【正文】 想到呢！”于是，我決定自己去實驗一番。如果在一只螞蟻身上灑些香料，它就不能回窩，同窩的螞蟻將誤認(rèn)它是敵害而被驅(qū)趕出來。這種“窩味”又與窩的建筑材料、儲藏的食物和本身分泌物的不同而不同。到了家里，我好奇地問媽媽，媽媽猶豫了片刻，不好 意思地說：“對不起，我也不知道，你查查相關(guān)的資料，知道了告訴媽媽。 ?。∥野l(fā)現(xiàn)了！發(fā)現(xiàn)意味著成功，成功意味著要繼續(xù)探索、發(fā)現(xiàn)。這時，媽媽為我擦趕淚水，而且，像個解說員一樣，撫摸著我的腦袋，解釋說：“孩子，剛才你看到的白色的水，純屬生物現(xiàn)象。瞧！回憶的天使來了！ 4 歲那年，我向媽媽學(xué)習(xí)做菜，用飄舀水時，發(fā)現(xiàn)水竟是“渾”的。這使我想起一句俗語：“人心齊，泰山移。一看那兩只小螞蟻又來了，而且后面還跟隨一大隊“人馬”。后來，它們又在大青蟲身體上 聞了聞，好像是在給大青蟲進(jìn)行“尸檢”，并看看有沒有藥物。外公十分喜歡我們?nèi)⒚?，就特地給我們做了一個秋千架。 一天，我終于忍不住了，問爸爸：“這條斑馬魚怎么會每天晚上整個身子都浮在水面上一動不動呢？是有意裝死嚇唬人嗎？”爸爸聽了后，笑了笑，對我說：“這個是斑馬魚的習(xí)慣，它每天都會浮在水面上的！”我聽了以后，說：“原來是這樣，我還以為斑馬魚有起死回生的本領(lǐng)呢??！”爸爸摸著我的小腦袋贊揚道：“你真是一個仔細(xì)觀察的好孩子！要多學(xué)一些東西，就一定要自己去觀察，自己去發(fā)現(xiàn)。我看到后，把今天的事情記錄在本子上。在燈光的照耀下，美麗轉(zhuǎn)載自中國作文網(wǎng)舞蹈。其實，記單詞只要根據(jù)音標(biāo)就可以讀出發(fā)音。我興奮不已。我一開始并未發(fā)現(xiàn)，可后來發(fā)現(xiàn)了“解開難題”的關(guān)鍵。 三年級時，老師每天都會出一道思考題讓我們做。我知道了：只要大膽想象和仔細(xì)觀察，就可以發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘?！薄疤昧耍医K于發(fā)現(xiàn)了。此時，我真想放棄思考，但我又重新振作起來。”我興奮地叫起來。我低頭仔細(xì)一看，哦，原來是一群小螞蟻。樹上的小精靈 —— 柳葉，好像是熟悉了這個陌生的世界，正在春天的懷抱里一個勁地長哩！ 亭子邊的迎春花，它那金黃金黃的小花謝得已經(jīng)差不多了，枝條上長出了嫩綠嫩綠的小葉子，一片片、一團(tuán)團(tuán)，可茂盛了！ 沉思湖里的小蝌蚪也變了，它們穿上了黑乎乎的衣裳，長出了一個大大的腦袋，拖著一條又長又細(xì)的尾巴，它們有的在水里捉迷藏，有的在比賽跑步，有的在水草之間散步??真是自由自在呀！小蝌蚪在小河里生活得多么幸福呀！ 啊！春天已經(jīng)踏著輕盈的步子悄悄 地來到了我們的身邊！春天把我們的校園裝扮得多么美麗?。∥覑鄞禾?！ 我的發(fā)現(xiàn)作文 說起這個昆蟲世界，那可真是無奇不有??！就連那么一只黑黑的、小小的螞蟻也會識別天氣，真是奇怪極了。 春的使者 —— 迎春花，在亭子邊雖然開得不是很茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，星星點點；走近一看，像一個個小喇叭正鼓著勁兒在吹呢！它們的到來不但給亭子添加了一份美麗，也讓人們看到了春的希望。我陷入了沉思，大雁它們會去哪呢？明年什么時候回來？ 也許，秋天就是這樣，在未發(fā)現(xiàn)前還一無所知，在發(fā)現(xiàn)之后，才會有這種感覺：她美麗芬芳， 她給予大地上的每個生命豐碩的食糧，以堅韌高潔的品質(zhì)，更留給我無窮的希望與祝福?? 第三篇：我的發(fā)現(xiàn)作文 500 字 我的發(fā)現(xiàn)作文 雖然已經(jīng)是驚蟄天氣了，但是天氣還是很寒冷。我深深地被螞蟻堅持不懈的精神所震撼到了。一搖樹，桂花便盡情撒落，鋪成一條帶著花香的地毯，香氣撲鼻，使人忘返其間，深深陶醉于花海中?，F(xiàn)在常刮風(fēng)，而且這風(fēng)還不是一般的涼爽，給人以清新，給人以心曠神怡的舒適，拂過臉頰，仿佛給臉頰做了一次按摩。對于秋天這個字眼，我比誰都要敏感。 又過了一天，豆子中間的裂縫越來越寬，有的象一只大白鵝 。豆子發(fā)出長長的嫩芽，并且一個個豆子都脫去了一層綠皮。 我選擇了玻璃瓶為它們的 家 ，先往它們 家 里倒些水，再把 主人 放進(jìn)去就好了。 站在著鱗次櫛比的高樓間，我回顧著過去的家鄉(xiāng)，環(huán)顧現(xiàn)在的家鄉(xiāng)，更真切的感到了改革開放以來家鄉(xiāng)的變化，我在想，未來的家鄉(xiāng)會是什么樣子呢?? 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 500 字篇 5 我聽說過這樣一件事，綠豆能變成豆芽，不過要泡水好幾天。 焦作的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，人民的生活水平也提高了，家家都用上了家用電器，住進(jìn)了高高的樓房。 大大小小的煤礦都停運了，焦作豐富的旅游資源在逐步開發(fā)，街道也一次次地擴(kuò)寬，平房拆了建高樓??焦作變了，徹底地變了！ 現(xiàn)在，你要是到我們焦作來，可以看到蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，寬闊的柏油馬路上車水馬龍，一座座高樓大廈像雨后春筍般拔地而起，有了大都市的氣派。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 500 字篇 4 在巍巍太行山下，在滔滔黃河水邊，有一座發(fā)展迅速的城市，那就是我的家鄉(xiāng) —— 焦作。不由得令我想到“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的景象。 與其在“塵市”之中感受無趣的熱鬧，還不如在充滿鄉(xiāng)土氣息的鄉(xiāng)間小路上行走，穿梭在那紅的像火，粉的像霞，白的像雪的花朵與茵茵綠草組成的詩意之中。在被世人忽視的山野中，我發(fā)現(xiàn)了詩意的本質(zhì)。 我的老家在一個小山村里，如果可以，我愿意到自家屋后的小樹林里去閑逛，在回家的小路上抬頭觀賞天邊的晚霞。尤其是秋天傍晚時候，那云層都堆積到了一起，加上太陽那火紅的光芒一照，云上仿佛下了火，紅彤彤、金燦燦的，仿佛一團(tuán)紅色的柳絮，又如一只火紅的櫻桃，在陽光下變換著?？磪?！公園中的山楂樹、石榴樹、海棠樹上都是碩果累累的，一個個都張開了嘴兒笑著。 秋天，樹上的葉兒都逐漸變得干枯，微黃，最終從樹上脫落到大地母親的懷抱?！边@下我可真正的明白了。教室里鴉雀無聲，只見老師“嚓”的一聲，點燃了手中的一根火柴，順手在酒精燈上撩過，酒精燈點燃了，老師把事先準(zhǔn)備好的黑色塑料袋張開，口朝下，放在酒精燈上方一厘米的地方，把手松開，塑料袋飛起來啦。 第二篇：有關(guān)小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 500 字 有關(guān)小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 500 字六篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作 和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。 仙人掌真是太聰明了。所以，仙人掌的葉子變成了刺，肉質(zhì)的莖內(nèi)儲存了黏性的漿汁，能較好的吸收并保持體內(nèi)的水分?！蔽易笄魄?，右看看，好奇地欣賞著這特殊的花。在春天的微風(fēng)中我發(fā)現(xiàn)了她，也深刻感悟到了她的力量。其實這種人也如小草小花般無處不在，可能有些已成為參天大樹、棟梁之材，已有偉大成就，而大多數(shù)依然默默無聞。這是生命之美，也是一種精神之美。我不禁一顫，是什么觸動了我？ 我發(fā)現(xiàn)了美。 適逢春天，一切都是那么美好。 又是一次，楊老師布置了背書任務(wù)，課文的名字叫《二泉映月》，我心中一喜，爸爸教我的方法可以派上用場啦！ 我先看了幾遍課文，理解了文中的含義，然后合上書回味了幾遍，眼前立即浮現(xiàn)出盲人音樂家阿炳在皎潔的月光下，抱著二胡坐在美麗的二泉邊上，深情的演奏??然后我配上那首膾炙人口的《二泉映月》，很快我就將全文一字不差的輕松背下來了。 我滿是好奇的找到爸爸，向他詢問了這個問題，他笑著對我說：“菁菁，當(dāng)你唱起美妙的歌 曲，或吟誦起古詩時，你是否覺得它們唱起來或吟誦起來有一定的韻律呢？但是你們的課文即不能唱，也并不押韻，自然不是非常好背的?？墒窃诿鎸Ρ痴b課文的時候，我通常讀了好幾遍，可是讀過的文章卻如同在腦海里匆匆的過客一般，無法長時間記憶，還是沒有能一字不差的背誦下來。我終于找到答案了：原來 蝴蝶的翅膀上所謂的粉末在顯微鏡下觀察，其實就是一種鱗片，而抓到手上的是鱗粉。我用右手捏緊蝴蝶的翅膀，生怕它跑了。在我的記憶中，自認(rèn)為最了不起的發(fā)現(xiàn)就是在我八歲那年去小北時候發(fā)生的。 又到了 3l 英語課的時間，老師又讓我們將上次不會的單詞重新默寫了一遍。 回到家，吃過晚飯后我就一個人靜靜地在房間里仔細(xì)的琢 磨這個單詞。我多么想會說中文又會說外語，那該多好呀！可惜這也只是我的想像罷了。其實，美不一定驚天動地，隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水龍頭，都是生活中的美麗。終于在關(guān)鍵時刻救出張先生家五口人。有一天晚上，一位夏先生在家中睡覺，忽然聞到一股燒焦的味道。女孩被救起，而這位清潔工因為人工湖湖壁太滑，差一點無法爬出湖。 —— 題記 在這個現(xiàn)代化的時代，生活中的美可謂是無處不在，但由于美藏得太深，以至于生活中的美總是被忽視。我還覺得它綠色的葉子像手掌，真有趣呀！小果子就長在葉子中間，幾乎幾百個甚至上千個，我摘了一個無花果，哎呀，里面竟然還有白汁，重大發(fā)現(xiàn)！我回想起了它以前春天開的不引人注目的白白的小花；夏天它市郁郁蔥蔥的；今年冬天雖然無花果樹沒有葉子了，但是冬姐姐給它戴上了白色帽子，讓它感受到 了溫暖。 通過對螞蟻的觀察，使我對小動物有了進(jìn) 一步的認(rèn)識，也使我對生物產(chǎn)生了更濃厚的興趣。 不僅是人的素質(zhì)提高了，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑了，焦作的人還變的愛學(xué)習(xí)了。 焦作的綠化也比以前更好了，道路兩旁，高大的梧桐樹為人們遮蔭，一個個街心花園也都綠樹紅花，生機(jī)勃勃?? 焦作的旅游業(yè)發(fā)展迅猛，云臺山被評為世界地質(zhì)公園，是國家 AAAA級風(fēng)景區(qū)，每天都有成千上萬的中外游客慕名到焦作來旅游、觀光。那時，焦作狹窄的道路上滿是煤渣，不見什么車輛，風(fēng)一吹，黑色的顆粒漫天飛舞，天空總是灰蒙蒙的，街上的人也被灰塵弄臟了衣服，一個個灰頭土臉。有關(guān)小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 500字（全文 5 篇） 第一篇：有關(guān)小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 500 字 有關(guān)小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 500 字 8 篇 無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。 還記得以前，焦作是方圓百里有名的煤城，以采煤為主要經(jīng)濟(jì)來源。節(jié)假日，繁華的市中心人山人海，人們都穿著整齊、艷麗的服裝在商場里購物、休閑，麥當(dāng)勞、肯德基也相繼在焦作落戶，一座座五星級大酒電也在建設(shè)之中。 焦左變了，焦作的人民也變了。我不知道它為什么會跑，就去問爸爸，爸爸讓我自己找答案，我跑到書柜旁，急忙翻開《十萬個為什么》找到了！找到了！原來螞蟻以為我要攻擊它，所以它才逃跑的，逃跑是動物所具有的防御本能。我看到了很豐滿的果實，哇，真嘴讒！我繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)，無花果樹雖然矮小，但是卻有很多分叉的樹枝。只要你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)生活中美的眼睛。這位清潔工急忙跑到湖邊，連襪子也顧不上脫，縱身跳入水中，救起落入水中的女童。這位清潔工的心靈難道不夠美好嗎？敬愛的清潔工叔叔，我們向你致敬！ 鏡頭二 在中國的某 個小地方，發(fā)生了那樣驚人的一幕。由于火勢過大，夏先生一時無法救出張先生家五口人，這時，水桶、臉盆、碗，凡是能盛水的工具全部加入救火行列。 通過這 兩個鏡頭的播放，想必同學(xué)們也明白生活中的美無處不在。身為四年級的學(xué)生，連這些單詞都不會，我真是太郁悶了！ 英語這門學(xué)科可以說是我上四年級以來遇到的最大的一個“難題”了。 開始默寫了，可是我什么都沒看，腦子里一片空白，我一個字母也沒寫出來，老師批改了，看到我什么字也沒寫時大吃一驚。我是這樣拆分的： na 拿 ti 踢 o 哦 na 拿 li 立 ti（ y）踢“哦！我終于背下來了！”我大聲叫道。但在我一定要把事情弄清楚的習(xí)慣中，這些發(fā)現(xiàn)最終都讓我探了個究竟。 我好不容易才捉住了一只白色蝴蝶，這令我大為驚喜，因為我最喜歡白色蝴蝶了！舅母也捉了幾只，她看了我捉的白蝴蝶，說：干脆就要你捉的這一只吧！于是，她把自己捉住的三只蝴蝶都放了。 一回到家，我就迫不及待地打開電腦，上網(wǎng)查詢關(guān)于這方面的問題。 在得知這一結(jié)果后，我興高采烈地把它告訴了舅母甚至全家人，因為這是我自己發(fā)現(xiàn)并自己將疑問解決的！ 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 500 字篇 6 我是一名音樂課代表，我十分熱愛音樂，喜歡沉浸在濃濃的音樂氛圍中，所以對很多歌曲都耳熟能詳，唱起來也是得心應(yīng)手，因為 有一副天生的好嗓子，我也喜歡在課余時間吟誦古詩。而背這些課文呢？就算讀了很多遍，也很難一字不差的將它們背下來?！笔遣皇撬鼈冏詈蠖佳毫艘粋€ ang 字的音呢？同時，當(dāng)我們歌唱或吟誦古詩時，它們都能將我們的思緒帶進(jìn)歌中或詩中的意境中，所以讓我們唱起來或背起來十分的流暢，記起來也比較牢。有時，她會不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前；有時，她卻需要你用心去捕捉。一陣陣微微的 `春風(fēng)吹來，路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在微風(fēng)中嬉笑歡歌。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有著追求陽光、散發(fā)生機(jī)的平凡、樸素的生命。人，應(yīng)有良知，有責(zé)任感，應(yīng)該懂得如何去珍惜生命，讓一生中充滿了情趣，讓一生過得豐盈、充實。這也不是美嗎？ 美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。 我問爸爸：“為什么仙人掌會長成這個樣子呢？”爸爸說：“因為仙人科植物原產(chǎn)于拉丁美洲，是在干旱缺水的沙漠中逐漸進(jìn)化而生存下來的，所以它們 的構(gòu)造具有很強(qiáng)的抗干旱特性。因為仙人掌長期生活在沙漠里，那兒又熱又干，如果它生出一片片的大葉子，很多水分就會從葉子上揮發(fā)掉。我不大相信，就用手輕輕地碰了一下仙人掌的刺，真的好疼??！怪不得人們都不敢碰它。我相信，生活中的問題無處不在，只要善于觀察，就會發(fā)現(xiàn)更多的秘密。 科學(xué)老師