小學(xué)課堂提高學(xué)困生學(xué)習(xí)階段計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 深度、廣度，增強(qiáng)精品意識(shí)。 按照學(xué)校教導(dǎo)處要求，以“三定”（ 定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員）方式，確保課題教研活動(dòng)有序、有效地開展，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。數(shù)學(xué)課題組要深化市級(jí)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)策略的研究》的研究，做好中期匯報(bào)的準(zhǔn)備工作。 針對(duì)各年級(jí)段的特點(diǎn)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變。 二、工作目標(biāo) 切實(shí)轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)教師的教學(xué)觀念，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)質(zhì)量。 三、具體工作 （一）認(rèn)真開展課題教研活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能 認(rèn)真重視課題研究活動(dòng)。按照學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、檢驗(yàn)的流程進(jìn)行教學(xué)研究，在此基礎(chǔ)上撰寫好專題教學(xué)論文。主題式研討安排如下： 三月份：召集人： xx 老師（五年級(jí)） 四月份：召集人： xx 老師（一年級(jí)） 五月份：召集人： xx 老師（二年級(jí)） 六月份：召集人： xx 老師（三年級(jí)） 堅(jiān)持我校教研的一貫要求，落實(shí)聽課、上課、學(xué) 習(xí)心得、教學(xué)隨感、教學(xué)論文的指標(biāo)。骨干教師展示課安排如下： 三月份：四年級(jí) xx 老師 四月份：六年級(jí) xx 老師 五月份：二年級(jí) xx 老師 六月份：五年級(jí) xx 老師 （三）加強(qiáng)課題研究常規(guī)工作 ,抓好“四個(gè)一” 一個(gè)課
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