【正文】 值得到了新的提升，學(xué)校教育的方位得到了新的拓展，學(xué)校教育的內(nèi)涵得到了新的深化。 一、明晰辦學(xué)理念，凝練學(xué)校精神 ： 接受市教育局組織的市優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評。 各位老師，我們一起努力 ! 述職人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 校長個(gè)人述職報(bào)告小學(xué) 2 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志： 新的一年了，回顧過去，無論左看右看，前看后看，都有利于反思總結(jié)，展望提高 ，匯報(bào)一年來本人履行職責(zé)和廉潔自律的情況。不斷提升學(xué)校信息化硬件設(shè)施建設(shè)，做好教育教學(xué)資源及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)，最終實(shí)現(xiàn)教育過程的全面信息化。做好物品器具的登記造冊工作。強(qiáng)化校園環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境，進(jìn)一步凈化校園、美化校園，綠化校園。 切實(shí)加強(qiáng)消 防安全工作，提高突發(fā)事件的處置能力。 五、完善后勤服務(wù)制度，提升教育服務(wù)效能 加強(qiáng)校園安全管理工作。申報(bào)學(xué)校核心課題“以勤樸工作坊為載體，提升青年教師實(shí)踐智慧的實(shí)踐與研究”，在主干課題引領(lǐng)下，積極申報(bào)各級(jí)課題，扎實(shí)落實(shí)立項(xiàng)的研究課題，形成階段教科研研究成果 。 四、積極推進(jìn)教育科研，引領(lǐng)教育教學(xué)改革 通過種種形式，來豐富教師們的教育理論修養(yǎng)，提高教師們教育教學(xué)的研究能力和教育實(shí)踐創(chuàng)新的能力。 加強(qiáng)特殊教育工作管理。 抓好綜合學(xué)科工作。 深入開展“童話先導(dǎo)”工作。確立活動(dòng)主題，明確活動(dòng)內(nèi)容，豐富活動(dòng)形式，嚴(yán)明活動(dòng)要求，記載活動(dòng)過程。 培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生學(xué)業(yè)成績一律采用等第制。教師學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，在集體備課的基礎(chǔ)上，聯(lián)系自身的教學(xué)實(shí)際，根據(jù)班級(jí)的具體情況，吸納集體智慧，修正教學(xué)思路，形成具有自己個(gè)性特點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)。本學(xué)期重點(diǎn)優(yōu)化集體備課制度。要重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，從激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力入手，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。 (3)充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長，有計(jì)劃、有目標(biāo)、分階段、分層次進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)。系統(tǒng)設(shè)計(jì)“快樂活動(dòng)日”的活動(dòng)內(nèi)容和形式，繼續(xù)將課程計(jì)劃要求和精神落實(shí)到課程中。同時(shí)，定期開展消防疏散演練，提高學(xué)生的自我防范及保護(hù)意識(shí)。繼續(xù)開展各種心理健康教育活動(dòng)，繼續(xù)落實(shí)心理咨詢制度，面對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題，積極加以疏導(dǎo)。 進(jìn)一步改進(jìn)和完善家 校聯(lián)系工作，深入推進(jìn)家校融合互動(dòng)和資源共享，構(gòu)建家校一體化教育格局。并將“勤于學(xué)習(xí)、樸以做事”主題系列活動(dòng)進(jìn)行深度開發(fā)，形成微型課程。利用班隊(duì)活動(dòng)課、午會(huì)課組織開展公民教育、感恩教育、禮儀教育等主題教育活動(dòng)。做到了有指導(dǎo)、有訓(xùn)練、有評價(jià)、有反饋，全體師生共同行動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成了良好行為習(xí)慣。結(jié)合班級(jí)實(shí)際，開展了具有班級(jí)特色的各類活動(dòng)，通過活動(dòng)的開展，逐步形成班級(jí)獨(dú)特的班風(fēng)班貌。進(jìn)一步修訂并實(shí)施班主任考核條例，完善班主任考核機(jī)制，不斷提升班主任的管理能力。 二、堅(jiān)持立德樹人理念，促進(jìn)學(xué)生快樂成長 加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展。經(jīng)過考核，有 20 名教師入選名優(yōu)骨干教師候選人， 15 人推薦為區(qū)名優(yōu)教師候選人。組織開展各項(xiàng)教師文體活動(dòng)，陶冶教師情操 。 組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹《中小學(xué)教師道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師職業(yè)道德的教育，教師要做到志存高遠(yuǎn)，愛國敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)篤實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。勤于學(xué)習(xí)，樸以做事”的辦學(xué)理念，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展做了一定的工作。 回首一年來的工作，我深深地體會(huì)到學(xué)校就是一個(gè)大家庭，所有工作要相信大家，依靠大家，只有我們齊心協(xié)力，學(xué)校才會(huì)不斷取得更多更好的成績，我希望和同事們一起為乾弄小學(xué)師生快樂的執(zhí)著而堅(jiān)守，相信明天的教育教學(xué)質(zhì)量會(huì)更好。 我校由于山區(qū)學(xué)生分散離校遠(yuǎn)、留守兒童多，學(xué)校 又沒有建成寄宿制學(xué)校；對學(xué)校管理帶來很多問題；對學(xué)生的養(yǎng)成教育、德育教育管理還不夠。 五、廉政工作 在中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校全體教師監(jiān)督下，嚴(yán)格按照財(cái)政局、物價(jià)局文件執(zhí)行使用好每一筆經(jīng)費(fèi)；對于重大開支在會(huì)上集體討論而且每條發(fā)票支出要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字才能報(bào)銷；期末全體教師進(jìn)行清算公布。 四、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升 在鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)大檢查中我校榮獲三等獎(jiǎng)。一份耕耘，一份收獲，我教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。同時(shí)，我還極力支持選派有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師外出參 加觀摩、學(xué)習(xí)活動(dòng)。第三，在班子組織建設(shè)上，本人特別強(qiáng)調(diào)每個(gè)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)和管理能力。一年來，第 一、我堅(jiān)持教師為中心，以民主集中制為原則，進(jìn)一步完善了中層領(lǐng)導(dǎo)崗位的責(zé)任制、承諾制，使每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都明確了自已的工作職責(zé)、范圍和權(quán)限，做到了層層把關(guān)，各負(fù)其責(zé)，各盡所能。建立健全了《學(xué)校教師考評制度》。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí) 實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)管好學(xué)校教好學(xué)生，為努力辦好全村人民群眾滿意的教育而不懈努力。與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索，進(jìn)一步完善學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的新思路，從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，開展校本系列化活動(dòng)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)；以生為本，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，使學(xué)校各項(xiàng)工作又向前邁進(jìn)了一步 ,反思學(xué)校管理工作，加以梳理，在分析總結(jié)中尋找不足點(diǎn)，在工作中尋找增長點(diǎn)，這是一種理性思考，也是一種自我加壓，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)、朋友、同事幫助的好機(jī)會(huì)。 進(jìn)一步加強(qiáng)“家長學(xué)?！?、“留守兒童之家”等各項(xiàng)建設(shè)。 加強(qiáng)安全工作管理，安全工作重于泰山，每日開好安全第一課，進(jìn)一步加強(qiáng)教師和 學(xué)生的安全意識(shí)，努力做到安全無小事，事事都關(guān)心。 （六）、下學(xué)期工作規(guī)劃與展望 2021 學(xué)，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，并積極遵循 配合上級(jí)有關(guān)部門 開展好學(xué)校的各項(xiàng)工作。 認(rèn)真做好校務(wù)公開工作。 重視學(xué)校安全防護(hù)，投入近萬元，進(jìn)一步完善教室、門房等安全防護(hù)設(shè)施。 （四）、抓好黨、團(tuán)隊(duì)、少先隊(duì)工作 學(xué)校黨、團(tuán)工作、少先隊(duì)工作，是學(xué)校重要的組成部分。 落實(shí)配合上級(jí)做好健康檢查等宣傳教育工作。既豐富了學(xué)生的學(xué)校生活、又提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，有效促進(jìn) 我校素質(zhì)教育的發(fā)展。這些，有效提高了教師的綜合素質(zhì)，同時(shí)使一些青年教師脫穎而出。我們通過抓好本校老師平時(shí)互聽課落實(shí)，請局教研室陳祥教師到學(xué)校指導(dǎo)，請廣澳片 區(qū)一些學(xué)校的老師到校聽課、評課，進(jìn)行教研交流等，不斷提高專題試驗(yàn)的質(zhì)量。 堅(jiān)持以研促教、提高課堂效益。教師的教學(xué)理念直接影響著教師的教學(xué)質(zhì)量，因此，本人特別注重不斷改變教師的教學(xué)觀念和提高他們的教學(xué)理論水平。 認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。本學(xué)年，主要是抓學(xué)生“五小”教育，抓禮儀教育， 抓“三個(gè)好”（在校做好學(xué)生、在家庭做好孩子、在社會(huì)做好少年）教育；抓“三個(gè)習(xí)慣”（養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣）教育。把教師的職業(yè)道德建設(shè)做為一項(xiàng)重要工作來抓。認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化；學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展＋特長化；教研成果實(shí)用化；各項(xiàng)活動(dòng)固定多樣化。前一個(gè)五年目標(biāo)，我們提出三年內(nèi)脫薄，五年走上學(xué)區(qū)先進(jìn)學(xué)校的行列。在活動(dòng)方面，我們除了認(rèn)真參加區(qū)舉行的各項(xiàng)比賽之外，我校還通過開展了 一、二年級(jí)學(xué)生古詩朗誦比賽、 3— 6 年級(jí)學(xué)生閱讀比賽， 1— 6 年級(jí)硬筆書寫比賽及數(shù)學(xué)口算、應(yīng)用題， 3— 6 年英語口語、單詞比賽；舉行慶“六一”文藝活動(dòng)既廣播操比賽；通過辦好假日校內(nèi)活動(dòng)等。這些，有效提高了教師的綜合素質(zhì)，同時(shí)使一些青年教師脫穎而出。我們通過抓好本校老師平時(shí)互聽課落實(shí)，請局教研室陳祥教師到學(xué)校指導(dǎo)，請廣澳片區(qū)一些學(xué)校的老師到校聽課、評課，進(jìn)行教研交流等，不斷提高專題試驗(yàn)的質(zhì)量。 堅(jiān)持以研促教、提高課堂效益。教師的教學(xué)理念直接影響著教師的教學(xué)質(zhì)量，因此，本人特別注重不斷改變教師的教學(xué)觀念和提高他們的教學(xué)理論水平。 認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。通過開展一系列、不同形式的活動(dòng)，學(xué)生良好道德行為習(xí)慣不斷養(yǎng)成、做合格小公民意識(shí)等進(jìn)一步提高。經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)黨的“十六”大的精神，學(xué)習(xí)《汕頭市教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及通過創(chuàng)設(shè)良好向上的工作氛圍等，不斷提高教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和教書育人的責(zé)任感，樹立教師高尚的師德風(fēng)范，為學(xué)校完成本的各項(xiàng)工作計(jì)劃提供有力的保證。使埭頭小學(xué)各方各面的工作在一年來又取得長足的發(fā)展，下面，就一年來的工作情況進(jìn)行匯報(bào)。因此，一年來，本人在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在本校全體教師的支持下，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項(xiàng)政策、法令，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，結(jié)合學(xué)校新的五年規(guī)劃，切實(shí)制訂好學(xué)年工作計(jì)劃，并組織人力、物力和財(cái)力認(rèn)真實(shí)施。本開始，我們又提出了第二個(gè)五年目標(biāo)。2021 年 12 月被扶溝縣教育體育局評為中小學(xué)生體育大課間活動(dòng)評比優(yōu)秀 組織獎(jiǎng)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育 、教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學(xué)年，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽評課，還和老師們一起探討新課改，通過自身學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理論來指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué)。奏響校園和諧的旋律，為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力 。學(xué)校對每位教師的工作目標(biāo)，采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方式，細(xì)致的對規(guī)范化管理的目標(biāo)進(jìn)行評分，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。三是后勤管理規(guī)范化化。二是德育工作的規(guī)范管理。 推進(jìn)素質(zhì)教育，營造和諧教育的氛圍 為了使素質(zhì)教育能夠深入落實(shí)，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)組織，制定出學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育采取的管理措施，使學(xué)校全體教師任務(wù)分工明確。下面結(jié)合學(xué)校一年來的具體實(shí)施情況，從三個(gè)方面談?wù)勎业捏w會(huì)?，F(xiàn)將本年度具體工作匯報(bào)如下： 一、以人為本科學(xué)管理 我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負(fù)責(zé)，對崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見管理。 本學(xué)年，我校以培養(yǎng)“謙虛、好學(xué)、誠實(shí)、勇敢”的學(xué)生為辦學(xué)目標(biāo)，規(guī)范校園管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，大力推進(jìn)新課堂教學(xué)模式，學(xué)校整體工作有了進(jìn)一步的發(fā)展。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實(shí)推行 精細(xì)化管理 ，是推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階的有效途徑。責(zé)任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化、明確化。學(xué)校為每一位教師建立平時(shí)業(yè)務(wù)管理檔案，記錄每一位教師平時(shí)工作實(shí)績，以便學(xué)期結(jié)束時(shí)給教師一個(gè)綜合評價(jià)。經(jīng)常開展向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹立學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。四是建立科學(xué)、完善的監(jiān)督機(jī)制，出臺(tái) 問責(zé)制 。 一年來，我們始終堅(jiān)持以規(guī)范化管理維護(hù)學(xué)校的安定、團(tuán)結(jié)、和諧的大好局面。堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師作出表率。2021 年 3 月被扶溝縣教育體局評為 2021 年度德育工作先進(jìn)單位 。我們已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)。努力使我校成為一所名副其實(shí)的區(qū)性“示 范學(xué)?！薄ＵJ(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。把教師的職業(yè)道德建設(shè)做為一項(xiàng)重要工作來抓。本學(xué)年，主要是抓學(xué)生“五小”教育，抓禮儀教育，抓“三個(gè)好”（在校做好 學(xué)生、在家庭做好孩子、在社會(huì)做好少年）教育；抓“三個(gè)習(xí)慣”（養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣）教育。 （二）、抓好教學(xué)教研工作 教學(xué)教研工作是學(xué)校的中心工作，只有抓好這個(gè)中心工作，才 能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高教師的教學(xué)理念。我們還通過各種活動(dòng)形式和訂征各種報(bào)刊雜志（對應(yīng)學(xué)科人手一冊），供教師學(xué)習(xí)等，使教師摒棄傳統(tǒng)地教學(xué)方法，逐步更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，為提高教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)了基礎(chǔ)。在開展教學(xué)改革過程中，本人經(jīng)常到課堂聽課，同老師研究解決在教研中碰到的一些困難和問題。我們要求青年教師每學(xué)期，必須在各教研組開一節(jié)以上的匯報(bào)課；通過開展定期與隨機(jī)的教學(xué)常規(guī)檢查；通過舉行教師說課比賽、朗誦比賽，論文、優(yōu)秀案例評比；通過對青年教師基本功過“五關(guān)”（備課、說課、上課、評課、操作）驗(yàn)收。本學(xué)年，我們除了上好各學(xué)科課程之外，第二學(xué)期 4— 6年級(jí)每周還增加二節(jié)電腦課。 第三篇：小學(xué)校長個(gè)人述職報(bào)告 小學(xué)校長個(gè)人述職報(bào)告 劉曉光 本學(xué)年 ,是我校前后兩個(gè)“五年辦學(xué)目標(biāo)”承前啟后的一年。即在未來的第二個(gè)五年，我們要努力實(shí)現(xiàn)德育工作目標(biāo)化；學(xué)校管理模式化；教師整體素質(zhì)專業(yè)化。努力完善學(xué)校各項(xiàng)硬件建設(shè)。因此在師德建設(shè)方面。學(xué)校始終把學(xué)生德育工作放在重要位置。 （二）、抓好教學(xué)教研工作 教學(xué)教研工作是學(xué)校的中心工作，只有抓好這個(gè)中心工作，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高教師的教學(xué)理念。我們還通過各種活動(dòng)形式和訂征各種報(bào)刊雜志（對應(yīng)學(xué)科人手一冊），供教師學(xué)習(xí)等，使教師摒棄傳統(tǒng)地教學(xué)方法，逐步更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，為提高教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)了基礎(chǔ)。在開展教學(xué)改革過程 中，本人經(jīng)常到課堂聽課，同老師研究解決在教研中碰到的一些困難和問題。我們要求青年教師每學(xué)期，必須在各教研組開一 節(jié)以上的匯報(bào)課；通過開展定期與隨機(jī)的教學(xué)常規(guī)檢查；通過舉行教師說課比賽、朗誦比賽， 論文、優(yōu)秀案例評比；通過