【摘要】教學目標認知目標:?認識到職業(yè)規(guī)劃課程的作用,調(diào)整自己對課程的預(yù)期;?認識到在課程中自己應(yīng)負的責任;?認識到職業(yè)規(guī)劃與自身職業(yè)發(fā)展的關(guān)系,產(chǎn)生投入課程的興趣。教學目標技能目標:?了解整體課程目的;?掌握職業(yè)規(guī)劃的定義;?掌握系統(tǒng)職業(yè)規(guī)劃的具體內(nèi)容;?了解影響職業(yè)規(guī)劃的因素。目錄
2025-04-30 12:02
【摘要】電子科技大學畢業(yè)設(shè)計(論文)論文題目:銷售職業(yè)的基本認識學習中心(或辦學單位):電子科技大學網(wǎng)絡(luò)教育學院(西區(qū))指導(dǎo)老師:職稱:高級工程師學生姓名:學號
2024-12-06 00:45
【摘要】《高中生涯規(guī)劃與管理》課程教學設(shè)計輔導(dǎo)主題第三單元第七節(jié)探索我的職業(yè)世界輔導(dǎo)年級高一(4)班所需時長45分鐘內(nèi)容板塊生涯環(huán)境探索活動形式職業(yè)體驗指導(dǎo)教師禹寶琴所在單位首師大附中永定分校教學背景分析根據(jù)《中小學心理健康指導(dǎo)綱要》(2012年修訂版)的要求,高中生應(yīng)當在充分了解自己的興趣、能力、性格、特長和社會需要的基礎(chǔ)上,確立自己
2025-06-28 14:40
【摘要】職業(yè)與職業(yè)性格復(fù)習1、什么叫職業(yè)興趣?2、職業(yè)興趣有何作用?思考以下問題:1、你覺得現(xiàn)在所學的專業(yè)與你的性格相符嗎?如果不允許你選擇其他專業(yè),你該怎么辦?2、在職業(yè)性格形成的過程中,你相信“江山易改,本性難移”嗎?
2025-01-17 06:27
【摘要】淺談我對教師職業(yè)的認識與規(guī)劃廣州市番禺區(qū)象賢中學賴香一、我對教師職業(yè)的認識(一)認識職業(yè)始于認識自我(二)對教師工作環(huán)境的認識(三)對教師職業(yè)價值的認識二、我對教師職業(yè)的規(guī)劃1、規(guī)劃2、心得一、我對教師職業(yè)的認識?(一)認識職業(yè)始于認識自我攤出自己于大學積累起來的興趣
2024-10-12 08:47
【摘要】第一篇:馬哲第二章認識世界和改造世界習題 第二章 認識世界和改造世界 一、單項選擇題: 1、“從物到感覺和思想”與“從思想和感覺到物”是: 2、辯證唯物主義認為,認識的本質(zhì)是: 3...
2024-11-14 23:39
【摘要】第一講:認識職業(yè)生涯規(guī)劃覺知與承諾你是否也有這樣的困惑??一開學,林同學已體驗一個學期的生活。隨著對大學的新鮮感逐漸淡去,她成了校園里的老生,天天都很忙,上課、聽講座、參加社團活動、和同學逛街但她又不知道自己在忙什么。有時覺得很累,可想到要為畢業(yè)以后的找工作打基礎(chǔ),就覺得這樣的付出也許是值得的吧。有時又很茫然,甚至有
2025-05-02 05:22
【摘要】第三-四講我是誰—技能,2,職業(yè)生涯規(guī)劃流程,自我探索,探索工作世界,決策,求職行動,再評估,,覺知與承諾,3,教學目標,認知目標:在職業(yè)規(guī)劃中能重視對個人技能的澄清,愿意在今后的生活實踐中不斷觀察反...
2024-10-25 00:52
【摘要】分銷渠道管理重慶商務(wù)職業(yè)學院趙連明?第一章分銷渠道管理職業(yè)認識?第三節(jié)分銷渠道管理的工作過程第二節(jié)分銷渠道的職業(yè)崗位分析第一節(jié)分銷渠道的重要性第四節(jié)分銷渠道職業(yè)綜合能力培養(yǎng)?理解分銷渠道的重要性掌握分銷渠道管理崗位等相關(guān)知識知識目標了解分銷渠道職業(yè)能力培養(yǎng)理
2025-01-18 19:21
2024-10-20 20:29
【摘要】大學生職業(yè)生涯規(guī)劃主講教師2023年3月第一講認識職業(yè)生涯規(guī)劃一個人若是看不到未來,就掌握不到現(xiàn)在;一個人若是掌握不住現(xiàn)在,就看不到未來。為什么上大學?請思考一個問題一、基本概念?職位、工作、職業(yè)、生涯職業(yè)運動員棒球運動員籃球運動員足球運動員曲棍球運動員
2025-01-04 07:09
【摘要】第一章認識職業(yè)生涯規(guī)劃第一節(jié)職業(yè)與職業(yè)生涯一、職業(yè)二、職業(yè)生涯概述三、影響職業(yè)發(fā)展的因素一、職業(yè)(一)職業(yè)的含義(二)職業(yè)的特點和要素(三)職業(yè)對個體生活的重要意義(四)職業(yè)角色與其他角色的關(guān)系(五)職業(yè)的發(fā)展趨勢(一)職業(yè)的含義?職業(yè)就是指人們?yōu)榱酥\生和發(fā)展而從事的相對
2025-01-18 17:59
【摘要】第一課認識PowerPoint世界教學目標:1、掌握啟動和退出PowerPoint的方法;2、認識PowerPoint窗口;3、學習創(chuàng)建文件的方法。教學重點、難點:認識PowerPoint窗口、創(chuàng)建文件的方法教學課時:1課時教具:PowerPoint課件、多媒體電腦
2024-11-24 19:58
【摘要】人生啟航創(chuàng)作工作室人生啟航創(chuàng)作工作室第二篇規(guī)劃篇人生啟航創(chuàng)作工作室第二章大學生職業(yè)生涯規(guī)劃第一步:認識自我,轉(zhuǎn)變角色學習目標,了解自己的個性,掌握個性與職業(yè)生涯相匹配的方法;;,主動促進個人角色轉(zhuǎn)變;,理解大學生活對職業(yè)生涯的影響。第一節(jié)認識自我第二節(jié)轉(zhuǎn)
2025-05-11 03:02
【摘要】探索職業(yè)生涯可規(guī)劃嗎?生涯規(guī)劃課的價值:?就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量?就業(yè)指導(dǎo)課和職業(yè)生涯規(guī)劃課?當前我國大學生的職業(yè)準備度(問題被扛走了&補課)?度己度人——準備好自己?學生的反饋本門課程的特點:?將體驗進行到底(某211學生的反饋)?自我覺察和反思(越有力量的人成長越大)?座位分組的形式(便
2025-08-16 01:38