【摘要】第12章繪制和編輯三維實體?繪制基本三維實體?通過二維圖形生成實體?布爾運算?三維操作?編輯實體?渲染實體?視覺樣式繪制基本三維實體AutoCAD繪制的基本實體包括:多段體、長方體、楔體、圓錐體、球體、圓柱體、圓環(huán)體、棱錐體。這些基本實體的命令可以通過“繪
2025-01-01 23:01
【摘要】第十四章繪制和編輯三維表面知識重點?模型的分類?坐標系統(tǒng)?建立三維坐標系?設置視圖的顯示?動態(tài)觀察三維圖形?點的繪制?直線的繪制?構造線的繪制?多義線的繪制?曲面的繪制等知識三維模型的分類?三維模型分為三種類型:線型模型、表面模型和實體模型。?1.線型
2025-08-01 15:28
【摘要】Proe課程設計1基于Proe的渦輪渦桿減速器三維創(chuàng)新設計學校:黃山學院班級:10機械2班姓名:學號:Proe課程設計
2025-08-24 14:24
【摘要】1基于MastercamX5棘輪零件三維設計及自動編程2【摘要】本文主要闡述棘輪零件的三維造型及數(shù)控加工,內容包括零件圖的工藝分析、工件的裝夾方案、零件的加工工藝分析、工藝流程、程序設計等,其中零件圖的工
2025-07-01 15:56
【摘要】對新課程三維目標的概念辨析與測評建議李亦菲(心理學博士)北京師范大學科學傳播與教育研究中心副主任?新課程關于三維目標的闡述?三維目標的內涵與結構?對三維目標測評的建議一、新課程關于三維目標的闡述?《基礎教育課程改革綱要》?學科課程標準《基礎教育課程改革綱要》
2025-01-19 06:04
【摘要】新課程三維目標解讀來源于北師大教授呂建生2023年11月從“雙基”到“三維”基礎知識基本技能知識與技能過程與方法情感態(tài)度價值觀為什么呢?教育與社會之間的關系教育的現(xiàn)狀和發(fā)展要受制于社會的現(xiàn)狀和發(fā)展教育為社會發(fā)展創(chuàng)造條件。良好的教育會促進社會的發(fā)展。
2025-03-10 10:47
【摘要】新課程三維目標解讀陜西教育學院教育系陳曉艷2022年9月從“雙基”到“三維”基礎知識基本技能知識與技能過程與方法情感態(tài)度價值觀為什么呢?教育與社會之間的關系教育的現(xiàn)狀和發(fā)展要受制于社會的現(xiàn)狀和發(fā)展教育為社會發(fā)展創(chuàng)造條件。良好的教育會促進社會的發(fā)展。
2025-01-20 06:51
【摘要】`課程設計說明書題目:矩形花鍵拉刀目錄1.前言—————————————————32.矩形花鍵拉刀設計 ——————————————4———————————
2025-01-18 15:34
【摘要】精確三維實體繪制造型錐齒輪畢業(yè)論文目錄第一章緒論 1 1齒輪傳動發(fā)展史 1CAD/CAE技術與齒輪 2課題研究的意義 3課題研究的內容 3第二章UG軟件CAD/CAE模塊 5UG軟件概述 5UG/CAD 5UG/CAE 7第三章標準直齒錐齒輪及軸的相關計算 8標準直齒錐齒輪的幾何參數(shù)相關計算 8,材料及齒數(shù) 8
2025-06-19 13:04
【摘要】1一、金屬切削刀具課程設計的目的金屬切削刀具課程設計是學生在學完“金屬切削原理及刀具”等有關課程的基礎上進行的重要的實踐性教學環(huán)節(jié),其目的是使學生鞏固和深化課堂理論教學內容,鍛煉和培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和理論的能力,是對學生進行獨立分析、解決問題能力的強化訓練。通過金屬切削刀具課程設計,具體應使學生做到:(1)掌握金屬切削刀具的設計
2025-01-19 01:32
【摘要】`課程設計說明書1題目:矩形花鍵拉刀目錄1.前言矩形花鍵拉刀設計—————————————————32.矩形花鍵拉刀設計選擇刀具材料
2025-06-05 13:42
【摘要】寧波市三維數(shù)字地圖采集與繪制技術規(guī)程(征求意見稿)寧波市規(guī)劃局2009寧波目次前言.............................................................................II1范圍.........................................................
2025-07-13 22:40
【摘要】對新課程三維目標的概念辨析與測評建議李亦菲博士教育部基礎教育英語評價試驗項目專家組成員北京師范大學科學傳播與教育研究中心副主任北京師范大學昆明附屬中學校長?新課程關于三維目標的闡述?三維目標的內涵與結構?對三維目標測評的建議一、新課程關于三維目標的闡述?《基礎教育課程改革綱要》
2025-03-10 10:34
【摘要】機電工程學院機械設計制造及其自動化專業(yè)課程設計說明書題目:學生姓名、學號、:專業(yè)班級:指導教師:完成日期:
2025-06-07 10:53
【摘要】刀具半徑補償功能在數(shù)控銑削三維倒角中的應用摘要:數(shù)控銑削零件中,經常會遇到三維曲面、斜面倒角,在加工中可以利用成型刀、計算機CAM編程、手工編程等方法完成。對于形狀輪廓簡單的圖形,利用刀具半徑補償?shù)倪\用,結合深度、角度的變化,采用手工編程方便快捷,并且可以省略很多空刀,最大地優(yōu)化加工路徑。既能保證零件的尺寸精度,又易于修改,具有廣泛的實用價值和推廣價值。關鍵詞:數(shù)控銑削倒
2025-06-24 14:47