三相橋式全控整流電路的設(shè)計(jì)（純電阻負(fù)載）-全文預(yù)覽
【正文】 端相連，從而對(duì)觸發(fā)脈沖進(jìn)行移相控制。第二個(gè)輸出 m用于測(cè)量晶閘管的電流和電壓輸出量 [Iak,Uak]。為了提高仿真速度，可以采用簡(jiǎn)化 的晶閘管模型，如圖 11 所示。如果陽極和陰極之 間施加反向電壓的持續(xù)時(shí)間小于晶閘管的關(guān)斷時(shí)間 Tq，晶閘管仍可能會(huì)導(dǎo)通，除非沒有門極觸發(fā)信號(hào)（即g=0）且陽極電流小于掣住電流。 9 （ 2）晶閘管組件的靜態(tài)伏安特性 圖 32 晶閘管的靜態(tài)伏安特性 晶閘管的靜態(tài)伏安特性如圖 32 所示。晶閘管組件的符號(hào)和仿真模型圖如圖31所示。 圖 26 三相橋式全控整流電路帶電阻負(fù)載 α =90176。 中有 30176。 圖 25 三相全控整流電路帶電阻負(fù)載 α =60176。 時(shí)的負(fù)載工作情況 圖 25 為 α =60176。由此表可見，6 個(gè)晶閘管的導(dǎo)通順序?yàn)?VT1VT2VT3VT4VT5VT6 由圖 24晶閘管 Uvt1 的波形圖看出，晶閘管一周期中有 120176。在分析 Ud 的波形時(shí)，既可以從相電壓波形分析，也可以從線電壓波形分析。共陽極的 3 個(gè)晶閘管，陽極所接交流電壓值最高的一個(gè)導(dǎo)通，共陰極的 3個(gè)晶閘管，陰極所接交流電壓值最低的一個(gè)導(dǎo)通。雖可用去磁繞組改善這種情況，但又使觸發(fā)電路復(fù)雜化。 觸發(fā)脈沖 三相橋式全控整流電路任意時(shí)刻都有兩個(gè)晶閘管同時(shí)導(dǎo)通從而形成供電回路，其中共陰極組和共陽極且各 1 個(gè)，且不能為同一相器件。若工作條件相同，則負(fù)載電流Id1=Id2， 如果將零線切斷，不影響電路工作 ，成為三相橋式全控整流電路，如圖 22所示。電力電子技術(shù)的核心是電力變換也就是變流技術(shù)。 提高學(xué)生課程設(shè)計(jì)報(bào)告撰寫水平。 目的： 培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力與實(shí)際動(dòng)手能力； 加深理解《電力電子技術(shù)》課程的基本理論； 初步掌握電力電子電路的設(shè)計(jì)方法。 本文主要介紹三相橋式全控整流電路的主電路和觸發(fā)電路的原理及控制電路圖 ,由工頻三相電壓 380V 經(jīng)升壓變壓器后由 SCR(可控硅 )再整流為直流供負(fù)載用 。 20 世紀(jì) 70 年代以后，主電路多用硅整流二極管和晶閘管組成。 整流電路 把交流電能轉(zhuǎn)換為直流電能的電路。近幾年越來越多電力電子應(yīng)用在國民工業(yè)中 ,一些技術(shù)先進(jìn)的國家 ,經(jīng)過電力電子技術(shù)處理的電能已得到總電能的一半以上。整流電路通常由主電路、濾波器和變壓器組成。變壓器的作用是實(shí)現(xiàn)交流輸入電壓與直流輸出電壓間的匹配以及交流電網(wǎng)與整流電路之間的電隔離。 Rectifier circuit； Threephase bridge circuit Ⅱ 目 錄 1 設(shè)計(jì)任務(wù)和要求 .................................................... 1 課程設(shè)計(jì)的性質(zhì)和目的 ......................................... 1 設(shè)計(jì)條件： .................................................. 1 2 三相全控整流電路 .................................................. 2 整流器件 .................................................... 2 整流原理 .................................................... 2 觸發(fā)脈沖 .................................................. 3 帶電阻負(fù)載時(shí)的工作情況 ..................................... 4 3 三相橋式全控整流電路仿真建模 ....................................... 8 仿真模塊 .................................................... 8 交流電壓源模塊 ............................................. 8 晶閘管的仿真模型 ........................................... 8 同步 6脈沖觸發(fā)器的仿真模型 ................................. 10 常數(shù)模塊參數(shù)的設(shè)置 ........................................ 10 通用橋設(shè)置 ............................................... 11 顯示模塊 ................................................. 12 變壓器模塊 ............................................... 12 三相全控整流電路的 matlab 仿真 ................................ 12 帶電阻負(fù)載的仿真 .......................................... 12 設(shè)置模型參數(shù) .............................................. 13 純電阻負(fù)載示波器輸出波形 ................................... 16 4 總結(jié)與心得 ....................................................... 18 參考文獻(xiàn) ....................................................... 19 1 1 設(shè)計(jì)任務(wù)和要求 課程設(shè)計(jì)的性質(zhì)和目的 性質(zhì)：是電氣信息專業(yè)的必修實(shí)踐性環(huán)節(jié)。 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力和工程設(shè)計(jì)的能力。
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