【正文】 起 報(bào)紙，卷成柱子當(dāng)話筒，左手放在 背后，腰一彎，竟學(xué)起趙本山唱《小草》，逗得我們哈哈大笑?！蔽荫R上接了個(gè)“新陳代謝”?！卑职终娌缓?jiǎn)單！ 輪到我了，我琢磨了一會(huì)兒，說(shuō)：“前功盡棄。連不上，要罰唱歌，不許搞小動(dòng)作。 有趣的周末 今天是星期六。女生隊(duì)開(kāi)始接了，胡新玉忐忑不安的雙手合攏，一直做著求佛的動(dòng)作，嘴里念叨著：牛昊萍，一會(huì)兒到我，我不會(huì)你提醒提醒我?！蓖瑢W(xué)們經(jīng)過(guò)這一“打擊”，變的忐忑不安。天氣很寒冷?！边@下爸爸不會(huì) 說(shuō)了。我和媽媽一定要打敗爸爸。媽媽立即反對(duì)：“你是不是告訴了爸爸的？如果告訴了，你也要表演節(jié)目的。”我立刻說(shuō)：“空氣?！? 游戲開(kāi)始了，我說(shuō)：“跺腳。 第三篇：作文有趣的游戲大 有趣的游戲 今天好不容易到了星期六，正準(zhǔn)備和爸爸媽媽出去逛街，可外面突然下起了大雨。 學(xué)生改后進(jìn)行換組參觀 ,互相交換看看別人的作文。（指名一作文較好的生上臺(tái)朗讀）師：聽(tīng)了剛才的作文，你們覺(jué)得哪些地方值得我們學(xué)習(xí)？ 師：你們覺(jué)得哪些地方不太好的，幫他修改修改，提提建議。 （學(xué)生作文，教師巡視指導(dǎo)，了解學(xué)生作文情況，做到心中有底。（邊說(shuō)邊板書(shū)：這個(gè)游戲真有趣！）師：為了更突出這個(gè)游戲的有趣、好玩，除了 把人寫進(jìn)去之外，還可以寫什么呢？（引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境描寫，如鼓聲、叫聲等這些熱鬧的場(chǎng)面）（邊引導(dǎo)邊板書(shū)：環(huán)境：鼓聲、叫聲??） 三、快速作文，試寫片段。師：每個(gè)人邊聽(tīng)（看）邊想，如果要你把他表演的樣子描寫下來(lái)，怎么寫？寫什么？（教師不再采訪提問(wèn)，只重點(diǎn)要求學(xué)生注意觀察） 停止游戲，教師進(jìn)行片段作文的指導(dǎo)。（邊說(shuō)邊板書(shū)：人物：表情、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)）鼓聲停后，師：在采訪中獎(jiǎng)?wù)咧?，我要先考考大家的觀察能力，誰(shuí)愿把剛才觀察到的說(shuō)一說(shuō)呢？（ 3～ 4個(gè)生發(fā)言） 學(xué)生發(fā)言后老師請(qǐng)“中獎(jiǎng)”的學(xué)生打開(kāi)紙條，他的紙條上寫著：“你也不用表演，請(qǐng)坐在你右邊的同學(xué)替你表演?！崩蠋煱匆蟀讯Y物送給他）師：哪位同學(xué)注 意到他表情的變化？（引導(dǎo)學(xué)生具體、細(xì)致、清楚地說(shuō)出中獎(jiǎng)生的表情變化） 師：你觀察得真仔細(xì)！如果把你觀察到的寫到作文里，老師一定給你滿分。 教學(xué)過(guò)程： 一、談話激趣，引出話題 師：同學(xué)們喜歡玩游戲嗎？（板書(shū)課題： 游戲）都玩過(guò)哪些游戲呢？（點(diǎn)名 4～ 5 個(gè)生自由說(shuō)） 師：既然大家那么喜歡玩游戲，那我們現(xiàn)在就來(lái)玩一個(gè)經(jīng)典的游戲吧！這個(gè)游戲的名字就叫“擊鼓傳花” 二、創(chuàng)設(shè)情境，口頭作文 （教師說(shuō)明游戲規(guī)則：先選出一名擊鼓手。教學(xué)難點(diǎn) 細(xì)心觀察、大膽表達(dá)、快速作文、修改作文。 能根據(jù)直觀 形象的圖示快速作文， 寫出一篇記事文， 并能把事情的六要素寫具體、清楚， 抒發(fā)自己的感受。如果猜的組猜對(duì)了，那表演的那組就輸了。三（ 2）班也心想：哼，想得美，我們才 沒(méi)那么傻呢！接著，又聽(tīng)到了一聲哨響，我們這一次的比賽更激烈，我們雙方一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)，結(jié)果，三（ 2）班又一次斷裂，我們高興地歡呼起來(lái)：太棒了！終于贏啦！三（ 2）班氣呼呼地走了。 這就是我的童年趣事 —— 打槍戰(zhàn)。 我們回到家以后，就看電視了，我們看完了電視就各自回自己的家了?？墒牵麄冞€是打不過(guò)我們，現(xiàn)在我們打得他們落花流水。我打的他班的非常的生氣。我自己覺(jué)得最有可 疑的人是孫君，因?yàn)楦?jìng)猜的時(shí)候，他一臉茫然只是不經(jīng)意地偷笑了一下，馬上收起了笑容，很讓人懷疑！ 游戲結(jié)束，英俊、瀟灑、帥氣、有紳士風(fēng)度的 007 居然是佟君！簡(jiǎn)直讓我們難以置信！不過(guò)別看他一臉懵懂，其實(shí)是個(gè)好演員！怪不得老王說(shuō)他一臉“憨厚”的樣子。我哭笑不得，這個(gè)時(shí)候的我也是進(jìn)退兩難。 雖然我沒(méi)能成功地貼中豬鼻子，但是我依然很開(kāi)心，因?yàn)檫@個(gè)游戲?qū)嵲谑翘腥ち耍? 有趣的游戲作文 12 今天午飯之后，王老師讓我們玩了個(gè)游戲，叫“尋找 007”?！蔽乙幌伦硬恢搿ｋS后，我大膽地伸出雙手，在白板上摸來(lái)摸去。我心想：這個(gè)游戲看起來(lái)很簡(jiǎn)單，應(yīng)該難不倒我！于是，我昂首挺胸地走上臺(tái)。挑戰(zhàn)成功的同學(xué)可以獲得五 分，失敗則不得分。 我們浸泡在歡樂(lè)的海洋中，這次游戲不進(jìn)鍛煉了我們的心理素質(zhì)，讓讓我們懂的了團(tuán)結(jié)合作的重要性。（這）兩組走得小心翼翼，亢玉波甚至還伸出胳膊，保 持平衡，絲毫沒(méi)一絲馬虎。 體育老師說(shuō)：“我們今天玩的游戲是‘兩人夾球賽’，兩個(gè)人一小級(jí)（組），每?jī)蓚€(gè)小組比一次，（。最后，她拿起藏糖的那本書(shū)，糖從那本書(shū)里滑了出來(lái)，我們大叫道：“她成功了！”第二次，藏的同學(xué)藏在了一個(gè)很明顯的地方，那個(gè)找的人一下子就找到了，因?yàn)檎业娜丝吹阶魑谋旧嫌型黄?，就知道糖藏在這里，所以她很快就找到了。藏的東西是一塊糖，我們爭(zhēng)先恐后地問(wèn)：“是不是誰(shuí)找到了就給誰(shuí)呀？”“不是，是誰(shuí)表現(xiàn)好久給誰(shuí)！”老 師回答。 我們玩了“快樂(lè)悄悄話”和“藏東西”這兩個(gè)游戲。突然，煒琳迫不及待地道出“力量”，她揚(yáng)了揚(yáng)眉頭神氣地看著我，我也不甘示弱?！比缓螅趵蠋熜加螒蛞?guī)則?，F(xiàn)在，我就挑一顆最亮的星星給你們講講吧。 有趣的游戲作文 7 星期四下午，黃老師給我們玩了一個(gè)游戲，名字叫彎腰過(guò)橋。劉老師教了我們一個(gè)辦法：快抽。我捏住紙條的中間，往左扭扭，再往右扭扭，瓶子也跟著跳起了秧歌舞，左搖右擺的，眼看著就要成功了。他猶猶豫豫地遲遲不見(jiàn)他動(dòng)手，他盯著瓶子看了半天，好像下定決心似的捏住紙條顫顫巍巍地往外拉，瓶子搖搖晃晃，我的心也“怦怦”直跳。 有趣的游戲作文 6 今天，老師說(shuō)讓我們做一個(gè)“瓶底抽紙條”的游戲。很快就唱完了，他回到座位又對(duì)同桌說(shuō)：“你能不能快點(diǎn)？并傳給我。原來(lái)是楊桃老師從他兒子那“偷”來(lái)的，同學(xué)們聽(tīng)到哈哈大笑?！庇螒蚶^續(xù)進(jìn)行，爸爸太厲害了，穩(wěn)穩(wěn)地把勝利握在手中，我和媽媽都心服口服，但我們也不甘示弱，都積極動(dòng)腦子思考著。 這一節(jié)課真是有趣??！ 有趣的游戲作文 4 晚上，我和爸爸、媽媽一起玩用撲克牌巧算 24 點(diǎn)的游戲，游戲的規(guī)則是這樣的：將大小王和 J、 Q、 K 四種牌去掉，剩下的牌任意抽出四張，利用加、減、乘、除等運(yùn)算符號(hào)使結(jié)果等于 24，誰(shuí)先算出誰(shuí)就贏。她便知道那個(gè)成語(yǔ)是波瀾壯闊??而那兩人分別是‘壯’和‘闊’也就是說(shuō)她一定是波或闊，于是她猜是闊。 游戲開(kāi)始了，第一組的同學(xué)紛紛跑去講臺(tái)。這不，我又迷上了一個(gè)有趣的游戲 —— 我猜我猜我猜猜猜?？僧?dāng)大家數(shù)到“一”的時(shí)候，同樣緊張的“老狼”只輕輕碰了一下我的衣服，之間卻一不細(xì)心摔倒了。狡猾的“老狼”卻將大家一個(gè)一個(gè)抓住了。我就是被追的其中一位。那還是在幼兒園時(shí)經(jīng)歷的。誰(shuí)知，賀梓宸就要返程的時(shí)候，他的手一下子抓住了球，也只好回到起點(diǎn)。 開(kāi)始！彩虹老師宣布道。彩虹老師把安靜的教室一下子變得熱鬧起來(lái)。 有趣的游戲作文 1 烏云密布的一天，真是讓人犯困，可從老師的課堂上卻進(jìn)行著激烈地護(hù)送乒乓球大賽。那要怎么寫好作文呢？以下是幫大家整理的有趣的游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 有請(qǐng)參賽選手上場(chǎng)。而對(duì)方賀梓宸一手端著書(shū)，另一只手架得高高的，非常小心。 就在這時(shí)，王子源的球啪的一聲掉到了地上，他只好返回起點(diǎn)重新開(kāi)始。印象最深的是“老狼老狼幾點(diǎn)了”。”我們?cè)賳?wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”當(dāng)“老狼”回答“十二點(diǎn)了”時(shí)，我們便嚇得四處奔跑，而“老狼”則轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，跟著我們拼命追逐。大家順著幾棵樹(shù)繞來(lái)繞去，跟“老狼”周旋。游戲到了最終五秒，當(dāng)小裁判帶著觀看的小朋友們一齊喊著“五，四，三 ......”的時(shí)候， 我緊張極了，生怕在這最終的時(shí)刻失敗。 有趣的游戲作文 3 我們班最喜歡在睿達(dá)教育玩游戲了，一玩起來(lái)就忘記一切煩惱，所有的疲勞都煙消云散。每人竭力去看其他三個(gè)人背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報(bào)出背上是一個(gè)“騰”字，先猜出者為獲勝。有一個(gè)人非常聰明，看見(jiàn)了其中兩個(gè)的字。轉(zhuǎn)完三圈后，我們散開(kāi)了，我還暗自得意呢 !不料，一散開(kāi)就被被別人看到了自己身后的字，這些人實(shí)在太聰明了?！毙碌囊惠嗛_(kāi)始了，這一次被我最先看出“玄機(jī)”，我連忙說(shuō)：“我算出來(lái)了， 7 乘5 再減去 9 加 2 的和。 課開(kāi)始了，楊桃老師拿出一個(gè)娃娃。聽(tīng)到“下山”這個(gè)詞，大家都一起跟他唱了起來(lái)，像一個(gè)大合唱一樣。 很快游戲結(jié)束了，可我還回味在游戲的過(guò)程中。我想，這不是很簡(jiǎn)單嘛！ 游戲開(kāi)始了，小剛第一個(gè)上場(chǎng)了。我用的方法是“扭秧歌”。 同學(xué)們還試了其它方法，如慢拉、左右拉、上下拉??都沒(méi)有成功。 這個(gè)游戲真好玩，我真想多玩幾次。 雖然我沒(méi)有贏，但是我的 心里依然很高興，以后，我還要跟同學(xué)們玩這個(gè)游戲！ 有趣的游戲作文 8 童年的生活豐富多彩，有趣的事情就像天上眨著眼睛的星星那樣多?！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”接著又問(wèn)，“怎么玩呢？”王老師說(shuō)：“你們先分成四隊(duì)，分別為紅、黃、藍(lán)、綠隊(duì)。輪到志君了，他撓撓頭，使勁地想。我們一聽(tīng)，可擔(dān)心了，因?yàn)槲覀兣峦娌涣擞螒颉? 我們又開(kāi)始玩“藏東