【正文】 于此類物件的復(fù)原，此類物件發(fā)生火災(zāi)時(shí)最好選用二氧化碳滅火器撲救。 （ 4）防止產(chǎn)生僥幸心理，先要考慮安全及可行性后方可采取實(shí)施。如果看見(jiàn)前面的人倒下去了，應(yīng)立即扶起，對(duì)擁擠的人應(yīng)給予疏導(dǎo)或選擇其它疏散方法予以分流，減輕單一疏散通道的壓力，竭盡全力保持疏散通道暢通，以最大限度地減少人員傷亡。但是只要有一線生機(jī)，就不要冒險(xiǎn)跳樓。如無(wú)其它救生器材，可考慮利用建筑的陽(yáng)臺(tái)、屋頂、避雷線、落水管等脫險(xiǎn)。 四、通道疏散法 著火時(shí)，應(yīng)根據(jù)火勢(shì)情況，優(yōu)先選用最便捷、最安全的通道和疏散設(shè)施逃生。逃生者多數(shù)要經(jīng)過(guò)充滿濃煙的走廊樓梯間等地方才能離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)域。一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被煙火圍困時(shí)，千萬(wàn)不要遲疑，要聽(tīng)從有關(guān)負(fù)責(zé)人指揮立即設(shè)法脫險(xiǎn)，切不可延誤逃生良機(jī)。平時(shí)學(xué)點(diǎn)消防知識(shí)，在碰上誰(shuí)也不敢保證不會(huì)發(fā)生的火災(zāi)的時(shí)候會(huì)救我們一命，會(huì)為我們挽回一些損失的。 消防常識(shí) 燃燒必須具備可燃物、助燃物 (氧化劑 )、引燃能量 (明火、高溫、摩擦熱動(dòng)能、化學(xué)能?? )，當(dāng)這三個(gè)條件同時(shí)存在并達(dá)到一定量時(shí)，燃燒即會(huì)發(fā)生。 安全生產(chǎn)是國(guó)家在生產(chǎn)建設(shè)中一貫堅(jiān)持的指導(dǎo)思想和重要政策，也是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容；安全生產(chǎn)是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高生產(chǎn)力的重要條件安全生產(chǎn)是企業(yè)管理的一項(xiàng)基本原則；安全生產(chǎn)是社會(huì)安定、家庭幸福的重要因素。 行政規(guī)章由國(guó)家行政機(jī)關(guān)在其職權(quán)范圍依法制定發(fā)布的規(guī)定或規(guī)范性文件，如《建設(shè)項(xiàng)目 (工程 )勞動(dòng)安全衛(wèi)生預(yù)評(píng)價(jià)管理辦法》等。 （ ） 第四篇：安全一級(jí)教育培訓(xùn)內(nèi)容 天辰公司安全培訓(xùn) 安全一級(jí)教育培訓(xùn)內(nèi)容 一、安全法律與法規(guī) 我國(guó)現(xiàn)行職業(yè)安全衛(wèi)生法規(guī)主要有法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、行政規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn)五大類。 （ ） 運(yùn)輸化工產(chǎn)品的駕駛員無(wú)需針對(duì)化工生產(chǎn)進(jìn)行安全教育。 （ ） 作業(yè)高度在 m≤ h＜ m 時(shí)．稱為三級(jí)高處作業(yè)。接到事故報(bào)告后，廠領(lǐng)導(dǎo)組織采取了如下行動(dòng)。因此文明施工也是預(yù)防安全事故，提高施工單位素質(zhì)的綜合手段。 預(yù)防性的試驗(yàn)；如，吊欄架、外掛架子必須做承載試驗(yàn)、是確保施工安全的有效措施。項(xiàng)目經(jīng)理和管理人員應(yīng)該經(jīng)常檢查并教育施工人員正確使用安全防護(hù)裝置，并 嚴(yán)加保護(hù)，不得隨意破壞、拆卸和廢棄。就能必免事故的發(fā)生。 2021 年政府辦公樓工地，由于安全檢查認(rèn)真查出一起事故隱患，塔吊有一根立柱變形了。 起重傷害事故： 94 年 10 月 4 日蔬菜公司工地，一名職工在三層樓頂碼加氣塊時(shí)，塔吊折臂，料盤壓到人身上，死亡。 神東天隆集團(tuán)工程建設(shè)有限公司安全教育教案 防范措施：架子工一定要按規(guī)范操作，上架子時(shí)一定要檢查架子是否安全，作好個(gè)人防護(hù)。防范措施：操作者必須戴安全帽，臨邊作業(yè)要有防護(hù)措施。但是施工現(xiàn)場(chǎng)安全隱患仍然存在，有些人仍然報(bào)有僥幸心理，為了避免發(fā)生傷亡事故，我們一定要把安全生產(chǎn)重視起來(lái)，這里，我們列舉幾例我公司歷年來(lái)發(fā)生的各類傷亡事故案例，希望引起足夠的重視，避免類似事故再次發(fā)生。（ 7）、不準(zhǔn)違反規(guī)定亂接，亂拉電線和用電設(shè)備，絕對(duì)禁止使用建筑結(jié)構(gòu)預(yù)埋線路和用電設(shè)備，絕對(duì)禁止使用建筑結(jié)構(gòu)預(yù)埋線路接用照明或動(dòng)力。（ 4）、正確配戴個(gè)人防護(hù)用品，進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)必須戴安全帽，嚴(yán)禁赤腳、穿拖鞋高跟鞋及塑料底鞋。（ 2）、各級(jí)施工人員必須服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和安全人員的檢查指導(dǎo)、尊重他們的意見(jiàn)，凡檢查人員指出的隱患，必須嚴(yán)肅認(rèn)真的研究，并在限期內(nèi)解決。 為了使地球有一個(gè)可持續(xù)的未來(lái)，為了使我們的員工有一個(gè)良好的、健康的工作環(huán)境，我們期望所采取的旨在保護(hù)環(huán)境和員工身心健康得到項(xiàng)目部的支持與配合。車輛運(yùn)行過(guò)程中：（ 1）應(yīng)遵守交通規(guī)則，防止交通事故的發(fā)生。 6． 在生產(chǎn)活動(dòng)或服務(wù)過(guò)程中應(yīng)加強(qiáng)安全管理，預(yù)防安全事故及人身傷害事故的發(fā)生，同時(shí)，應(yīng)確保所提供的產(chǎn)品或服務(wù)的安全性 能要求。 保護(hù)環(huán)境，保障健康，節(jié)能降耗，安全生產(chǎn)，擔(dān)社會(huì)一分責(zé)任。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)資料，全國(guó)因違章作業(yè)， 神東天隆集團(tuán)工程建設(shè)有限公司安全教育教案 勞動(dòng)紀(jì)律松弛造成的死亡事故占 60％左右，其中農(nóng)民工占 ％因此施工中要作到“三不違”即不違章指揮，不違章作業(yè)，不違反勞動(dòng)紀(jì)律。 法制觀念 從事作業(yè)的人員有權(quán)享有防護(hù)設(shè)施的權(quán)利，享有安全教育的權(quán)，享有安全知情權(quán)，享有勞動(dòng)保護(hù)權(quán)，享有批評(píng)檢舉權(quán)，享有拒絕違章指揮和強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)權(quán)，享有意外傷 害保險(xiǎn)權(quán)。條例中同樣為施工單位規(guī)定了責(zé)任和義務(wù)。該《檢查標(biāo)準(zhǔn)》為強(qiáng)制性行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，共十個(gè)檢查項(xiàng)目；《建筑施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境與衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》 JGJ146— 200 J375— 2021。③《龍門架及井架物料提升機(jī)安全技術(shù)規(guī)范》 JGJ88 一 92。 （四）特種作業(yè)操作人員未按照規(guī)定經(jīng)專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)并取得特種作業(yè)操作資格證書(shū)上崗作業(yè)的。 第四十四條 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位從業(yè)人員訂立的勞動(dòng)合同，應(yīng)當(dāng)載明有關(guān)保障從業(yè)人員勞動(dòng)安全、防止職業(yè)危害的事項(xiàng)，以及依法為從業(yè)人員辦理工傷社會(huì)保險(xiǎn)的事項(xiàng)。 神東天隆集團(tuán)工程建設(shè)有限公司安全教育教案 第三十七條 對(duì)防護(hù)用品的規(guī)定，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位必須為從業(yè)人員提供符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)保護(hù)用品，并監(jiān)督、教育從業(yè)人員按照使用規(guī)則佩戴、使用。 第二十八條規(guī)定，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位應(yīng)當(dāng)在有較大危險(xiǎn)因素的生產(chǎn)營(yíng)場(chǎng)所和有關(guān)設(shè)施，設(shè)備上，設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)致。 安全法第二十一條 規(guī)定：生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位應(yīng)當(dāng)對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技術(shù)。第一章指出為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理防止和減少生產(chǎn)安全事故保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 進(jìn)行安全管理不是處理事故，而是在生產(chǎn)活動(dòng)中，針對(duì)生產(chǎn)的特點(diǎn)，對(duì)生產(chǎn)因素采取管理措施，有效的控制不安全的發(fā)展與擴(kuò)大，把可能發(fā)生的事故，消滅在萌芽狀態(tài)，以保證生產(chǎn)活動(dòng)中人人的安全與健康。 通過(guò)以上教學(xué)措施使學(xué)生達(dá)到在校、在家、在外，都能夠?qū)ψ约汉退擞幸欢ǖ谋Ｗo(hù) 能力 。在實(shí)踐中讓學(xué)生自己收集生活中的安全知識(shí)，然后用講故事、游戲的形式來(lái)學(xué)習(xí)，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到安全的重要性。了解容易導(dǎo)致意外傷害的危險(xiǎn)因素，熟悉常見(jiàn)的意外傷害的預(yù)防與簡(jiǎn)單處理方法 。 ，幫助學(xué)生掌握必要的安全知識(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對(duì)安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛(ài)惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實(shí)課程目標(biāo)。 ，全方位多角度的開(kāi)展安 全教育。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識(shí)，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。 ，要量力而行、行為有度，不能逞強(qiáng)。 (二 )生活安全教育 ，學(xué)習(xí)并養(yǎng)成正確的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì) 。 二、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)： 總目標(biāo)： 通過(guò)開(kāi)展交通安全教育和生活安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí)，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。 開(kāi)展板報(bào)宣傳活動(dòng)：班級(jí)內(nèi)出一期以宣傳“安全知識(shí)”為主要內(nèi)容的黑板報(bào)。 進(jìn)一步加強(qiáng)安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開(kāi)展安全教育。 加強(qiáng)學(xué)生管理工作，規(guī)范學(xué)生行為，防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為。 二、工作目標(biāo)：以保障學(xué)生的身心安全為前提，提高學(xué)生的文化道德素質(zhì)為目標(biāo)，結(jié)合本班的實(shí)際情況，全面樹(shù)立以生為本的教育教學(xué)思想，全面加強(qiáng)安全教育，提高本班學(xué)生的自我保護(hù)與危險(xiǎn)防范能力。 開(kāi)展全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”主題教育。切實(shí)排除學(xué)校及周邊各種安全隱患，創(chuàng)設(shè)平安和諧的育人環(huán)境。 加強(qiáng)學(xué)校交通安全管 理。嚴(yán)防“三無(wú)”產(chǎn)品和不合格的食品進(jìn)入校園。教育要形式多樣，突出重點(diǎn)，狠抓“三防”教育 (防溺水、防交通事 故和防火災(zāi)教育 )。 開(kāi)展一次安全應(yīng)急演練。堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展，把安全工作納入學(xué)校發(fā)展的總體要求，做到同步規(guī)劃、同步實(shí)施、同步發(fā)展。 落實(shí)責(zé)任，立足防范，加強(qiáng)演練。②、不自行攀高、坐窗、爬護(hù)欄等，防止發(fā)生傷害事故 。 ③、教會(huì)孩子在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡(jiǎn)單技能。 結(jié) 合品德生活課，進(jìn)行安全教育 ① .教育學(xué)生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧 。 ③、勞動(dòng)安全教育 教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時(shí)，不準(zhǔn)玩耍勞動(dòng)工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害 。 ②、防毒安全教育 教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不在學(xué)校巷道及校門口等攤點(diǎn)上 購(gòu)買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒。不得玩弄、搬動(dòng)消防器材。 二、具體措施 配合體育教師充分利用室內(nèi)課，積極進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)安全教育 體育教師充分利用室內(nèi)課，教育孩子在參加體育活動(dòng)過(guò)程中，要聽(tīng)從老師的統(tǒng)一安排布置，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)，遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止傷害事故的發(fā)生。 初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志 。這里給大家分享一些關(guān)于一年級(jí)安全教育計(jì)劃 5 篇，供大家參考。所以要教育學(xué)生注意安全，提高自我保護(hù)能力，切實(shí)避免傷害事故的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。 了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。學(xué)會(huì)正確使用和撥打 1 11 120 電話。不要將鞭炮、火藥等易爆物品當(dāng)作玩具帶進(jìn)校園 。曉之以危險(xiǎn)、危害所在，教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)品。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。 ④、防電安全教育 嚴(yán)禁亂動(dòng)日光燈管、保護(hù)電器插頭、插座，發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線落地立即報(bào)告老師。路上要遵守交通規(guī)則，了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識(shí)。 利用班會(huì)課進(jìn)行日常安全教育 班主任老師每周利用班會(huì)課強(qiáng)調(diào)日常安全事項(xiàng)：①、教育學(xué)生不在校園內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧 。 一年級(jí)安全教育計(jì)劃 2 一、教學(xué)目標(biāo) 杜絕任何安全責(zé)任事故的發(fā)生。 二、具體工作措施 (一 )堅(jiān)持預(yù)防為主，層層落實(shí)責(zé)任 學(xué)生工作堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立安全工作“責(zé)任重于泰山”的思想觀念 。 (二 )強(qiáng)化安全演練 針對(duì)擁擠踩踏、火災(zāi)、食物中毒、煤氣中毒、地震等突發(fā)事件，進(jìn)一步健全完善各類安全應(yīng)急預(yù)案，努力構(gòu)建安全管理、教育、防范、應(yīng)急、監(jiān)管為一體的安全工作網(wǎng)絡(luò)。 (三 )注重宣傳教育，加大培訓(xùn)力度 安全工作重在預(yù)防，重在宣傳教育。 學(xué)生衛(wèi)生安全管理工作。切實(shí)保證無(wú)食物中毒事件發(fā)生和無(wú)傳染病流行。 加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治工作。 組織學(xué)生安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。 一年級(jí)安全教育計(jì)劃 3 一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬(wàn)無(wú)一失”為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。 開(kāi)展經(jīng)常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。 明確規(guī)章，和任課教師齊抓共管，實(shí)行責(zé)任制。 召開(kāi)一次主題班會(huì)：各班召開(kāi)一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)。 一年級(jí)安全教育計(jì)劃 4 一、指導(dǎo)思想： 以教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力提高一年級(jí)學(xué)生的安全意識(shí)。 ，學(xué)會(huì)安全乘車，提高自我保護(hù)能力。 ，不隨意攀爬和蹦跳，了解意外發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。 三、實(shí)施措施： ，堅(jiān)持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康，安全發(fā)展。幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識(shí)和方法技能，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。 ，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，開(kāi)展思考、討論、收集、辯論、訪談、演習(xí)等多種活動(dòng)，在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，在問(wèn)題解決中，提高安全技能，掌握安全知識(shí)，豐富情感體驗(yàn)。了解腸道寄生蟲(chóng)病、常見(jiàn)呼吸