結(jié)果螞蟻隊(duì)伍還是按照路線行進(jìn)。實(shí)驗(yàn)證明，有些螞蟻在它們爬過(guò)的地上留下一種氣味，在歸途中只要沿著這種氣味，就不會(huì)誤入歧途。 篇四：我發(fā)現(xiàn)的四季美 畢竟是小山村，就是沒(méi)有大城市的那樣繁華，就是沒(méi)有大城市的那樣完美。 正所謂天下沒(méi)有不散的宴席，春姐姐悄悄離去，取而代之的是夏妹妹，不知說(shuō)福還是禍，這個(gè)“熱血小娃”一來(lái)就給村子帶來(lái)了炎熱，可在這炎炎酷夏也有點(diǎn)可欣賞的??！你看，那池塘多了幾朵 又鮮又艷的大荷花，光有花怎么行呢？你瞧，那幾片荷葉陪襯在旁，使荷花更加美麗，正如那句話“有綠葉陪襯，花才能更加高貴”嘛！ 轉(zhuǎn)眼間秋阿姨來(lái)?yè)Q班了，不過(guò)你還別說(shuō)，秋阿姨剛來(lái)就十分受歡迎。不，不是，在不遠(yuǎn) 的前方有這一群直立不倒的勇士，那是“松竹梅”三兄弟啊，它們頑強(qiáng)搏擊大雪，一天又一天?? 怎么樣，這是我的家鄉(xiāng)的四季美，心動(dòng)了吧，來(lái)看看吧！ 篇五：我發(fā)現(xiàn)螞蟻的秘密 螞蟻，相信各位都不陌生，幾乎每一個(gè)家庭都不乏它的身影。 二、團(tuán)結(jié)帶來(lái)力量 螞蟻們出去尋找食物，是分頭尋找的，一旦誰(shuí)找到了，會(huì)馬上“通知”眾螞蟻前來(lái)幫忙。這時(shí)候，螞蟻軍團(tuán)就把目標(biāo)包圍起來(lái)，全體一齊攻擊，目標(biāo)被咬得動(dòng)彈不得。它若是被重物壓了一下，就自己奮力爬起來(lái)，不依賴別人的幫助，而且還安然無(wú)恙，照樣生龍活虎，繼續(xù)工作；若是掉到水里，就拼命掙扎（其實(shí)這是在游泳）。風(fēng)兒，方向不定時(shí)刻在你我的身邊，風(fēng)兒的陪伴我已了然生活中的陰晴不定，變幻莫測(cè)。只知道要前進(jìn)，也許風(fēng)箏知道自己現(xiàn)在別無(wú)選擇，為了在下一刻看見(jiàn)藍(lán)天，只有前進(jìn)，這樣才會(huì)有希望曙光。有它的出現(xiàn)我們不知道應(yīng)該說(shuō)是喜還是憂，樂(lè)于它從你的發(fā)梢走過(guò)，伸出小手撫摩著你的發(fā)梢。在你的陪伴下我找回了 我自己，去往的方向。一切只不過(guò)是迷失和錯(cuò)落結(jié)尾的凄慘帷幕。 假如我是一名音樂(lè)家，我一定會(huì)用跳動(dòng)的音符，來(lái)培養(yǎng)寫出笑容的魔力；假如我是一 名畫家，我要用五彩的顏色，來(lái)描繪出笑容的非凡；假如我是一名詩(shī)人，我會(huì)用最華麗的文字，來(lái)書(shū)寫出笑容的力量。多學(xué)學(xué)《微笑百事達(dá) 》里的成曉詩(shī)，她不管怎樣，‘笑一笑，沒(méi)什么過(guò)不了’都掛在嘴邊。這樣，一個(gè)豁然開(kāi)朗的世界就會(huì)在我們的眼前層層疊疊打開(kāi)。心中留下了微笑的痕跡，太陽(yáng)升在頭頂，世界明媚而溫暖。微笑，是人類一種高尚的表情