【正文】 標。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用 進步大、有進步、照常、有退步、退步大 來評價。有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢 。有的理解力好，老師說一遍就能聽懂 。 我校將進一步深入實施素質(zhì)教育，扎實推進新課程，深化課堂教學(xué)改革，強化學(xué)校管理，提高教師隊伍素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展，切實提高教學(xué)質(zhì)量，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，確保我鄉(xiāng)小學(xué)教育邁向新的臺階。 堅持做好控輟工作，學(xué)校與班主任、學(xué)生家長之間層層簽訂控輟工作目標管理責(zé)任書，并加強對學(xué)困生、學(xué)差生、頑劣生、易輟生的幫教與家訪工作，對特殊家庭子女和留守兒童給予關(guān)愛與幫助。 堅持每月檢查一次教案和學(xué)生作業(yè)，并做好記錄，寫好書面總結(jié)，及時反饋給每位教師，切實提高教案和作業(yè)的書寫質(zhì)量。 (四 )抓實教學(xué)常規(guī)，科學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為 抓常規(guī)管理一要科學(xué)，遵循教學(xué)規(guī)律，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念；二要規(guī)范，嚴格執(zhí)行中心校關(guān)于課堂教學(xué)常規(guī)管理的有關(guān)要求；三要細節(jié)，要從備、上、批、輔、改等細節(jié)入手，從一言一行做起；四要過程，堅持“今日事，今日畢”，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、追求完美的工作作風(fēng)。 堅持間周周三下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和網(wǎng)聯(lián)學(xué)習(xí)，提高教師自身及整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。 (三 )重視教育科研，強化教師隊伍建設(shè) 注重教學(xué)研究，強化骨干教師隊伍建設(shè)。從學(xué)校實際出發(fā)， 堅持制度化、個性化、全員化、形式多樣化。努力實現(xiàn)“使學(xué)生在學(xué)校做一個有個性、會學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生；在家庭做一個有孝行、會自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子；在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民”的三維目標。堅決反對工作不思進取、敷衍塞責(zé)；堅決反對譏諷、歧視、侮辱等體罰和變相體 學(xué)習(xí)計劃小學(xué)篇 9 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我校將深入貫徹“規(guī)范、有效、校本、特色”的八字指導(dǎo)方針，以全 面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以抓學(xué)生日常行為規(guī)范和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主要任務(wù)，以全面推進素質(zhì)教育、促進師生的全面發(fā)展為重點，突出教育教學(xué)的中心地位，規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高各年段各學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量，一切從學(xué)校實際出發(fā)，求真務(wù)實，著力打造和諧。全體教職工務(wù)必要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并且密切聯(lián)系自己的崗位特點和崗位職責(zé)，認真完成此次學(xué)習(xí)教育活動。學(xué)校也將認真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)教育活動中的成功經(jīng)驗，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制。 （ 2）落實整改措施（ 11 月）：學(xué)校將公布每位教職工的整改方案，由領(lǐng)導(dǎo)小組成員負責(zé)對每位教職工的整改情況進行督查，幫助和指導(dǎo)教師限期整改存在的問題。教職工根據(jù)民主評議情況再對自評材料進行修改。 （ 910月） （ 1）重溫師德規(guī)范（ 9 月初）：全體教職員工要認真對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合自己崗位實際進行自我形象設(shè)計，時刻提醒自己嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。同時要求全體教職員工利用業(yè)余時間積極開展不少于 20 學(xué)時的自學(xué)。 。 3 月 15 日召開學(xué)校師德師風(fēng)教育活動動員大會，傳達上級有關(guān)師德師風(fēng)教育活動的要求。讓我在新學(xué)期里各方各面有所提高。 第二，我還要養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣，把當天要學(xué)的 課文提前預(yù)習(xí)一下，還要多復(fù)習(xí)，尤其是在早上和晚上，因為早晚記憶力要好一些。 (2)嘗試進行教學(xué)案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。 ，堅持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記。也要在“無字處”學(xué)習(xí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。 (1)堅持不懈地學(xué)。 (二 )在實踐中進行教學(xué)研討。 二、研修內(nèi)容 。 總之，我已經(jīng)做好了充分的準備來迎接我的二年級生活。閱讀第 二遍的時候，我會認真仔細的讀一遍，然后找出好詞好句，最后把這些摘抄到閱讀記錄本中。新學(xué)期新打算，那么在這個新的一學(xué)期里我準備繼續(xù)堅持一年級的良好習(xí)慣，擯棄那些學(xué)習(xí)和生活中的不好習(xí)慣。 ，寸有所長。 ，字體工整。主要是：跳繩， 。 二 .學(xué)習(xí)計劃 每日一篇日記。 準備錯題本 認真對待每一節(jié)課，上課積極發(fā)言。 學(xué)習(xí)計劃小學(xué)篇 3 六年級作文學(xué)習(xí)計劃 不知不覺可進入六年級了，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，學(xué)習(xí)氛圍也變了，變得緊張起來。 (五 )嚴把“入門關(guān)”，實行保安人員 24 小時值班制度，每天安排8 名教師協(xié)助值勤。 認真組織“開學(xué)第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全主題早會、班隊會，邀請法制副校長、消防人員及交警等蒞校開設(shè)講座，定期組織師生進行應(yīng)急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。每學(xué)年重點培養(yǎng) 1— 2 名骨干教師，達到“學(xué)校打造名師，名師增輝學(xué)?！钡哪繕俗非?。 “青藍工程” 。在與名校、名師互動交流的過程中，相互促進，提升教師的教研能力。本學(xué)期將成立教研室，由八位骨干教師擔(dān)當學(xué)科帶頭人，帶動教師團隊的專業(yè)發(fā)展。每周四下午二、三節(jié)課為語文組教研時間 )、定內(nèi)容 (讀書論壇、外出學(xué)習(xí)匯報、聽課、評課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓(xùn)、課題組活動等 )、定發(fā)言人 (全體教師輪流做莊 )要求每個教師都要敢說，愛說、會說。 “行政人員巡查制度”。8 年以下教齡者不僅要寫詳案，更注重課后反思。既重視課前備課，更重視課后反思。適時宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，爭取家長對學(xué)校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實處。我們將繼續(xù)開展每日十項常規(guī)評比活動，并利用重大節(jié)日、紀念日開展系列的主題教育：如開展以“孝敬父母、誠實守信、友愛他人、學(xué)會感恩”為主題的班 (隊 )會活動、開展以“尊師”為主題的教育活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“誦讀經(jīng)典”為主題的讀書征文活動，開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術(shù)教育活動，開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動，開展《晉江經(jīng)濟報》小記者 站系列活動，開展勞動實踐活動。我們將以此為新的起點，提練學(xué)校文化，重新規(guī)劃校園文化建設(shè)體系，打造具有鮮明辦學(xué)特色的班級文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。 (二 )強化學(xué)生常規(guī)管理 。 二、堅持“以德立?！?，創(chuàng)建文明和諧校園 (一 )強化師德建設(shè) 師德是教師的靈魂，我們要組織全體教師踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展向全國“最美鄉(xiāng)村教師”學(xué)習(xí)主題師德教育活動，樹立本校師德典型 (XX 市、安海鎮(zhèn)“我最喜愛的老師”獲得者 — 龔鴻容老師、艾啟旺老師、尤美麗老師， XX 市優(yōu)秀班主任 — 顏紅麗老師、顏瑞治老師等 )。 (二 )修訂、完善《西安小學(xué)管理手冊》。 學(xué)習(xí)計劃小學(xué)篇 2 本學(xué)期，我校以“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展，營造“幸福教師，快樂學(xué)生，和諧校園”的育人氛圍，走內(nèi)涵發(fā)展之路，力爭取得新突破。 :最大限度地閱讀學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)期刊資源 ,特別是重點期刊每期必讀 ,并根據(jù)自己的任教學(xué)科 ,讀好相關(guān)學(xué)科的普通教育課程標準。 具體計劃 : ,做好讀書筆記。學(xué)習(xí)計劃小學(xué) [大全 ] 第一篇：學(xué)習(xí)計劃小學(xué) [大全 ] 【精選】學(xué)習(xí)計劃小學(xué)匯編九篇 日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，很快就要開展新的學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？那么你真正懂得怎么寫好學(xué)習(xí)計劃嗎？下面是精心整理的學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 9 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。為了能更好地探索、研究專業(yè)知識、專業(yè)技能的基本內(nèi)涵 ,達到提升自身素質(zhì)的目的 ,特制定本讀書學(xué)習(xí)計劃。 ,摘錄學(xué)習(xí)內(nèi)容 ,寫出自己的學(xué)習(xí)收獲、感想、體會。 補充自我發(fā)展性知識 :根據(jù)教育專業(yè)發(fā)展需要 ,并對照自身的發(fā)展狀況為自己量身定制一份自我專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)計劃 ,進行針對性地學(xué)習(xí)和提高。充分考慮每一個教師的個人優(yōu)勢與特長，把最合適的人放到最適 合的崗位上，讓各類人才各得其所，各盡其能，各獻其功，讓38 人的“最佳組合”實現(xiàn)管理效益最大化。 以此為契機，密切村校聯(lián)系，籌集建校資金，籌備成立獎教獎