【正文】 命”主題教育的重要性 開展“不忘初心、牢記 使命”主題教育，是堅定不移全面從嚴治黨，不斷提高黨的執(zhí)政能力和領導水平的關鍵舉措，是繼續(xù)鞏固黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育和“兩學一做”學習教育成果，不斷總結經(jīng)驗方法，持續(xù)反對“四風”，走實群眾路線，持續(xù)推進作風建設，聚焦推進新時代全面從嚴治黨要求，堅持發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，按照黨的十九大部署，始終把政治建設這個“靈魂”和“根基”牢牢抓在手上，認真學習貫徹習近平進一步糾正“四風”加強作風建設重要指示精神，堅決防止“四風”問題反彈回潮，著力解決黨內(nèi)存在的思想不純、組織不純、作風不純等突出問題。各黨 (工 )委按季度對所屬黨支部主題教育相關臺賬資料進行調(diào)閱檢查，主題教育督導組按季度隨機抽取黨 (工 )委主題教育臺賬資料，突出問題導向，指出存在不足，限期整改到位，并結合抽查情況，采取編發(fā)督查通報方式，及時進行反饋，對反饋仍整改不力的進行組織約談提醒。三是堅持常態(tài)督查，推動整改落實。在這次主題教育中，也要形成廣泛覆蓋的聯(lián)系點網(wǎng)絡，推動領導干部直接 對接基層單位，指導基層黨組織開展主題教育。構建類似“一村多群”的網(wǎng)絡信息傳輸架構，利用微信、 群，開展學習交流及互動，擴大主題教育覆蓋面。對縣主題教育領導小組成員、基層黨組織書記、組織委員、組織干事等黨務骨干普遍進行培訓，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。對在活 動中走過場、搞形式主義的，要追究“一把手”的責任。 (二 )在組織領導上，注重落細落小，保障主題教育質量 。開展基層黨支部示范創(chuàng)建活動，加強軟弱渙散基層黨組織的集中整頓 。保持正風肅紀的高壓態(tài)勢，嚴字當頭抓整改。整改措施要分層面、分領域、逐人逐事逐項制定，并向群眾公開承諾。 ，形成機制。其他基層黨組織要召開專題組織生活會，開展民主評議黨員工作，針對存在問題提出改進措施和辦法。從嚴要求，高質量開好專題民主生活會和組織生活會。充分溝通，廣泛開展談心談話活動。深刻剖析，認真撰寫對照檢查材料。 ，開展批評。組織開展“換角色、真體驗”等活動，執(zhí)法監(jiān)管部門、窗口單位和服務行業(yè)的黨員領導干部，以普通黨員干部身份， 到服務窗口或基層一線參與服務工作，聽取群眾意見建議。把先進典型作為鏡子、尺子，組織黨員干部緊密聯(lián)系思想、工作實際，找差距、促提升、創(chuàng)先進，激勵帶動更多的黨員干部成為先進典型。通過學習教育和聽取意見，進一步堅定廣大黨員干部的理想信念和宗旨意識。編印通俗易懂的簡易讀本，用“大白話”講大道理，通過“三會一課”、黨員集中活動日等形式，靈活組織學習。適時組織群眾評議“一把手”，把“一把手”履行第一責任人職責、抓教育實踐活動情況納入干部考核的重要內(nèi)容。要明確“一把手”工作職責。二是充分發(fā)揮領導示范帶動作用。各級領導干部要普遍帶頭開展不打招呼、不搞陪同、不限主題、不圖宣傳的“隨機性調(diào)研”，實現(xiàn)干部沉下去、民心聚起來。上述問題折射出一些黨員干部忘了初心，缺乏使命擔當意識，在全黨開展主題教育，必須推動黨員干部直接面對基層、面對群眾、面對矛盾， 通過真查真改、真抓實干，推動事業(yè)發(fā)展，讓群眾有獲得感。有的不會做群眾工作，“跟老年人不想說話，跟同輩人不會說話，跟年輕人說不上話” 。一些黨員干部精神狀態(tài)不振，面對“責任無限大、權力無限小”困境，缺乏攻堅克難、開拓進取的激情，工作滿足于不出事，甘當“守攤干部”和“維持會長”。 鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道領導班子和領導干部：一些黨員干部工作作風簡單粗暴、弄虛作假，有的有令不行、有禁不止，“歪嘴和尚念歪了經(jīng)”。 市縣直屬單位特別是執(zhí)法部門、窗口單位和服務行業(yè)：一些部門和單位門好進、臉好看、事難辦，服務基層、服務群眾、服務發(fā)展不到位，有的門好進、臉好看，事情依然不好辦 。有的事不關己、高高掛起，習慣于“和稀泥”、做“老好人”。有的擺“花架子”、喊“空口號”，熱衷于玩“數(shù)字游戲”，只求“知名度”，沒有“知民度” 。 (二 )分層分領域聚焦突出問題。問題導向是本次主題教 育的主要特點，即知即改是學習教育的基本要求，完善機制制度是深化活動、鞏固成果的重要保證。如果問題找得不準、挖得不深，避重就輕、隔靴撓癢，就很容易形成以形式主義反對形式主義，以“四風”反“四風”的不良局面，黨員干部得不到真正的教育，作風問題得不到切實的解決，中央和省、市委的部署和要求就要打折扣甚至落空。建立強有力的問責機制，通過面上通報、點上指導、重點約談等方式督促各級黨組織始終上緊發(fā)條、擰緊螺絲，確保主題教育做真、做實、取得實效。建立黨員領導干部基層工作聯(lián)系點制度，幫助推動學習教育開展，協(xié)調(diào)解決基層在學習教育工作中遇到的重點、難點問題。區(qū)分機關、農(nóng)村、社區(qū)、學校、企業(yè)和社會組織等不 同領域不同行業(yè)實際情況，分類研究制定開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作方案，體現(xiàn)具體化、精準化、差異化。依托黨員全程紀實、黨員設崗定責、黨員微積分等載體，組織開展社區(qū)黨員“五亮先鋒行”、農(nóng)村黨員“六帶頭”、機關在職黨員進社區(qū)等特色活動，引導和激勵黨員發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，立足本職崗位創(chuàng)先爭優(yōu)。突出支部功能。突出黨性教育。針對一些不能正常參加黨組織生活的黨員，結成幫學對子 ，落實幫學責任人，以送學上門、網(wǎng)絡傳學、資料寄學等多種渠道幫助黨員學習。把專題討論與網(wǎng)絡學習相結合。嚴格落實上級規(guī)定的學習內(nèi)容，以有效制度載體保障學習，以新方式新形式增強學習的吸引力和實效性，切實達到用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作的目的。四是完善成果轉化機制。二是完善評價評估機制。開展“書記論壇”、“黨員論壇”、“黨課巡講”等活動，在互動交流中增強實效。圍繞十九大對黨的建設提出的新要求新目標新任務，突出黨的建設中需要解決的難點熱點問題，分類設計教育載體。一是創(chuàng)新教育方式。主題教育活動能不能取得實效，關鍵看黨員作用發(fā)揮的如何。各級黨組織緊扣黨支部這個基本單位，采取各種有效方式將主題教育落細落小，制 定具體的、可實施的條目式的工作計劃。 。針對思想問題，通過組織開展黨性教育、學習黨內(nèi)法規(guī)等，進一步引導黨員干部強化黨員意識。堅持歷史和現(xiàn)實有機結合，組織黨員現(xiàn)場考察、理論探討和思想交流，對重大現(xiàn)實問題進行歷史考察，使其更加堅定理想信念、增強宗旨觀念。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要聚焦縣處級黨員領導干部這個重點，要壓緊壓實“關鍵少數(shù)”的主體責任。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，需要科學的思想作為理論指導和行 動指南。 、關注的老大難問題和 身邊小事 。 ，緊盯作風之弊，聚焦問題整改，鞏固糾正“四風”成果，防止“四風”反彈 。當前，黨內(nèi)政治生態(tài)的主流是好的，但一些黨員干部“四風”問題仍然存在，“ 蒼蠅式”腐敗易發(fā)多發(fā)?！案锩硐敫哂谔臁?，開展主題教育活動，是對黨員黨性修養(yǎng)的再一次錘煉，是對黨員理想信 念的再一次教育，有助于進一步解決黨員隊伍中存在的突出問題，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。黨的十九大報告，以“不忘初心、牢記使命”八個字開篇，對決勝全面建成小康社會、開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程作出全面部署。 開展“不忘初心、牢記使命”主題教育有助于進一步鞏固拓展前三次黨內(nèi)集中教育的成果，持續(xù)有效解決群眾反映強烈的突出問題，具有重要的現(xiàn)實意義 。以縣處級以上 領導干部為重點，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育是十九大作出的一項重大部署，是各級黨組織必須抓好的一項重大政治任務。 與有關政府部門進行積極協(xié)調(diào)溝通，切實解決裝備制造企業(yè)的運輸需求 。就大件物流而言，由于是特種運輸，技術要求復雜，風險伴隨始終，一個良好的運營環(huán)境十分重要。 競爭過度。目前制造企業(yè)，由于受傳統(tǒng)體制的影響，對物流的認識還是不足。 二是辦證周期過長，運輸途中各省審查標準不一，運輸安全存在隱患 。 (五 )為全面了解四川省大件運輸行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，切實提高大件運輸許可服務水平，秘書長郭立新應邀參加大件運輸許可服務大走訪活動。 (二 )隨著我國第十三個五年規(guī)劃綱要的深入推進及踐行“一帶一路”倡議，中國大件運輸將面臨變革和挑戰(zhàn)，也將給大件運輸企業(yè)帶來機遇，協(xié)會會長潘智勇帶隊到廣州市運輸有限公司召開廣東省大件運輸政企調(diào)研交流會。 ，著力提高能力素質，練就新時代新作為的過硬本領。 ，如： 黨員志愿服務活動、先鋒創(chuàng)績等。開優(yōu)秀課堂“聽”，進行思想洗禮 。在參觀位于鄉(xiāng)村的革命傳統(tǒng)教育基地的同時，可以安排徒步健身、打掃烈士墓等黨組織活動。以入黨紀念日、座談、講座、考試、辯論、演講、外出參觀、文藝匯演等多種形式，提高“不忘初心、牢記使命”主題教育的多樣性、趣味性和實效性。 二、開展“不忘初心、牢記使命”主題教育應重點解決哪些方面的問題 。同時，也體現(xiàn)了我們黨把堅定理想信念作為黨的思想建設的首要任務，“一錘接著一錘敲、一環(huán)緊著一環(huán)擰”，持續(xù)深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的具體實踐?！敝宰鞒鲞@一部署，充分體現(xiàn)了黨中央始終持之以恒抓思想建設，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命的政治擔當和堅定決心。習近平新時代中國特色社會主義思想是黨的十九大的靈魂，是馬克思主義中國化最新成果，是民族精神和時代精神之精華。 。比如，在開展組工業(yè)務知識競賽的同時，可以加入黨的基本知識、信念教育等內(nèi)容。 “學”報告 。 ，可采取板報、條幅、演講、知識競賽、征文、集中學習、網(wǎng)上答題，撰寫學習心得等形式。 ，著力推進改革創(chuàng)新，制度創(chuàng)新，管理創(chuàng)新，直面矛盾，解決問題。現(xiàn)將調(diào)研情況匯報如下： 一、基本情況 (一 )為更好地了解風電裝備制造企業(yè)生 產(chǎn)情況、運輸需求，探討裝備制造企業(yè)對大件運輸企業(yè)安全運輸?shù)囊螅约耙?guī)范企業(yè)安全運輸行為的各項措施，切實提高大件運輸許可服務水平，協(xié)會潘智勇會長、秘書長郭立新、副秘書長胡昌賢等會同交通運輸部規(guī)劃研究院研究員程海龍一行 5 人，前往河北省保定市國家能源集團所屬國電聯(lián)合動力技術 (保定 )有限公司開展調(diào)研活動，就目前在申請辦證、運輸途中遇到的問題及運輸企業(yè)資質披露、運輸安全等方面進行了充分交流與探討。期間，分別聽取了 3 家公司高層領導、安全管理員對《大件運輸企業(yè)安全管理規(guī)范》實際運用情況的匯報，并就審批與運輸環(huán)節(jié)、文件資料存檔、運輸現(xiàn)場巡視、安全管控執(zhí)行等問題進行了深入交流。 二、反映的主要問題 經(jīng)過對六次調(diào)研情況的梳理，歸納出四個主要問題： 一是運輸?shù)幕乜罱Y款周期太長 。 三、原因分析 認識不足。同時，也削弱了物流供應商持續(xù)運營的能力。物流業(yè)的發(fā)展，離不開好的基礎設施，離不開好的運營環(huán)境。加快制定和完善相關行業(yè)標準、團體標準。 “不忘初心、牢記使命”主題教育調(diào)研報告（ 3） 在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗。新時代，我們黨提出不忘初心，時刻銘記“為中國人民謀幸福”，牢記使命，時刻努力“為中華民族謀復興”，把“人民對美好生活的向往”作為黨的奮斗目標。這次主題教育有助于筑牢共同奮斗的思想基礎，增強全黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。新時代，以習近平同志為核心的黨中央提出思想建黨和制度治黨緊密結合的新思想，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育能夠不斷加強黨性教育，著力解決“從哪里來，到哪里去”的問題，強調(diào)理想信念的精神支柱作用，全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，把制度建設貫穿其中，錘煉、鍛造素質過硬的黨員干部隊伍。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，能夠更好地引導黨員、干部牢固樹立宗旨意識和群眾觀點，切實改進作風，夯實執(zhí)政基礎，鞏固黨的執(zhí)政地位，確保黨的執(zhí)政能力和領導水平得到進一步提升。 黨員立足崗位，把握“不忘初心、牢記使命”深刻內(nèi)涵和豐富外延 。 、新要求，從根本上塑造黨和政府形象，鞏固與人民群眾的血肉聯(lián)系 。習近平新時代中國特色社會主義思想，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結晶，是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的行動指南。打鐵還需自身硬。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，要用好用活紅色教育資源和教育平臺，在全省樹立標桿榜樣，如全黨楷模周恩來等，在標桿榜樣身上提煉“不忘初心、牢記使命”的精神實質。緊扣學習貫徹十九大精神這條主線，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，與“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化相結合。同時，要堅持以上率下，主要領導干部要帶頭在所在黨支部講黨課，突出初心和使命教育，與實際工作緊密聯(lián)系，注重運用身邊的人說身邊的事，強化互動交流、答疑解惑，增強黨課的吸引力和感染力。二是突出基層支部這個重點組織，發(fā)揮好主體作用。黨員是黨的肌體的細胞。避免學習教育活動“一鍋燉 ”現(xiàn)象，對各級黨政機關負責人、部門單位一把手、班子成員和普通黨員要進行分類指導、量體裁衣。二是分類設計教育載體。推行“互聯(lián)網(wǎng) +”模式，在政務網(wǎng)站、網(wǎng)絡培訓中心、黨員遠程教育等平臺，及時推送主題 教育有關內(nèi)容，方便黨員接受教育 。一是完善教育培訓機制，將“黨校課堂 +教育基地”的模式延展深化為集黨校課堂教學、革命傳統(tǒng)教育基地教學、